ETS 在什么情况下会取消成绩
ETS 和 TOEFL 计划力争为每位应试者提供准确反映其成绩和独立作答的分数。ETS 关于此方面的标准有两个主要目标:
使所有应试者有平等的机会展示其能力
防止任何应试者获得不公平的优势
ETS 可能因下列异常情况(包括但不限于)而取消分数:
有关考试举行问题 (例如不适当的时间、不适当的座位、材料有缺点、器材有缺点)以及考试举行期间遭到其它干扰(自然灾难、天气情况及其它紧急事故等)。这些问题均会影响个人、团体或大批应试者。考试中心中的情况合理地指出,由于ZB及其它不当或不法活动,这次考试不恰当地举行了。在这种情况下,ETS 可决定取消特定考试中心之应试者的所有分数,即使没有发现任何个人不当行为的证据。
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使所有应试者有平等的机会展示其能力
防止任何应试者获得不公平的优势
ETS 可能因下列异常情况(包括但不限于)而取消分数:
有关考试举行问题 (例如不适当的时间、不适当的座位、材料有缺点、器材有缺点)以及考试举行期间遭到其它干扰(自然灾难、天气情况及其它紧急事故等)。这些问题均会影响个人、团体或大批应试者。考试中心中的情况合理地指出,由于ZB及其它不当或不法活动,这次考试不恰当地举行了。在这种情况下,ETS 可决定取消特定考试中心之应试者的所有分数,即使没有发现任何个人不当行为的证据。
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【美国US NEWS TOP27】南加州大学USCoffer➕1⃣️成功案例分享|低标化强势逆袭,全程课程辅导➕内推名额 成功拿下TOP30名校南加大offer❗️
学生档案:
名字:W 同学
录取学校:南加州大学, University of South California
录取专业:干细胞生物学与再生医学硕士
背景:美国本科(非TOP30),GPA:3.1, 托福:109, GRE:323
M毕业于美本,由于不确定未来的方向,签约九英里留学的时候,各方面都没有准备,背景和成绩都是一片空白。好在签约比较早,家里人也有危机意识很配合。九英里老师通过和M同学的沟通定位,最终把申请目标定在了前30的大学。
由于M同学Gpa较低只有3.1,提升其他标化分数和名额安排就尤为重要。M同学首先自己开始规划考试,GRE报了30课时的一对一课程,但是由于学校课程紧张,既要保持GPA又要备考GRE,导致M同学压力很大,GRE首考只有305分,托福首考也只有96分。之后,九英里的老师帮M同学调整了课程的内容,并且安排了九英里GRE和托福独家快速提分培训项目,最终,通过M同学和老师共同的努力,短时间内把GRE提高到了323分,托福也提升至了109分。
文书方面,九英里的老师分析了所申请院校历年的录取情况,以先描述申请初衷为起点,以自己的坚持为结尾,帮助M同学创作出了一篇优秀且极具特色的文书。
从M同学的成绩来看来看,M同学的GPA绩点有点偏低,3.1的GPA处于劣势,普通申请的话非常不占优势。在申请期间,学生还在一直刷GRE成绩。好在九英里的老师及时联系并确定了内推名额,并且安排了其他辅助类的背景提示项目。接着在M同学院校申请的日程中,申请按部就班进行。
最后,在九英里独家背景提升、分数提示以及名额安排下,哪怕M同学的GPA偏低,也还是顺利斩获了南加州大学干细胞生物学与再生医学硕士的Offer。恭喜M同学。
学生档案:
名字:W 同学
录取学校:南加州大学, University of South California
录取专业:干细胞生物学与再生医学硕士
背景:美国本科(非TOP30),GPA:3.1, 托福:109, GRE:323
M毕业于美本,由于不确定未来的方向,签约九英里留学的时候,各方面都没有准备,背景和成绩都是一片空白。好在签约比较早,家里人也有危机意识很配合。九英里老师通过和M同学的沟通定位,最终把申请目标定在了前30的大学。
由于M同学Gpa较低只有3.1,提升其他标化分数和名额安排就尤为重要。M同学首先自己开始规划考试,GRE报了30课时的一对一课程,但是由于学校课程紧张,既要保持GPA又要备考GRE,导致M同学压力很大,GRE首考只有305分,托福首考也只有96分。之后,九英里的老师帮M同学调整了课程的内容,并且安排了九英里GRE和托福独家快速提分培训项目,最终,通过M同学和老师共同的努力,短时间内把GRE提高到了323分,托福也提升至了109分。
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托福无差别hold已解除‼️双机位马上就要来了‼️
准备备考托福GRE申请名校的同学,一定要抓紧了托福家考红利马上要没了❌红利不等人,等推出双机位监考了就真的卷不过现在走捷径的同学了[裂开]
现在只要配合高能完成考试
托福家考110(4-8天出分)GRE330+4(9天出分)
不出分那就安排继续考,服务一直保障到出分为止
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