#冒个泡#
最近很忙,工作忙、各种忙、心情易烦躁、脑子乱七八糟、睡不够。
但是有个小朋友早上给了一个小糖果,让我开启了美好的一天。[挤眼]
还有一个小朋友早上来带了一个袋子,说是让老师吃的是鸡爪子!还说吃的时候要把鸡爪子的指甲吐掉不能吃!哈哈哈哈,把我们笑的很开心,心也被这些可爱的孩子们变得暖暖的。(让小朋友放学拿回去了)[嘻嘻][悲伤][悲伤][悲伤]小幸运就在身边[鼓掌]
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#美食[超话]# 礼拜五吃了一碗不怎么好吃的米线,今天特地去这家本命米线店[打call][打call]没有葱和香菜的秃头款就是我的爱呀[馋嘴][馋嘴]不喜大家勿喷哦~乱七八糟加了牛舌、鸡鸭血、竹笙、肥肠、娃娃菜和鱼皮,感觉自己吃出了麻辣烫的样子[爱你][爱你]一看账单,哇塞!一张毛爷爷飞走[污][污]#不可辜负的美食##美食分享##吃货在这里##好好吃饭# https://t.cn/A6yxuCpo
太开心啦!
实话讲这门课是我所有课程里最在意的,因为真的是最喜欢的,所以有更用心(其他没太大期待的就觉得无所谓)。
老师也喜欢,课程内容也喜欢。
而且真的是到最后考试也是我喜欢的方式:老师现场给我们一首诗,让我们当堂写一篇赏析文章。可以用手机电脑任何工具查阅不限制(虽然给的也是查不到的哈哈)。
不过我真的很久以前就在想,考试为什么要闭卷啊,作为现代人检索资料不也是一种能力的表现吗,能查到也是自己的啊。
老师给我们的诗是张问陶的《重有感》:
伏枥长鸣万马惊,唾壶击缺气难平。
自甘纵酒逃风雅,不欲因人著姓名。
醉后春泥三径滑,梦回雪屋一灯明。
拊床忽忆刘琨语,莫道荒鸡是恶声。
上学期古代文学四是网课,我基本没听,也不知道当时古代文学的老师讲性灵派是不是讲到张问陶,所以一点都不了解。
而且就算到现在也不能说充分理解了这首诗。
但是看到尾联还是引用了刘琨劝友人所谓“闻鸡起舞”的那句“莫道荒鸡是恶声”来自勉,想来就算经历了那么多的不如意,还是那样恢宏又达观的吧。
当时考试时花了很久也查不到关于诗的一些注解,所以大部分时间都在看张问陶的生平。
一生真的过得很苦。
但真的很努力又很高洁。
就想到了课堂上老师给我们讲到的他自己过往的人生,老师跟我们讲过很多。
我能从中拼凑出来老师的经历也一定是很苦的。
但却一直热情、真挚,又有情怀。
当时就突然觉得自己懂了为什么在最后是选这样一首诗给我们了。
可能不那么准确,但我觉得自己真的懂的。
学期中途大概有一个月,老师因为住院没来给我们上课。后来等回来了才知道,是因为突然犯了心梗。
老师说他差点就没活过来。
老师说自己以前总严格要求自己的研究生,让他们一定好好做学问,现在觉得学问才不是最重要的,一定要把身体摆在第一位,没事的时候到处走走玩玩。
还有一次,老师说有一天自己走在学校里,看到路边阳光洒在树叶间很美,就驻足观看,边上的行人走得匆匆,时而有人用诧异的眼光朝他这边打量。老师笑着说,“我觉得这些人就不善于发现生活中的美,不像我。”
等到出了成绩再写下这些,其实也是稍微有那么点小心思的。
上了大学之后感觉很多课的成绩是乱七八糟,主要是不可控因素太多了。
但还是希望在这门课上能有个还可以的分数,虽然不算什么,但似乎略显得自己的喜爱有了一份可视的“回应”。
(不过感觉大几率是老师人比较好,给得都不低哈哈)
每回上完课经常会看到有同学在朋友圈发一大段文字,感慨对于老师和课程的喜爱,就觉得:啊,原来大家真的都一样。
衷心希望老师和家人身体都健健康康的。
实话讲这门课是我所有课程里最在意的,因为真的是最喜欢的,所以有更用心(其他没太大期待的就觉得无所谓)。
老师也喜欢,课程内容也喜欢。
而且真的是到最后考试也是我喜欢的方式:老师现场给我们一首诗,让我们当堂写一篇赏析文章。可以用手机电脑任何工具查阅不限制(虽然给的也是查不到的哈哈)。
不过我真的很久以前就在想,考试为什么要闭卷啊,作为现代人检索资料不也是一种能力的表现吗,能查到也是自己的啊。
老师给我们的诗是张问陶的《重有感》:
伏枥长鸣万马惊,唾壶击缺气难平。
自甘纵酒逃风雅,不欲因人著姓名。
醉后春泥三径滑,梦回雪屋一灯明。
拊床忽忆刘琨语,莫道荒鸡是恶声。
上学期古代文学四是网课,我基本没听,也不知道当时古代文学的老师讲性灵派是不是讲到张问陶,所以一点都不了解。
而且就算到现在也不能说充分理解了这首诗。
但是看到尾联还是引用了刘琨劝友人所谓“闻鸡起舞”的那句“莫道荒鸡是恶声”来自勉,想来就算经历了那么多的不如意,还是那样恢宏又达观的吧。
当时考试时花了很久也查不到关于诗的一些注解,所以大部分时间都在看张问陶的生平。
一生真的过得很苦。
但真的很努力又很高洁。
就想到了课堂上老师给我们讲到的他自己过往的人生,老师跟我们讲过很多。
我能从中拼凑出来老师的经历也一定是很苦的。
但却一直热情、真挚,又有情怀。
当时就突然觉得自己懂了为什么在最后是选这样一首诗给我们了。
可能不那么准确,但我觉得自己真的懂的。
学期中途大概有一个月,老师因为住院没来给我们上课。后来等回来了才知道,是因为突然犯了心梗。
老师说他差点就没活过来。
老师说自己以前总严格要求自己的研究生,让他们一定好好做学问,现在觉得学问才不是最重要的,一定要把身体摆在第一位,没事的时候到处走走玩玩。
还有一次,老师说有一天自己走在学校里,看到路边阳光洒在树叶间很美,就驻足观看,边上的行人走得匆匆,时而有人用诧异的眼光朝他这边打量。老师笑着说,“我觉得这些人就不善于发现生活中的美,不像我。”
等到出了成绩再写下这些,其实也是稍微有那么点小心思的。
上了大学之后感觉很多课的成绩是乱七八糟,主要是不可控因素太多了。
但还是希望在这门课上能有个还可以的分数,虽然不算什么,但似乎略显得自己的喜爱有了一份可视的“回应”。
(不过感觉大几率是老师人比较好,给得都不低哈哈)
每回上完课经常会看到有同学在朋友圈发一大段文字,感慨对于老师和课程的喜爱,就觉得:啊,原来大家真的都一样。
衷心希望老师和家人身体都健健康康的。
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