《警示名言》
冯梦龙
俞伯牙摔琴遇知音
子期道:“实不相瞒,舍间上有年迈二亲,下无手足相辅。采樵度日,以尽案母之 余年。虽位为三公之尊,不忍易我一日之养也。”伯牙道:“如此大孝,一发难得。”二人杯酒酬酢一会。子期宠 辱无惊,伯牙愈加爱重。又问子期:“青春多少?”子期道:“虚度二十有七。”伯牙道:“下官年长一旬。子期若不见弃,结为兄弟相称,不负知音契友。
冯梦龙
俞伯牙摔琴遇知音
子期道:“实不相瞒,舍间上有年迈二亲,下无手足相辅。采樵度日,以尽案母之 余年。虽位为三公之尊,不忍易我一日之养也。”伯牙道:“如此大孝,一发难得。”二人杯酒酬酢一会。子期宠 辱无惊,伯牙愈加爱重。又问子期:“青春多少?”子期道:“虚度二十有七。”伯牙道:“下官年长一旬。子期若不见弃,结为兄弟相称,不负知音契友。
#无负今日##北师大形象片无负今日#
此刻的我是带着满满的困意 大脑不足够清醒 但被这一片子每一幕 每一光线 每一背景音乐 哪怕是每一回眸所触动到 既柔和亦震撼
无负今日中的“今日”是有着足够强大力量的 它不仅代表着现在 还有过去与未来 对过去的师者之风的继承 对未来青年之气的培育 这与我前日看过的死亡诗社中船长的seize the day有异曲同工之妙 片子里是三个时代的转变 从梁启超先生的“无负今日”到黄少诚先生提灯点燃了王梓坤先生 便有了当下的9.10教师节 最后便是余华与莫言老师对作品的阐释 回看前头女学生问鲁迅先生 这希望到底是什么 是青春 但也是本所谓有 无所谓无的东西 还有余华老师所说的敬畏感 看完后十分尊崇教师这个耕耘今日 收获未来的职业 虽未能成为一名人民教师 但也心生敬意
重新看起p3熟悉不过,高考临考前还在背着鲁迅先生对青年力量的见解“你们所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。”当时状态虽空白,但还是将这句话印刻在我的脑子里,也写到了我的作文结尾。
此刻的我是带着满满的困意 大脑不足够清醒 但被这一片子每一幕 每一光线 每一背景音乐 哪怕是每一回眸所触动到 既柔和亦震撼
无负今日中的“今日”是有着足够强大力量的 它不仅代表着现在 还有过去与未来 对过去的师者之风的继承 对未来青年之气的培育 这与我前日看过的死亡诗社中船长的seize the day有异曲同工之妙 片子里是三个时代的转变 从梁启超先生的“无负今日”到黄少诚先生提灯点燃了王梓坤先生 便有了当下的9.10教师节 最后便是余华与莫言老师对作品的阐释 回看前头女学生问鲁迅先生 这希望到底是什么 是青春 但也是本所谓有 无所谓无的东西 还有余华老师所说的敬畏感 看完后十分尊崇教师这个耕耘今日 收获未来的职业 虽未能成为一名人民教师 但也心生敬意
重新看起p3熟悉不过,高考临考前还在背着鲁迅先生对青年力量的见解“你们所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。”当时状态虽空白,但还是将这句话印刻在我的脑子里,也写到了我的作文结尾。
立德立言,无问西东。
“大学”“师说”“青春”三个篇章都很精华很有风骨。
其中,我最喜欢学生们与鲁迅先生讨论“希望”的含义,这段让我反复观看。先生说:“希望是青春,也是恐惧。若身外的青春倘若消灭,我身中的迟暮也即将凋零了。”“穿过斑驳的秋叶,阳光落在身上,今日此时,便叫希望。”其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。
其次还有王劲松老师饰演的王梓坤校长在追忆黄少诚老师对台下同学们的青春寄语,“无负今日”这四个字很有感染力,它是梁启超先生的题词,透过文字我看到了同学少年,笃定镇静,勇敢真诚,是师道,是知行,是传承,是初心。
秋意已浓,有昨日之积淀、传承、孕育,方有今日;有今日之躬行、奋进、改造,遂有明日。
知之行之,无负今日!#电影无负今日#
“大学”“师说”“青春”三个篇章都很精华很有风骨。
其中,我最喜欢学生们与鲁迅先生讨论“希望”的含义,这段让我反复观看。先生说:“希望是青春,也是恐惧。若身外的青春倘若消灭,我身中的迟暮也即将凋零了。”“穿过斑驳的秋叶,阳光落在身上,今日此时,便叫希望。”其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。
其次还有王劲松老师饰演的王梓坤校长在追忆黄少诚老师对台下同学们的青春寄语,“无负今日”这四个字很有感染力,它是梁启超先生的题词,透过文字我看到了同学少年,笃定镇静,勇敢真诚,是师道,是知行,是传承,是初心。
秋意已浓,有昨日之积淀、传承、孕育,方有今日;有今日之躬行、奋进、改造,遂有明日。
知之行之,无负今日!#电影无负今日#
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