《国防教育法》 333速记口诀 教育综合口令#333教育综合葵花宝典速记口诀##333速记口诀#
真题回顾：考过的学校：
名词解释：
1.江苏师大 13/19河南师大 13内蒙古师大 15温州大学 15中央民族 16沈师大 17/18福师大 17苏州大学 17赣南师大 18海南师大 19川师大）

简答/论述题：
2.简述美国的《国防教育法》的主要内容和作用/意义/影响。（11沈师大 11/16陕师大 14山东师大 14华东师大 16福师大 16/19东北师大 20华南师大 20广西师大 20浙师大 20天津外国语 20苏州大学 21安徽师大）
3.试述1957年“人造卫星事件”与西方教育改革之间的关系。（13江苏师大）
4.1958年美国颁布实施的《国防教育法》的主要措施有哪些？（11陕师大）
知识点位置：外国教育史第六章第五节
知识点重要性：★★★★★

题目：简述《国防教育法》的内容及作用。
答案：

1957年，苏联卫星上天之后，美国朝野震惊，开始反思自身的教育问题，并将教育提高到保卫国家的国防高度，要求对教育进行改革。在此背景下，1958年颁布了《国防教育法》。法案的主要内容如下：

①加强普通学校的自然科学、数学和现代外语（即所谓“新三艺”）的教学。为提高这些学科的教学水平，要求大力更新教学内容，设置实验室、视听设备、计算机等现代教学手段，提高师资的质量。

②加强职业技术教育。要求各地区设立职业技术教育领导机构，有计划地开展职业技术训练。

③强调“天才教育”。鼓励有才能的学生完成中等教育，攻读考入高等教育机构所必需的课程并升入该类机构，以便培养拔尖人才。

④增拨大量教育经费，设立国防研究奖学金。联邦政府拨款八亿多美元作为对各级学校的财政援助。

评价/作用：《国防教育法》意识到教育在国际竞争中的重要性，教育与国家的安危和国家的前途命运息息相关。该法案的颁布有利于美国教育的发展，有利于教育质量的提高，有利于培养科技人才。

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成都探店/川师大周边烧烤就吃烧烤演义❗️❗️
在成都从城北吃到城南、城西吃到城东，
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333教育综合每日一题 | 人的发展

题目：人的发展（名词解释）

知识点位置：教育学原理：第三章，第一节人的发展概述

知识点重要性：★★★☆☆

真题回顾：

人的发展（10苏州大学 10川师大 12江西师大 12华南师大 14沈师大 16天师大 17曲阜师大 19华中师大 19福师大 20西安外国语）

答案 ：

人的发展分为两种：一种是把它与物种发展史联系起来，即人类的发展或进化；另一种把它与个体发展联系起来，即人类个体的成长变化过程。在教育学中主要讨论个体发展问题。广义的个体发展是指发展持续人的一生。狭义的个体发展主要是指儿童的发展。人的发展是整体性的发展，分为三个方面：生理发展，心理发展，社会发展。特点是未完成性和能动性，并呈现出自身的一些规律，如顺序性、阶段性、差异性和不平衡性。#333教育综合[超话]##333教育综合#