呃…看到这张图有点感慨[破涕为笑]
#人情单的爱恨情仇[捂脸]
这几年多多少少也积累了一些客户,大多都是开发客户,转介绍客户,自己也是凭专业与口碑生存于这个行业。
而所有的客户中,有两位曾长期险断缴,这事一直让我耿耿于怀[破涕为笑],关键这两位都是与我有一定血缘关系的家人或亲属[捂脸]
事后我内心不断的做复盘,问题到底出在哪里?后来我归结三个字:人情单[破涕为笑]
人情单,就是你无法判断最终的成交,是因为对方需要,还是碍于面子支持工作,或者是“买断”你下次开口的机会[捂脸]
但其实这并不是我想要的业务,如果了解了真相,我当初就不会做这个业务了。公司/客户/我本人三方都会有损失。
以至于现在,亲属间我几乎不再主动谈保险,有需要直接找我可以,正常做需求分析,提供方案。只是我再也不主动了,不知道有没有同伴们跟我一样[破涕为笑]
来明亚后业务做的也很佛系,有咨询,我就认真对待;没有咨询,也不影响我做其他事,毕竟我还有团队要服务。
只是觉得这么多年过来,在业务的事情上,心态却是越发的平静了。
#人情单的爱恨情仇[捂脸]
这几年多多少少也积累了一些客户,大多都是开发客户,转介绍客户,自己也是凭专业与口碑生存于这个行业。
而所有的客户中,有两位曾长期险断缴,这事一直让我耿耿于怀[破涕为笑],关键这两位都是与我有一定血缘关系的家人或亲属[捂脸]
事后我内心不断的做复盘,问题到底出在哪里?后来我归结三个字:人情单[破涕为笑]
人情单,就是你无法判断最终的成交,是因为对方需要,还是碍于面子支持工作,或者是“买断”你下次开口的机会[捂脸]
但其实这并不是我想要的业务,如果了解了真相,我当初就不会做这个业务了。公司/客户/我本人三方都会有损失。
以至于现在,亲属间我几乎不再主动谈保险,有需要直接找我可以,正常做需求分析,提供方案。只是我再也不主动了,不知道有没有同伴们跟我一样[破涕为笑]
来明亚后业务做的也很佛系,有咨询,我就认真对待;没有咨询,也不影响我做其他事,毕竟我还有团队要服务。
只是觉得这么多年过来,在业务的事情上,心态却是越发的平静了。
人生有如梦境,岁月亦无情。大多的时候,都是生活选择你,而不是你去选择生活,人生拉不住的时光,笑看每个旅途中的转角,给你喜,给你悲,给你苍茫,给你可预料的,不可预料的。即便无人喝彩,也要守住自己的人生。每一次失败,都是成功的伏笔,每一次考验,都有一份收获,每一次泪水,都有一次醒悟,每一次磨难,都有生命的财富。每一次伤痛,都是成长的支柱。生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。在人生的道路上,人是要有所追求的,又要有所满足,所以才是说知足常乐。
#被大学录取后的真实反应# 【研究生“录而不读”,解决问题比指责更重要】即便是在业内兼具实力和名气的中国政法大学,也避免不了被学生“放鸽子”的命运。近日,中国政法大学研究生院发布的公示显示,32名研究生放弃入学资格,一时引发热议。
9月21日下午,中国政法大学研招办回应媒体称,32人是未按时报到的研究生总数,校方基于学籍管理规定时限判定学生是否放弃入学资格。校方将严格按照计划招生,不会因此补录其他考生,校方对学生放弃入学表示“尊重学生的选择”。#如何看待研究生录而不读#
近年来,“录而不读”好像成了一个固定热点,在每年秋季准时出现。录取之后,学生未按规定办理入学手续,简称“录而不读”。而其原因也大多可以归结为找到好工作、考上公务员、出国留学、被调剂到非全日制等几大类型。
每每出现此类事件,舆论也可以大致一分为二。一方认为法无禁止之下,不过是出于发展角度的个人选择而已,另一方则认为,不想去的话复试时就可以将机会留给其他人,一度有人建议如此学生应该被纳入“失信名单”。
而相关学者“录而不读”不仅影响了学校的招生秩序,还会造成高校教育资源浪费的解读,将这种对立观点的交锋推向了高潮。
有网友指出,“‘录而不读’造成教育资源浪费”,补录环节的缺失让“录而不读”失去了补救的机会。“不读”固然该罚,但在求学这个问题上,有意而为之终究是少数。
有些人考研只是为了得到一份更好的工作,难免存在把考研当作“备胎”的可能,在复试中这些很难一一展现。在此背景下,更优解是让学校与学生进行相应的沟通,了解可能存在的情况,提前制定补录的预案。
教育资源始终具有公共资源的属性,如何让这些资源得到更好的使用,合理处理被浪费的研究生名额,具有广泛的现实意义。
“补录”并非一劳永逸,即便是“录而不读”下的补录,依然要有严格的制度约束,高校在补录过程中要做到公开透明,避免出现暗箱操作。
同时,补录也要有时效性,且是一个全国性系统性的工作。在此方面,教育主管部门可以统筹规划,制定科学、合理、灵活、公正的补录规则。
除此之外,良禽择木而栖。学校也应有相应的优化方案,努力将“录而不读”的概率降低。比如,专业设置少而精,打造出更具竞争优势、更有吸引力的学科,都是主动的应对之策。(北京商报记者 杨月涵)
9月21日下午,中国政法大学研招办回应媒体称,32人是未按时报到的研究生总数,校方基于学籍管理规定时限判定学生是否放弃入学资格。校方将严格按照计划招生,不会因此补录其他考生,校方对学生放弃入学表示“尊重学生的选择”。#如何看待研究生录而不读#
近年来,“录而不读”好像成了一个固定热点,在每年秋季准时出现。录取之后,学生未按规定办理入学手续,简称“录而不读”。而其原因也大多可以归结为找到好工作、考上公务员、出国留学、被调剂到非全日制等几大类型。
每每出现此类事件,舆论也可以大致一分为二。一方认为法无禁止之下,不过是出于发展角度的个人选择而已,另一方则认为,不想去的话复试时就可以将机会留给其他人,一度有人建议如此学生应该被纳入“失信名单”。
而相关学者“录而不读”不仅影响了学校的招生秩序,还会造成高校教育资源浪费的解读,将这种对立观点的交锋推向了高潮。
有网友指出,“‘录而不读’造成教育资源浪费”,补录环节的缺失让“录而不读”失去了补救的机会。“不读”固然该罚,但在求学这个问题上,有意而为之终究是少数。
有些人考研只是为了得到一份更好的工作,难免存在把考研当作“备胎”的可能,在复试中这些很难一一展现。在此背景下,更优解是让学校与学生进行相应的沟通,了解可能存在的情况,提前制定补录的预案。
教育资源始终具有公共资源的属性,如何让这些资源得到更好的使用,合理处理被浪费的研究生名额,具有广泛的现实意义。
“补录”并非一劳永逸,即便是“录而不读”下的补录,依然要有严格的制度约束,高校在补录过程中要做到公开透明,避免出现暗箱操作。
同时,补录也要有时效性,且是一个全国性系统性的工作。在此方面,教育主管部门可以统筹规划,制定科学、合理、灵活、公正的补录规则。
除此之外,良禽择木而栖。学校也应有相应的优化方案,努力将“录而不读”的概率降低。比如,专业设置少而精,打造出更具竞争优势、更有吸引力的学科,都是主动的应对之策。(北京商报记者 杨月涵)
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