#临沂城管帮助走失儿童找到家人#点赞！兰山城管帮助走失儿童找到家人
9月22日18点20时许，兰山区综合行政执法局西城办公区苏志刚带队进行错时巡查时，在临沂市第九中学西安路校区发现一名走失儿童，因年龄较小，在被问到家长姓名和家庭住址时，儿童说不清楚。
为尽快帮助小孩找到家长，苏志刚一边嘱咐同事照顾好孩子，一边和队员一起利用喊话器现场呼喊寻找、分头走访附近社区多方打听，不到半小时就联系上了走失儿童家长并安全送还孩子。孩子家长紧紧握着苏志刚的手，嘴里不停感谢道：“多亏了你们啊，找不到孩子我十分焦急，真的太感谢你们了，兰山城管好样的！”他腼腆地摆摆手说道：“没什么，这都是我们应该做的。”同时嘱咐家长一定要看好孩子。

良好的性格能够使人产生一定的好感，有些性格是很受人欢迎的，有些性格则是让人难以接受的。如孩子善良，诚实的性格，是很容易让人产生好感的。严于律己、坦诚待人的性格是会令人尊敬的。例如诚实、通情达理、可信赖等这些性格是很招人喜欢的，然而令人讨厌的性格有不诚实、自私自利、卑鄙等，因此父母要注重培养孩子的良好性格。
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今日问答→问题：阿斯伯格儿童到幼小衔接之后，上小学之后可能会遇到哪些现实的一些难题？
海英博士回答：
对于阿斯伯格综合征的孩子来说，最大的也是最重要的一个问题，就是如何和小朋友互动，以及如何融入集体。
其实我们家长应该明确，怎样融入集体对每个孩子来说都是必备的的能力。但是对于有阿斯伯格综合征特质的孩子，即使能够在集体中待着，但也仅限于待着，很难融入到集体中。突出的表现就是孩子会游离在集体之外。
比如说大家都在做广播体操，但孩子却在神游，他不做体操，而且随着神游，孩子很可能直接到别的地方玩去了。另外一个比较大的特点，就是孩子在班级里没有好朋友。
对于这种情况，是我们家长需要通过各方面的力量，包括家庭的力量、专业的力量共同帮助孩子去适应集体生活。需要家庭和专业机构两方面共同配合，帮孩子真正获益。
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