【观察 | 面对“武汉保卫战”后几乎最严峻的抗疫形势,再说天津怎么办!】53+25!55+44!61+23!71+15!62+32!

这是进入8月以来,全国每天新增确诊病例和无症状感染者的数字。北京新增3例部分小区封闭,上海浦东发现与机场相关病例,扬州一副牌几乎“胡”了一座城,郑州全员核酸,武汉全员核酸,珠海全员核酸……继武汉保卫战之后,我们又几乎到了抗疫形势最严峻的时候。全国鏖战,天津能否成为“安全孤岛”?大家正在做什么?我们还能怎么办?

“闪电战”快在哪?咱普通人该如何“提速”?

天下武功,唯“快”不破。

德尔塔的特点是传播速度惊人,当我们按部就班检测发现时,它已经从南京坐飞机到了张家界旅游风景区,看完演出又上了常德的游船再飞回大连!所以必须以快打快,以新应新;所以跟苏炳添一样,从响应判断,到出手处置,我们必须不断“跑”出自己的最好成绩。

天津在提速。主动出击,打先手拳!8月1日起第一时间对滨海机场、天津港、“三大站”(天津站、天津西站、天津南站)及周边人群进行预防性核酸检测。截至8月5日下午16时,结果显示,“海港”51101份样本,都是阴性;“空港”27109份样本,都是阴性;“天津站”11969份样本,都是阴性;“天津西站”6764份样本,都是阴性;“天津南站”11548份样本,同样都是阴性!检测在提速,通报显示滨海新区的采样工作到8月3日晚7时20分,当晚3个多小时以后就发布了结果。检测的频次也在增加,对冷链从业者等等重点地区工作人员,以往的7天一检测变成了每周两检、隔日一检……

整个防控指挥、运转体系都在提速,在“紧起来、绷起来、高效起来”。7月29日晚,临睡前天津疫情防控指挥部各指挥小组收到了一条“很不经意”的指令,让在晚上12点之前回复一个“看似第二天回复也完全没问题的问题”……第二天下午,指挥部的内部会议上,有领导对这次“压力测试”进行了“严肃点评”:“疫情如果真来天津了,指令下达得不到很快落实怎么办?等过夜,病毒都传播了好几轮了!”

那么我们每个人是否也要提速?至少在这个城市的整体提速中“跟着跑不掉队”?首先是提出检测“有令必行”,放下手头的工作、放弃一点休息时间,配合“第一要务”。其次是,接种疫苗,也请您别“一慢二看三磨蹭”,咱能让大热天穿着防护服的检测采样人员也能缓口气——您用反证法想想,如果不是接种比例如此之高,这一次德尔塔在国内的传播速度还会是每天几十吗?不敢想。另外,看着大家“快速跑动”,请您还别“不懂装懂瞎嚷嚷”——天津西站开始检测时,红桥就有人在微信朋友圈“预判”:这是发现确诊病例了,赶紧跑!您这是“造谣”啊朋友!

重点部位“守关战”,最需要的是理解和尊重

守阵地,重在守关。打“辽沈”,决胜在“塔山”。

病毒溯源,这一波德尔塔都来自境外,只不过南京中招的是机场,郑州是院内感染。所以扭住海港、空港“牛鼻子”,预防定点医院和隔离点出现类似问题,成了天津应战德尔塔的重中之重。

而客观说咱天津在这些方面都是有相当经验的,是打“有准备”之仗。空港方面,去年起津城第一时间承接了大量国际航班,形成了从接机到转运、隔离观察、治疗,“全封闭式管理”的“钢铁流水线”。再说海港,天津口岸是全国冷链食品的重要进口口岸,进口冻肉占全国肉类进口量的近三分之一。因此,当全国都不知道新冠能通过冷链传染时,我们就曾有遭遇战……此次应对德尔塔,咱天津在强化故有模式的同时,进行了不同程度的“增兵”,确保“勤轮换、不交叉”。

“我们普通人,能做应对境外疫情的志愿者吗?”有读者问。记者曾把问题带给机场和天津港的负责人,他们的回答基本同步“暂时不需要,他们现在最需要的是被认可,是尊重。”向所有隔离区内、天再热也要用密不透风的防护服把自己裹个严实的每一个人致敬,尤其是那些并非公职人员却要长时间与涉外疫情奋战的清洁工、装卸工……天津感谢你们!

还有定点医院和隔离点,每个天津人都应该心中有数:咱的海河医院和空港医院现在就是“一心医疫”,咱的隔离点不但充足而“标配”——8月3日晚,媒体报出已集中隔离管控涉南京、张家界两地重点地区人员3954人。有读者后台提问:这4000人怎么隔离的?答案在去年的报道里。2020年1月26日,市指挥部决定启动医学隔离观察点建设,2月10日,13698间高标准的隔离点投入使用……

在此次应对德尔塔的关键时刻,相关医院的领导已经签下了对“院内感染”零容忍的军令状!全市各大医院“封闭管理、禁止探视、非必要不陪同”的规定得到重申。所以,作为曾经的病患家属,真的对不能入院陪护亲人的心情感同身受,但是您看看郑州疫情——郑州六院出现了不少陪床人员感染,进而带来病毒传播——咱们能不能多给医院一点理解?给“专业”多一点尊重?

隔离点是足够的,没什么,迎战德尔塔,咱们能做的还有“早报备”。谁都认为自己不会是那个“不幸儿”,谁都认为自己仅仅是从某个地方“很快很快”地路过了一下,99.99999%没问题,可是还有那0.00001%呢?南京的毛老太太,也认为自己没问题,一个人几乎毁了扬州一座城……

早咨询,守规矩,早报备,向社区、单位双报备——说的严肃一点,这不是倡议,而是“大疫当前”的“军令”!

许胜不许败的“持久战”,我们每个人都是“主力军”

已经一年半了,按照专业人士的预测,如果部分国家继续这么“躺平”下去,我们可能还得三年……所以,这注定了是一场只能胜不能败的持久战。

成就易毁于懈怠,祸患常积于忽微。

我们承认,再严密的防守体系在经过一段时间的“冷却”之后,容易滋生“蓬松”之感;我们理解,在一段时间的紧绷之后,我们每个人都需要劳逸结合的“放松”小憩——可问题是,当必须“紧”的号令吹响时,我们也必须做到能迅速“紧起来”!

各条条块块防疫部门的大小“主官”们在“紧”起来,按照指挥部令,提锅上灶,将卒同体,到一线查找漏洞、解决问题。天津在全方位紧起来,自加压力,未雨绸缪。在暑期这个“旅游黄金期”,在全市目前还没有病毒感染者的情况下,全市公园景区的承载容量被主动下调到了75%!算账,不单要算经济账,更多是算大伙的健康账。

还是那句话,没有任何替您安排假期的意思,但真的请您认清当前的严峻形势,能理解指挥部在发出“非必要不离津”这一“倡议”时,是经过了怎样艰难而科学的决策?戴口罩、勤洗手、少聚集……由紧入松易,由松入紧难,但再难也得办!

天佑津城,更得“我佑津城”。行动起来吧,您对天津的期待,也是天津对您的期待——这是我们的天津,我们爱她,爱得深沉。

地暖设计常见问题有哪些?

1、简单叙述地暖设计的整个步骤?

1)查看户型结构图;2)热负荷计算;3)盘管间距确定;4)绘制地暖盘管施工图;5)绘制地暖系统结构图;6)整理打印出图。
2、平面图中应该绘制出哪些内容?

平面图中应该绘制出加热管的具体布置形式,标明敷设间距、加热管的管径、计算长度和伸缩缝要求等。给出了分集水器的位置,并绘制出了伸缩缝的布置位置。地暖盘管平面布置图首层应给出指北针,管道出户所在图应给出室内外高度差,表明正负零标高点。给出图纸名称及比例,图签应给出图纸名称,图纸编号,出图日期,设计号。

3、设计说明中应包括哪些内容?

工程概况,设计依据,采暖设计及计算参数,采暖系统。

4、一套完整的施工图纸,应包含哪些内容?

施工图一般包括设计说明,首层管道出户平面图,一层采暖平面图、标准采暖平面图(中间层相同时,中间楼层建筑形式或热负荷不相同需要单独绘制),顶层采暖平面图,分集水器、地面构造示意图等采暖节点详图、采暖系统图、图纸目录。

5、地暖盘管间距确定的理论依据及其工程简易做法?

理论依据可参考《辐射供暖供冷技术规程 JGJ 142-2012》或《实用供热空调设计手册》。根据规范的限制及实际工程来看,地暖盘管的间距一般都在200~300mm之间。进行负荷计算的意义可能不是用来精确确定盘管间距,而是作为设计的参考。设计人员根据房间相对负荷选择相对的间距。一般来说,同样的房间,北面的房间要比南边盘的密些,把边的比中间的密些,顶层和首层要比中间密些。

6、手工计算热负荷需要注意的内容、热负荷计算常见软件?

常规负荷计算可参见《实用供热空调设计手册》或其他设计手册或教材。按常规散热器采暖计算出热负荷,再乘以0.9~0.95就可以作为地板采暖的负荷使用了。常用的软件有浩辰暖通、天正暖通、鸿业暖通等软件。这些软件能进行负荷计算和盘管绘制。

7、简述绘图步骤及管路平衡?

1 绘图步骤及管路平衡:

1)首先要确定分、集水器的位置。 对于规则的住宅,上下的建筑布局基本相同,分、集水器放在合适的地方就可以了。比如住宅管道井挨着厨房,把分、集水器就近放在厨房就可以了。有资料介绍说,一般分、集水器放在厨房或卫生间。这样做是防止管道跑水给业主带来不便。如果甲方没有特殊要求,就可以这样布置。如果有特殊要求,在不违反规范的前提下,按甲方的要求做。作过一个这样的工程。采暖管道从楼梯 间休息平台的角落上来的,甲方要求把分、集水器放在靠近管道的阳台内的靠近客厅的外墙上。这样做没有发现违反哪条规范,于是就这样定了方案。 在一些不规则的间距中,上下的房间、走道很多都错了位。这就需要先布置分、集水器的重要了。如果不提前布置好分、集水器的位置,将会给走采暖干管带来很大麻烦,采暖干管绕的乱了, 不光画图系统图麻烦,而且不利于水利平衡,而且给“不热”带来隐患。

2)初步绘制各房间的盘管:就是按照计算好的间距盘好各房间的管道。这里注意:如果计算的间距盘的管道过少,可以适当减小间距,以便让盘的地暖管道,看起来更合理些。

举例说明:有些细长的房间按计算的间距盘出来就两圈, 而且一半是按设计间距来的, 另一般则间距比设计的大很多。 自己也应该想想这么两圈管道,能热吗?必要的时候就需要灵活点,适当减小间距,盘三圈看起来 就更有把握了,也更合理。

3)根据盘管总长度确定分、集水器的路数。有的朋友拿到建筑图纸直接上去盘。我不建议这样做。 建议先初步量出总的管道长度,按照不超 120 米,确定分、集水器的路数。这里还建议同一分、集水器的每路长度都在 70~80 米为上。不光同一分、集水器,各分、集水器的长度最好也接近。如若这样,不加调节阀门都平衡了,还有什么自控?还用担心不热?

4)进行管路平衡调整,使得各路的长度接近。根据粗率计算的分、集水器的路数和每路的长度, 就可以手工调整了。这样可以提高画图速度。至于为什么——心中有目标(假如每路 80 米) ,盘出 来的管道基本长度差不多,是一次成型的。如果心理没目标,先连起来再说:结果一个 56 米,另 一个 102 米,还需要调整一次,做了重复性的劳动,效率明显降低啦——磨刀不误坎柴功!

5)绘制伸缩缝,标住盘管间距、长度,使得平面图达到施工图设计深度。这些在以前的专题已经说过了,这里大概提下,不做展开。

2.与其他专业图纸结合,考虑施工

1)阅读建筑、结构专业图纸,做到心中有数,并告之地面做法高度。举个例子:结构有一种上返 梁,就是梁体超出楼面高度。一次我们的结构在不知道地板采暖的情况下,做了上返梁,结果每层 需要打 400 多个孔洞才能盘,结果地暖图纸还得调整,尽量错开上返梁。这样您说麻烦不麻烦?

2)管道尽量不要穿墙 如果是管道的末端,房间的盘管盘完了,从墙把头拽过去,也就费点事。如果从一半的位置穿墙, 还有 40~50 米管道,这活让施工的怎么干啊?这个问题在前面专题也提过了,在此提示下。

3)入户及导管是否需要穿墙,穿梁、穿基础给结构专业、建筑专业孔洞预留或预埋套管,减少剔凿。穿梁、穿基础,预留或预埋套管要告诉结构专业,让他自己考虑梁、基础是否需要加固。如果 400 高的梁给下个直径 150 的套管,到时候出了事怪谁?搞工程要逃脱责任,别把自己饶进去,你跟结构说清楚,也就多多两句话,要书万一出了事故,说都说不清楚了 ?

4)如果分、集水器需要暗装,需要土建专业配合处理。如果有温控装置,或者电地暖,需要电气 专业配合下管等等。

8、纯CAD绘制地暖盘管步骤?

首先要拿到建筑条件图,并且已经计算出地暖盘管的间距。先利用偏移命令从靠近某一墙面的位置偏移出离建筑墙体最近的地暖盘管(比如可以取间距100mm);之后就按照计算好的间距(比如取间距为300mm)依次偏移出管道的间距到靠近房间中的位置;接下来分别从其他三面墙偏移。利用修剪命令,修剪去多余的管线,成为直角的回形;最后用倒角命令,将盘管转弯的地方都倒成圆弧。这样,一个房间的盘管就盘好了。

9、地暖盘管管径及其立管管径的确定?

一般来说,地暖盘管管径不需要计算,在大多数民用建筑中,用De20(DN15)的管径就可以满足要求。计算立管管径时,先计算出该段立管所带负荷,以便求出流量,把比摩阻控制在80~120Pa/m范围内选择管径,可利用的软件有鸿业水力计算器等。

10、外网经济比摩阻推荐值是多少?

40~80Pa/m

11、有阳台门的封闭阳台在负荷计算时如何处理?

有两种处理方式:1.按照没有阳台考虑计算,但不考虑冷风渗透。即:采暖面积取房间面积,阳台的面积略去;阳台门按照外门考虑,当我们用换气次数法计算的时候,换气次数取0;如果采用缝隙长度法,冷风渗透的长度取0。 2.把阳台的一圈落地玻璃作为外维护处理。即:采暖面积仍取房间面积,阳台内阳台门洞的墙不参加符合计算。阳台作为外维护,取其展开面积作为相应的负荷面。

12、如何确定地暖盘管的末端阻力?

一个环路有时候可能穿越两个房间。如果是这样,计算此环路所带负荷的时候,应该把两个房间的负荷进行累加。假如某环路穿越的是某个整个房间和另一个房间的一部分,可以这样处理:取那个整个房间的负荷与那个穿越部分房间的部分负荷(可以用相对盘管面积,相对负荷的原则,按他们所占的面积进行取值。如果这部分靠近外围护结构,应该把其适当的放大,比如乘以1.2的修正系数,以减少实际情况与理论分析的误差)

【因老师布置的作业,某个生意在家长群火了:为了它,家长都翘班了】
在我们小时候,深刻地知道上学、写作业等都是自己的事,完全没有父母的帮助。那个时候,学校也不会留让父母配合的作业,他们都顾着赚钱,也是真心不会。而现在年轻的家长都越来越有知识,学校需要家长帮忙完成的内容会愈发多了起来,弄得家长心烦意乱,着实忙不过来。

前几日,我在朋友圈看到一位妈妈发了这样的一条朋友圈:“太难了!每天都有上不完的学。”周一带孩子练舞蹈,视频打卡到班级群里;周二和孩子一起做XX手抄报;周三让孩子一边还原魔方一边做口算;周四和孩子一起看一档公益节目;周五完成思维导图……

正处于这个阶段的家长一定深有感触,每天下班后的时间都被填得满满的,真无奈!确实,为人父母实属不易,为了帮助孩子完成作业,家长们也是使出了浑身解数!

老师布置作业,孩子为难,家长更是焦头烂额

在某小学的二年级,老师留了这样一项假期作业“养个宝宝”,并且写养蚕日记。不少家长在背后怨言不少,观察个贴近生活得不好吗?没有办法,看着孩子兴奋的样子,家长只好乖乖配合,特意找了许多地方才找到蚕宝宝。许多事不是花钱可以解决的,它的口粮还成了问题。

家长们纷纷在家长群里问哪里能买到蚕,哪里有桑叶。还有的家长特意耽误上班的时间给孩子找,终于一个公园里找到了卖桑叶的人。

听闻此事,家长们纷纷前往,把这里的桑叶买光了。想必卖桑叶的这位没有想到,自己的生意被一位老师带火了,省下了不少力气。真是难为了当父母的,花大价钱不说,光是折腾一趟就花费不少精力!

家长们的抱怨声不少,都在讲述着自己是如何翘班去买桑叶的,听起来都觉得好笑。还有直接和领导请假说去买桑叶,领导一脸茫然。

老师是有她的良苦用心,但是也要考虑实际情况,可以观察身边的小动物,养一条金鱼,一只小乌龟,一盆植物,还是避开些“冷门”吧!

这也让忽然想到我们的童年,会对许多小动物好奇,有的同学还会把蚕宝宝养在文具盒,上课还在观察着。但是,那时的我们好像没有这般费力气,可能是不太追求结果吧,我们更加享受这个过程。

孩子们探索的过程还真不需要这样尽善尽美,只要激发他的兴趣,尽量满足好奇心就好。但是,老师布置的任务,我们没必要当成神圣一样的存在,只需要这样做就可以。

面对这些奇葩的作业,家长要如何应对呢?

1、尽量让孩子先独立完成。

很多时候,家长想要让孩子的作业更加尽善尽美一些,不一定是老师的初心。和一张完美的答卷相比,老师更愿意看到孩子真实的进步,所以家长不用太过紧张,要让孩子先独自想办法解决,多和同学商量,也可以和同学一起去寻找需要的材料,这个过程是最为锻炼人的。

2、适当引导而不全力帮助。

孩子还小,许多时候都会显得无助,他们因为“畏难”而不想去做。此时,一定要鼓励孩子去完成好,可以多给孩子一些提示,不至于一脸懵。

大致给孩子一个方向,让他努力去思考,相信孩子是可以想出好的答案的。事实证明,许多孩子比大人更有想法,可以把任务完成得“新奇”,估计老师会更加满意。

3、主动找老师多沟通。

现在的作业确实“五花八门”,一看就是孩子不能自己做好的。但是,如果孩子太小,老师也不会提出过高要求,并不需要过度地为一项作业付出过多心力。

在能力可及的情况下,多询问老师的意见,遇到困难和老师沟通一下,看看可不可以变通一下。老师只是希望孩子体验这个过程,并没有单一评判的标准,因此家长不用过于发愁。

4、用平和的心态去面对。

作业不应该成为孩子和家庭的负担,尤其是像类似的课外作业,以探索和实践的过程为主。家长先不要表现得太过紧张,让孩子保持轻松的心情,快快乐乐地完成作业。孩子多去接触新事物是好事,不应把眼光都放在作业的效果上。

生儿容易养儿难,陪伴孩子长大是由许多琐碎事组成的,家长别怕麻烦,享受这个“负担”吧!

#一起家庭教育#


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