陈抟老祖《心相篇》56

何知明经教职？志近行拘。

为什么有的人只能盘旋文词，靠教书糊口呢？因为胸无大志，行为拘谨。

“明经教职”指古代的教书匠、西席先生。
“明经”是盘旋文词，“教职”是教书糊口。

这里讲了另外一种人，这种人很常见。
有些人书读得好，通经明典，知识渊博，
说起来头头是道，干起事来一塌糊涂，
砸锅的时候多，无法担当大任。
等而上之者可以做个谋臣，
等而下之者就只好带带顽童，
靠教书糊口了。

像乾隆时的名士郑板桥，
他没有考取功名前也是在扬州教书的，
很可怜。
郑板桥在教书时，东主刻薄，
每天给他吃稀饭。
有人形容说
“粒米煮成粥一瓯，鼻风吹动浪悠悠。”
一粒米煮出一罐子粥，当然鼻子一出气，
饭碗里就波浪翻滚了。
所以“命薄不如趁早死，家贫无奈做先生。”

有的人虽通经明典，却只能教书糊口，
个中原因固然多，
但最主要还是“志近行拘”。
《红楼梦》里有幅名对子：
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”
这是人生最高的名言。
世事洞明透彻，那是真学问。
“练”是人生经验多，“达”是人情世故通达，
这是大文章。
人一辈子的修养能够做到这两句话，
就非常成功。
世事洞明、人情练达不是读书能读出来的，书不是读得越多越好。

大凡知识渊博的人，多缺乏果敢和勇气，
所以志近行拘，只能为辅为助，
很难挑大梁、成大器。
故此，古人说有三种人不能读书：
第一种是坏人不能读书，
书读得越多人越坏，
也就是林则徐说的“举止不端，读书无益”。第二种是钻到书里出不来的人不能读书，
书会害了他。
第三种是天赋高的人不能读书，
不读书头脑中没有框框，
还敢想感做，读了书反而坏了他的大事。
所以古时候的名师，
都会根据学生的特性因材施教，
不会浪费你这块材料，否则就是误人子弟。

（除了个别家长无理取闹，
除了一些学生上蹿下跳，
除了一些领导爱看报告，
除了个别老师收收红包，
今天的教师，还是有些社会地位的。）

讲记节选.心语通

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く12点前睡觉打卡
く今夜读物《罗生门》
くPage 97-108 ——毛利先生
く——看到这篇短文的标题就想到了柯南里的毛利小五郎，不过此毛利先生非彼毛利先生。毛利先生是个可怜的穷教书匠，要靠教书来养家户口，而且性格懦弱，行为古板，但是他热爱教书，热爱教英文，从学校里出来之后，甚至每天跑到咖啡馆里，要一杯咖啡，免费教侍者英文，而且乐此不疲。