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生活荡漾着幸福的波痕，面对深邃而空洞的天空，未来好像变得坦荡而充满朝气，如天上那几颗明星一样辉煌。“博学、力行、守正”，每一次每一天都把它当作人生的最高追求，来提升自己的道德修养。因为不甘落后，所以在艰难的时事面前，我们深知不吃苦中苦就难为人上人，这个进取的集体，令人自豪和向往的人间天堂。

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《中庸》
《大学》和《中庸》的篇幅都不是特别长，所幸花的时间不是特别长，但是确实引起了蛮多让我深思的点，好多校训的典故也能从中找到。之前在上学时，看到都是文言文十分鄙夷，可现在庆幸自己又把它翻开重头来阅读，果然是得先察而后觉悟。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
博厚，所以载物也；高明，所以覆物也；悠久，所以成物也。
中庸者，不偏不倚，无过不及，而平常之理，乃天命所当然。
君子以人治人，改而止。施诸己而不愿，亦勿施于人。
故君子和而不流，强哉矫！中立而不倚，强哉矫！国有道，不变塞焉，强哉矫，国无道，至死不变，强哉矫。
唯天下至诚，为能尽其性。能尽其性则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育。
中庸做事适中不过无不及，待人接物保持中正平和，因时制宜、因物制宜、因事制宜、因地制宜。把握一个度，掌控一个平衡。 https://t.cn/RUvEn5u

#每日校训# ［黄冈师范学院：厚德 博学 力行 致远］
【校训解读】
“厚德”是教育的本质要求。“德”之于学生，是为立世之根本；于教师，是为立范之根本；于学校，是为立校之根本；于教育，则更为关乎民族兴亡之根本。厚德方能“载物”，方能有大担当。以德立教，以德立校，德育为先，教育方能担当民族兴亡的重任，学校方能保证教育的健康发展，教师方能担当教书育人的责任，学生方能肩负起民族的未来。因此，“厚德”位列校训训词之首，用意深切隽永，尤当谨记。
“博学”是教育的特色与魅力所在。大学殿堂之神圣，大学之所以成其为大学，一在有博采众长、专注于学的学术传统与教育氛围；二在有道德高尚、学识渊博之师长；三在有潜心向学、孜孜以求的青年才俊。当今时代，大学要保持这种特色与魅力，弘扬“博学”传统尤为必要。
“力行”是保持创造活力的本质要求。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“实践是检验真理的唯一标准”，“力行”是学校深入推进教育教学改革、促进学校内涵发展的现实要求。“力行”就是要求学校抛却空谈，打破坛坛罐罐；就是要求学校锐意进取，潜心做事；就是要求学校善谋事，敢干事，能成事，成大事！非力行，掘不到井底的甘泉；唯力行，方能开创并成就崭新的事业。“致远”引领学校实现美好的愿景。面向新的时代、新的机遇与挑战，黄冈师范学院当志存高远，一往无前，早日建设成为和谐发展的省属一流大学，成为一所具有不竭生命力、创造力的大学！每一个黄师人当志存高远，以厚德、博学、力行为翼，实现全面、协调、健康发展，成就事业。