全世界的穷人好像都普遍比较无聊,娱乐较少,生活很枯燥,对于娱乐非常向往。这是因为他们的工作普遍比较乏味,自己经历的好东西较少,所以看起电视没完没了。这就比较好理解为什么有人天天呆在网吧,那个地方烟雾缭绕,吵得要死,而且不卫生,看着就闹心,但是对于很多人来说,这地方使他们唯一的娱乐地方。
要知道,绝大部分的贫困地区的老百姓的生活完全被眼前的困难给挤占了,谁还有时间去思考将来的事情?
培养孩子的核心能力。一个学生的核心能力就是读写算。如果有额外的精力和条件,再学点舞蹈、奥数、琴棋书画等。家长们觉得自己的孩子很厉害,想着不应该输在起跑线上,给读写算分配时间比较少,反而去读各种兴趣班。这样对于大部分人来说,远不止丢了芝麻捡西瓜,而是芝麻和西瓜都捡不到。#穷人[超话]# https://t.cn/Ryh0ZSC
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今日分享: 核心能力
首先什么是核心能力?其实并不复杂,如一个学生,核心能力是读写算。如果有额外的精力和条件,再学点奥数、舞蹈、琴棋书画、编程等等。但是家长们往往想弯道超车,觉得自家孩子很厉害,或者是想着不要输在起跑线上,给“读写算”方面分配的时间较短,每天去读各种兴趣班。对于大部分人来说,这么做远远不是丟了芝麻捡了西瓜的事,而是芝麻和西瓜都捡不到。
对于穷人的孩子来说,也面对类似问题,不过他们的问题相反,上面说的是学的太多太杂以至于什么都没有弄明白,穷人的孩子往往是不知道学什么。
以此,连想到成人,道理一样。知道核心能力是什么,接下来就是培养自己的核心能力。
首先什么是核心能力?其实并不复杂,如一个学生,核心能力是读写算。如果有额外的精力和条件,再学点奥数、舞蹈、琴棋书画、编程等等。但是家长们往往想弯道超车,觉得自家孩子很厉害,或者是想着不要输在起跑线上,给“读写算”方面分配的时间较短,每天去读各种兴趣班。对于大部分人来说,这么做远远不是丟了芝麻捡了西瓜的事,而是芝麻和西瓜都捡不到。
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