现在微博热搜第一是“少年闰土的猹”，我不带话题是因为，我谈论的不是这个热搜，而是热评里面的事。
我喜欢张杰已经七年了，当时注册微博是因为杰哥，微博其实主要就是我用来追星的。从我当星星开始，我就已经对“闰土”“猹”“鲁迅的故乡”这些词极其敏感了。
七年了啊，哦，何止七年，在我没当星星之前又有多少年，十年的黑称居然现在还在别人提！！
前一段时间脱口秀演员庞博在一个脱口秀现场提他们《周六夜现场》邀请杰哥做嘉宾，但却想写关于“闰土与猹”的段子，从此，我对庞博没有任何好感。我觉得，这应该是对一个艺人最起码的尊重吧！你邀请人家做嘉宾，还是这个节目的第一期嘉宾，摆明了就是要提高节目收视率和知名度啊，张杰，就是一个带流量的工具吗，想用“黑称”带流量，亏想的出来！！
我初中开始追星的，班里当时有人会天天拿张杰“闰土”给我开玩笑，我到现在都记得，呵，瞎抖什么机灵啊！
还有今天！猹被红外相机记录！这是一段珍贵的视频见证啊！但再看看那些⭕️张杰的人，有事吗？？？这个时候抖机灵就显出你们来了是嘛！居然还有那么多人说，没看出来哪里不尊重张杰了，你们可以试试自己追的偶像当年因为穿衣服土而被冠上了黑称被骂了十多年的感受啊！张杰的努力和成绩看不到，看到的反而还是十几年前的调侃！害，乌鸡鲅鱼！！
不过，我很开心的是，我发现了好多路人朋友帮张杰说话啊！太感谢了，一个人的努力和成就是会被人记住和看见的，现在的张杰已经不是之前那个张杰了！[给你小心心]
我喜欢张杰已经七年了，当时注册微博是因为杰哥，微博其实主要就是我用来追星的。从我当星星开始，我就已经对“闰土”“猹”“鲁迅的故乡”这些词极其敏感了。
七年了啊，哦，何止七年，在我没当星星之前又有多少年，十年的黑称居然现在还在别人提！！
前一段时间脱口秀演员庞博在一个脱口秀现场提他们《周六夜现场》邀请杰哥做嘉宾，但却想写关于“闰土与猹”的段子，从此，我对庞博没有任何好感。我觉得，这应该是对一个艺人最起码的尊重吧！你邀请人家做嘉宾，还是这个节目的第一期嘉宾，摆明了就是要提高节目收视率和知名度啊，张杰，就是一个带流量的工具吗，想用“黑称”带流量，亏想的出来！！
我初中开始追星的，班里当时有人会天天拿张杰“闰土”给我开玩笑，我到现在都记得，呵，瞎抖什么机灵啊！
还有今天！猹被红外相机记录！这是一段珍贵的视频见证啊！但再看看那些⭕️张杰的人，有事吗？？？这个时候抖机灵就显出你们来了是嘛！居然还有那么多人说，没看出来哪里不尊重张杰了，你们可以试试自己追的偶像当年因为穿衣服土而被冠上了黑称被骂了十多年的感受啊！张杰的努力和成绩看不到，看到的反而还是十几年前的调侃！害，乌鸡鲅鱼！！
不过，我很开心的是，我发现了好多路人朋友帮张杰说话啊！太感谢了，一个人的努力和成就是会被人记住和看见的，现在的张杰已经不是之前那个张杰了！[给你小心心]
#王一博斥私生#
怕黑怕鬼的你，被私生骚扰是不是很恐惧呢？
我们好不容易从屏幕中和现实的他见面，为什么又拿起手机（摄像机）悄悄隔开了呢？这多么可惜啊[伤心]
还记得上一期的天天向上那位护士姐姐，你看，只要在正规场合见面，他会为你摘下口罩，露出笑容，这样不好嘛？为什么要追私让他戴上帽子带上口罩，一直低头摇头呢？[可怜][可怜]
你们就不能远远的说一句，王一博，我是你的粉丝呀，你要好好加油努力工作，平安喜乐啊！[心][泪]
怕黑怕鬼的你，被私生骚扰是不是很恐惧呢？
我们好不容易从屏幕中和现实的他见面，为什么又拿起手机（摄像机）悄悄隔开了呢？这多么可惜啊[伤心]
还记得上一期的天天向上那位护士姐姐，你看，只要在正规场合见面，他会为你摘下口罩，露出笑容，这样不好嘛？为什么要追私让他戴上帽子带上口罩，一直低头摇头呢？[可怜][可怜]
你们就不能远远的说一句，王一博，我是你的粉丝呀，你要好好加油努力工作，平安喜乐啊！[心][泪]
明明会走了，出门总要抱，孩子的这个“懒病”怎么破？
这个估计是很多父母们都会遇到的问题吧，孩子刚刚会走时恨不得找根绳子拴着，天天就爱自己“勇往直前”。可是好景不长，没过多久，不少孩子就出现了，明明自己会走，却偏要抱。特别是出门时，不抱就哭，赖在地上不肯走。
为什么会有这样的“懒”病？
这样的行为倒退其实特别正常，一般发生在孩子 1 岁半到 2 岁之间，最主要的原因就是最开始学会走路的“新技能 get”的新鲜感消退了，就开始寻求抱了。关于抱还是不抱这一点，我一直不会上纲上线，基本上我是听从自己内心最真实的感受。
这也是我育儿的一贯准则，父母舒服的状态要高于育儿知识。如果你真的已经很累不想抱而不得不抱起来，这不是舒服；但如果你真的也觉得抱一下没关系，却因为想到那些品质培养的理论而坚持不抱，那也绝对不是舒服。
让走路变得有趣一点
当孩子发现走路这件事无趣后，他们就会通过“要抱”来制造“有趣”的点，或者来寻求关注。这时，我们不妨在走路时带着孩子做一些游戏，让走路变得有趣。
动起来
其实刚会走路的孩子都是好动的，那不妨利用这个特点，在日常的走路里加一点料。最常见的比如，带着孩子边走路边唱歌，学小兔子跳跳等这里就不多说了。
我看到
和孩子轮流说自己看到了什么，谁先说重复了就要给对方一个爱的亲亲。我特别喜欢这个游戏不仅仅是让孩子可以走更长的路，其实这个游戏本身也是在锻炼她的观察能力。我一直觉得生活就是大课堂，早教的第一步就是让孩子认识自己所生活的环境。但小孩子的观察大都是散的，所以通过这个游戏也能引导孩子去看到他们平时没留意的东西。
讲故事
我们经常做一个这样的游戏，一开始从她发生的事情入手，比如，“昨天我去了 Dorothy 的学校”；她就会接下去，“妈妈来学校，给大家读绘本”，然后就这样你一句，我一句，边把故事发展下去边走路。慢慢随着她熟悉了这个形式后，我就会根据路上看到的即兴改编，比如，“你看前面那个老伯伯，他现在要去买菜了。他会买什么呢？”孩子在这个阶段并不总能把一个故事发展的非常完整，经常说不下去，就会换一个重新说。但这些并不影响我们走路的乐趣，而且这样的故事接龙，不仅仅发展语言，也是锻炼孩子表达能力、思维灵活性和逻辑能力。
让走路变得有目标一点
经常的，我们觉得“就两条马路的路程，孩子为什么还不能坚持”，但从孩子角度，他们是不知道自己的目标是什么的。这一点和我自己跑马拉松是一摸一样的，如果空想要跑完 42 公里，我没开跑估计就吓晕了。但当我提前了解了场地后，我就会告诉自己“跑 10 条街，跑完看到水站时可以喝水休息一下”，就感觉更容易坚持了。
对于孩子来说更是如此，有时候孩子的确就是走累了，但这份疲劳不足以让他们马上就“垮掉”，也是我们大人希望的他们可以“再坚持一下”。可是当他们缺失了这份目标后，即使“两条马路”对他们来说也是全程马拉松。
对我们来说，“坚毅、坚持不懈”等这些品质培养，绝对不是一上来就要求孩子攻克“全程马拉松”，而是看到孩子进步的趋势。今天累了就要抱，一周后可以累了再坚持走 30 秒；之后可以累了再坚持走 3 分钟，这样一点一滴累积的。
而最关键的是，在这样的累积过程中，孩子每一次的体验都是正面的，感受到父母的陪伴和爱，体会到自己努力后的成就。这些累积恰恰也是最关键的。幼年时期这些小事带来的“我可以，我做到了”的自信，是可以影响到今后方方面面的。
让走路变得很酷
这个阶段的孩子自我意识在觉醒，他们很多看上去和我们对着干的事，其实都是在体会“长大”的掌控感。这时不妨利用好孩子这个特点，让走路变得很酷。
育儿没有统一的方法，但一定有透过现象看本质的“有章可循”。东施效颦，那是因为她不分析自己就“拿来主义”。别人的育儿方法对我没用，那是因为我们只学别人家的招数。
再多的育儿方法那也只是桥梁，它只是帮我们进入孩子心灵那扇大门，但进入后请记得多用爱和心。实质性的东西，用眼睛是看不见的。#倾听孩子的声音# [心]
这个估计是很多父母们都会遇到的问题吧，孩子刚刚会走时恨不得找根绳子拴着，天天就爱自己“勇往直前”。可是好景不长，没过多久，不少孩子就出现了，明明自己会走，却偏要抱。特别是出门时，不抱就哭，赖在地上不肯走。
为什么会有这样的“懒”病？
这样的行为倒退其实特别正常，一般发生在孩子 1 岁半到 2 岁之间，最主要的原因就是最开始学会走路的“新技能 get”的新鲜感消退了，就开始寻求抱了。关于抱还是不抱这一点，我一直不会上纲上线，基本上我是听从自己内心最真实的感受。
这也是我育儿的一贯准则，父母舒服的状态要高于育儿知识。如果你真的已经很累不想抱而不得不抱起来，这不是舒服；但如果你真的也觉得抱一下没关系，却因为想到那些品质培养的理论而坚持不抱，那也绝对不是舒服。
让走路变得有趣一点
当孩子发现走路这件事无趣后，他们就会通过“要抱”来制造“有趣”的点，或者来寻求关注。这时，我们不妨在走路时带着孩子做一些游戏，让走路变得有趣。
动起来
其实刚会走路的孩子都是好动的，那不妨利用这个特点，在日常的走路里加一点料。最常见的比如，带着孩子边走路边唱歌，学小兔子跳跳等这里就不多说了。
我看到
和孩子轮流说自己看到了什么，谁先说重复了就要给对方一个爱的亲亲。我特别喜欢这个游戏不仅仅是让孩子可以走更长的路，其实这个游戏本身也是在锻炼她的观察能力。我一直觉得生活就是大课堂，早教的第一步就是让孩子认识自己所生活的环境。但小孩子的观察大都是散的，所以通过这个游戏也能引导孩子去看到他们平时没留意的东西。
讲故事
我们经常做一个这样的游戏，一开始从她发生的事情入手，比如，“昨天我去了 Dorothy 的学校”；她就会接下去，“妈妈来学校，给大家读绘本”，然后就这样你一句，我一句，边把故事发展下去边走路。慢慢随着她熟悉了这个形式后，我就会根据路上看到的即兴改编，比如，“你看前面那个老伯伯，他现在要去买菜了。他会买什么呢？”孩子在这个阶段并不总能把一个故事发展的非常完整，经常说不下去，就会换一个重新说。但这些并不影响我们走路的乐趣，而且这样的故事接龙，不仅仅发展语言，也是锻炼孩子表达能力、思维灵活性和逻辑能力。
让走路变得有目标一点
经常的，我们觉得“就两条马路的路程，孩子为什么还不能坚持”，但从孩子角度，他们是不知道自己的目标是什么的。这一点和我自己跑马拉松是一摸一样的，如果空想要跑完 42 公里，我没开跑估计就吓晕了。但当我提前了解了场地后，我就会告诉自己“跑 10 条街，跑完看到水站时可以喝水休息一下”，就感觉更容易坚持了。
对于孩子来说更是如此，有时候孩子的确就是走累了，但这份疲劳不足以让他们马上就“垮掉”，也是我们大人希望的他们可以“再坚持一下”。可是当他们缺失了这份目标后，即使“两条马路”对他们来说也是全程马拉松。
对我们来说，“坚毅、坚持不懈”等这些品质培养，绝对不是一上来就要求孩子攻克“全程马拉松”，而是看到孩子进步的趋势。今天累了就要抱，一周后可以累了再坚持走 30 秒；之后可以累了再坚持走 3 分钟，这样一点一滴累积的。
而最关键的是，在这样的累积过程中，孩子每一次的体验都是正面的，感受到父母的陪伴和爱，体会到自己努力后的成就。这些累积恰恰也是最关键的。幼年时期这些小事带来的“我可以，我做到了”的自信，是可以影响到今后方方面面的。
让走路变得很酷
这个阶段的孩子自我意识在觉醒，他们很多看上去和我们对着干的事，其实都是在体会“长大”的掌控感。这时不妨利用好孩子这个特点，让走路变得很酷。
育儿没有统一的方法，但一定有透过现象看本质的“有章可循”。东施效颦，那是因为她不分析自己就“拿来主义”。别人的育儿方法对我没用，那是因为我们只学别人家的招数。
再多的育儿方法那也只是桥梁，它只是帮我们进入孩子心灵那扇大门，但进入后请记得多用爱和心。实质性的东西，用眼睛是看不见的。#倾听孩子的声音# [心]
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