图一是以前写的，现在写可能会有能力写的再通透一些，但需要时间，感兴趣的可以自行了解。家庭教育知识最早我是从董进宇老师那儿学到的，网上找到的系列视频。现在呢，推荐李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》、《关键时期关键帮助》（6岁以前家长可以做的）。

教育方式、教养、思维模式都有“代际传承”，这种代际传承不是来自基因，是来自“镜像学悉”（[允悲]悉，同音字）。对于少年、青少年，可以帮助他们发生改变的形式也有很多，都需要帮助者自身状态的参与，道理没有用，爱有用。帮助他人的人，自身的温暖爱要有很多很多，还要不容易被激发，需要了解心理学，深谙心理发生机制，甘愿“一棵树去摇动另一棵树”的寂寞、耐心与等待，还需要整个社会的支持，一些农村的情况可能会更需要关注等等。

《部分心理学》是希望，它说，我们不需要被纠正，只需要拂去蒙沙，露出我们本来的样子。它认为人生下来就与生俱足，都是充满智慧、能量与爱的。

还有一本是孟岩推荐，创业者之书。孟岩也是创业者，他创业的有：“财帮子”（已售）、“且慢”（已退出），现在是“有知有行”（还没好，正在进行中）。这本我没看完[害羞]不是没兴趣的原因。

#调查组已赴山艺开展调查#
全篇废话——翻译一下
“高彦同学的去世和我一点关系也没有，都是高彦同学自己对我不满意，我也很痛心，我很关心高彦同学及其家人们，没想到这件事情过了一星期了还缠着我，网上的谩骂也不属实，网友话题的发酵对我和山艺都造成了很大的影响，请大家不要传播了，我是无辜的，是高彦同学自己想不开……”[汗][汗][汗][汗]
张大鲁你不去当公关都可惜了，老尸要有师德，分班常有可是把优秀的同学分到差班那可不常有[太开心][太开心][太开心]高彦应该做也不会放过你，希望你会良心发现，自爆吧！自首还能考虑减刑，山艺这么大一条船，船沉了，这于国家、于社会来说都是一件好事。这条船不沉，以后可能会有很多个高彦都会经历类似的惨绝人寰的事件。
九月的飞雪，山东的大风，中秋的红月，名为“玫瑰”的台风，昨天还是前天出现的“玫瑰”形状的云……应该不会有这么多巧合吧！希望你还是有心的人，你也是做父亲的，换位思考一下可好？

#与龚俊共赴高原生命方舟#
【 一些观后感小作文】

片子我是在连续工作十一小时，下午垫了罐奶，被动get了很多个人独法注销知识，现生的网上的消息来袭，一边焦虑一边上公交车被几个大爷插队挤到一边的时候扒着扶手看的。

然后我跟奥博老师说，我现在可以就地打个坐。

关于本片的目的、立意，还有方老师以及植物园的科普，之前已经发过就不赘述了。但我觉得很可贵的，是它没有说教，而是让我会不知觉代入龚俊的视角，和他一起跟着方老师去探索这个高原上的诺亚方舟，探求老师们还有当地村民们的心境和生活，探究人与自然和谐相处的途径。

其实很难想象，龚俊这样一个走过籍籍无名骤然受到关注又经历过很多乌七八糟事情的人，在高强度工作的重压下，仍能保持他在影片中的好奇心和求知欲。跟随着方老师，他如同一个初生的小动物一样探索自然，观察人类。不顾忌镜头直接把草塞到嘴里尝，不害怕露怯向老师请教各种问题，似乎他不是在拍摄，而只是一次平常的求知的体验。

另外，我所交流的大多数人对这部影片第一观感就是“沉”和“静”。正如我说的，是可以立刻坐下去冥想的程度。

在名利场中，被富丽堂皇和灯红酒绿迷惑了双眼的，为追捧和冷漠之间的落差放弃原则的，被周遭人的行为影响合理化畸形生态丢失本心的，大有人在。作为一个上升期的较受关注的男演员，他可以坦言自己天赋浅，坦言自己仍需历练。我觉得这不仅是他谦逊，而是他一直不断在认知自己，向内探索，以强大的内心来坦然面对自己的不足和渺小，名利、得失皆是外物，不盲目追求，也不避讳，乃是平常心。

他身上，有种任他风狂雨骤，我自岿然不动的安定感。保持着他的初心，也带着他的个性。

沉得住气，静得下心。

道家说，大方无隅，大器免成，大音希声，大象无形，顺其自然，或许这也是我们与自然相处之道吧。