孟子对新时代教育的启发
1、强调示范育人的重要性。
孟子继承孔子的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的思想，并将其发展为“行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归”，这说明孟子认为身教重于言教。
2、重视环境对学生教育的影响。
孟子十分重视居处地位环境对人的影响。孟子在《孟子。尽心上》引用了两个事例来证明这个观点。他从范到齐，望见齐王之子的形象，喟然感叹说：“居移气，养移体，大哉居乎！夫非尽人之子乎？”他把齐王之子异于人的气度的原因，归结为“居使之然也”。在这个事例中，孟子突出强调居住环境对人的影响。
3、重视道德教育。
重视道德的培养和道德意志的锻炼，是孟子德育思想的鲜明特点。尚志养气、存心养性、反求诸己、改过迁善、加强意志锻炼。孟子的德育思想在今天也是很有意义的。
4、重思存疑。
重思是孟轲教学思想的特点，他轻视闻见之知。孟轲把耳目之官与心之官割裂开来，认为感官只能扰乱人们的认识，唯有依靠心之官的思维才能认识事物。

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