湖北武汉，张女士在一家女士内衣店做营业员，一女子买了2件内衣，总计440元，结账后就离开了，张女士晚上一对账，却发现不对劲。由于当时女子催得急，她也没注意看，核对账单才发现，这名女子竟然只付了44元。
这一下就少了396元，张女士只能从自己工资里扣，可她越想越生气，对方少付了钱，也没有主动提醒她，反而着急离开，难道是想赖掉这笔钱吗？
原来，这个事儿还真不能怪女子，当时女子买了2件内衣，张女士手动输入金额，然后女子再扫码支付，在这个过程中，女子显得很着急，一个劲的催促张女士，快点把内衣包好，她还有急事。
张女士见状，就急忙将单子拿给她签字，然后就转身打包内衣去了，包好之后，女子就快速离开了。
到了晚上，张女士核对单据时，才发现少收了396元，原因就是她在输金额时，少输了一个“0，”本来440元的内衣，她输成了44元，由于需要上报账单，她只能先拿钱补上了这个“窟窿。”
这396元可是她好几天的工资了，她也是急得一晚上都没睡着，第二天一早，她就连着打了3次电话给女子，可是女子并没有接，她又给对方发短信说明情况：
“我打工也不容易，虽然这少的钱该我赔，我还是请求你，能归还这部分钱。”
但是女子还是毫无反应，张女士又试着用座机打电话，接通后，女子听到是张女士，立马就挂断了电话。
随后，张女士的电话就被女子给拉黑了。
看样子，女子是打算吞掉这笔钱，摆明了是不想还钱。#聊聊生活中遇到的糟心事#
无奈之下，张女士只能求助于媒体，希望能帮帮她，记者联系上这名女子，女子却说，是张女士自己输错了金额，又不是她故意少给钱的，这和她有什么关系。
那么，从法律的角度来说，女子以“不是自己的错”为由，不退钱的行为违法吗？
在这件事上，张女士肯定有责任，毕竟是因为她的失误造成的，少输了一个零，导致客户少付了钱，但是女子的行为也让人生疑。
首先，支付成功后页面会显示支付金额，这440元和44元，还是很明显的吧。
其次，如果没看到，好吧，那么在单据上签字时，44元也没有看到吗？
最后，你说还是没注意，那好，最后张女士打电话联系，想让女子退回这笔钱时，却被拉黑了，这是什么操作？
都说事不过三，从种种迹象表面，女子有故意的嫌疑。
这种情况下，女子属于典型的不当得利者。
不当得利是一种法律事实，是债的发生根据，不当得利引起的债，完全是基于法律的规定，而不是基于当事人的意思，因此，它不属于民事法律行为。
构成不当得利需要同时满足4点：一方获得利益；他方受到损失；获得利益和受到损失之间有因果关系；获得利益没有合法根据。
这件事中，张女士收到了44元，少收了396元，这笔少收的钱，是该女子支付给商店的，但因为张女士的失误，而没有支付，则女子属于获利方，且没有合法根据，那么张女士人，就是受损方，双方存在因果关系。
例如，甲拾得乙的金钱而赠与丙，丙即可构成不当得利。《民法典》第122条规定，因他人没有法律根据，取得不当利益，受损失的人有权请求其返还不当利益。
这件事中，虽然女子是被动接受的，但是，却不能以“不是自己的错”为由，就不予归还。
《民法典》第985条规定，得利人没有法律根据取得不当利益的，受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。
如果说，支付和签字都没有发现少付，那么在张女士找上门时，为何不及时归还，反而拉黑张女士？若是女子拒不归还，严重者还会构成侵占罪。
最终，在记者的多番调解下，女子同意了归还少付的钱款。
对于此事，有网友说，如果我是买家，一旦发现自己付费出错了，会主动退给商家。既然我认可了这个价格，就不该再占人家的便宜。售货员本身就挣钱不多，很辛苦，收错了钱会挨罚的，生活不易。
也有网友说，我也是开店的，如果是我我不会退还这个钱，因为离开柜台概不负责，你不负责，（我）也不负责，这只是转换角色而已，记得我上次去买了一套内衣，商家不让试穿，我就再三的和商家确认我是否能穿，商家说绝对没问题，结果回家试穿小了，找商家商家说什么都不给换，嘴里还说再买一套呗，也不贵！
还有网友说，我没几天买东西微信支付密码输错了！我以为发出来了！就走掉了！！后来看手机支付未成功！我又回去和老板讲支付密码错了没发成功！我又重付了！希望人人都能自律！
个人认为， 张女士少输一个“0”，确实有一定责任，但这不能成为，你不归还的理由。虽然营业员输错了有失职，但电话能找到顾客，顾客直接拉黑别人，这顾客也不对，钱理应归还。
通过这件事，也提醒商家朋友，在输入金额时，一定要仔细核对，最好能设置个语音播报，以防出现类似的意外。
这一下就少了396元，张女士只能从自己工资里扣，可她越想越生气，对方少付了钱，也没有主动提醒她，反而着急离开，难道是想赖掉这笔钱吗？
原来，这个事儿还真不能怪女子，当时女子买了2件内衣，张女士手动输入金额，然后女子再扫码支付，在这个过程中，女子显得很着急，一个劲的催促张女士，快点把内衣包好，她还有急事。
张女士见状，就急忙将单子拿给她签字，然后就转身打包内衣去了，包好之后，女子就快速离开了。
到了晚上，张女士核对单据时，才发现少收了396元，原因就是她在输金额时，少输了一个“0，”本来440元的内衣，她输成了44元，由于需要上报账单，她只能先拿钱补上了这个“窟窿。”
这396元可是她好几天的工资了，她也是急得一晚上都没睡着，第二天一早，她就连着打了3次电话给女子，可是女子并没有接，她又给对方发短信说明情况：
“我打工也不容易，虽然这少的钱该我赔，我还是请求你，能归还这部分钱。”
但是女子还是毫无反应，张女士又试着用座机打电话，接通后，女子听到是张女士，立马就挂断了电话。
随后，张女士的电话就被女子给拉黑了。
看样子，女子是打算吞掉这笔钱，摆明了是不想还钱。#聊聊生活中遇到的糟心事#
无奈之下，张女士只能求助于媒体，希望能帮帮她，记者联系上这名女子，女子却说，是张女士自己输错了金额，又不是她故意少给钱的，这和她有什么关系。
那么，从法律的角度来说，女子以“不是自己的错”为由，不退钱的行为违法吗？
在这件事上，张女士肯定有责任，毕竟是因为她的失误造成的，少输了一个零，导致客户少付了钱，但是女子的行为也让人生疑。
首先，支付成功后页面会显示支付金额，这440元和44元，还是很明显的吧。
其次，如果没看到，好吧，那么在单据上签字时，44元也没有看到吗？
最后，你说还是没注意，那好，最后张女士打电话联系，想让女子退回这笔钱时，却被拉黑了，这是什么操作？
都说事不过三，从种种迹象表面，女子有故意的嫌疑。
这种情况下，女子属于典型的不当得利者。
不当得利是一种法律事实，是债的发生根据，不当得利引起的债，完全是基于法律的规定，而不是基于当事人的意思，因此，它不属于民事法律行为。
构成不当得利需要同时满足4点：一方获得利益；他方受到损失；获得利益和受到损失之间有因果关系；获得利益没有合法根据。
这件事中，张女士收到了44元，少收了396元，这笔少收的钱，是该女子支付给商店的，但因为张女士的失误，而没有支付，则女子属于获利方，且没有合法根据，那么张女士人，就是受损方，双方存在因果关系。
例如，甲拾得乙的金钱而赠与丙，丙即可构成不当得利。《民法典》第122条规定，因他人没有法律根据，取得不当利益，受损失的人有权请求其返还不当利益。
这件事中，虽然女子是被动接受的，但是，却不能以“不是自己的错”为由，就不予归还。
《民法典》第985条规定，得利人没有法律根据取得不当利益的，受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。
如果说，支付和签字都没有发现少付，那么在张女士找上门时，为何不及时归还，反而拉黑张女士？若是女子拒不归还，严重者还会构成侵占罪。
最终，在记者的多番调解下，女子同意了归还少付的钱款。
对于此事，有网友说，如果我是买家，一旦发现自己付费出错了，会主动退给商家。既然我认可了这个价格，就不该再占人家的便宜。售货员本身就挣钱不多，很辛苦，收错了钱会挨罚的，生活不易。
也有网友说，我也是开店的，如果是我我不会退还这个钱，因为离开柜台概不负责，你不负责，（我）也不负责，这只是转换角色而已，记得我上次去买了一套内衣，商家不让试穿，我就再三的和商家确认我是否能穿，商家说绝对没问题，结果回家试穿小了，找商家商家说什么都不给换，嘴里还说再买一套呗，也不贵！
还有网友说，我没几天买东西微信支付密码输错了！我以为发出来了！就走掉了！！后来看手机支付未成功！我又回去和老板讲支付密码错了没发成功！我又重付了！希望人人都能自律！
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这件事中，张女士收到了44元，少收了396元，这笔少收的钱，是该女子支付给商店的，但因为张女士的失误，而没有支付，则女子属于获利方，且没有合法根据，那么张女士人，就是受损方，双方存在因果关系。
例如，甲拾得乙的金钱而赠与丙，丙即可构成不当得利。《民法典》第122条规定，因他人没有法律根据，取得不当利益，受损失的人有权请求其返还不当利益。
这件事中，虽然女子是被动接受的，但是，却不能以“不是自己的错”为由，就不予归还。
《民法典》第985条规定，得利人没有法律根据取得不当利益的，受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。
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通过这件事，也提醒商家朋友，在输入金额时，一定要仔细核对，最好能设置个语音播报，以防出现类似的意外。 （山水重庆）
这一下就少了396元，张女士只能从自己工资里扣，可她越想越生气，对方少付了钱，也没有主动提醒她，反而着急离开，难道是想赖掉这笔钱吗？
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通过这件事，也提醒商家朋友，在输入金额时，一定要仔细核对，最好能设置个语音播报，以防出现类似的意外。 （山水重庆）
#教育局回应家长拒绝送礼被逼退群#
教师是兴教之源，肩负教书育人重任，一名合格的教师，默默无闻，无私奉献，全心全意为学生，用心教学，为国家培养优秀人才。
二十多年前的教师，很多人都有能力考上清华、北大，教学水平普遍都很高，家长们很放心，对于教师的感恩，表达方式朴素。
如今，不知何时起，兴起送礼之风，越来越卷，家长不惜花重金，破坏了纯朴的师生关系，近期，又出现此事，上了热搜。
广西某地一家长曝光了家委群的聊天记录，自己感到很气愤，今年教师节和中秋节，撞到了一起，家委会就提出要给老师送大礼。
家委会提出，教师节礼物，给三位老师送名牌化妆品礼盒，费用由班级56位家长均摊，人均40.72元。
消息一出，一位家长率先回应“我不参加”，接着，这位提议者就告诉家长，“不参加能理解，但是请你礼貌退群”，家长非常不理解，“凭啥要我退群，就因为意见不和”。
有了这位家长的表态，其他家长也说出了自己的想法，很多家长并不赞成花重金买东西，买鲜花表达一下就好，不该扰乱风气，学校是教书育人的地方，况且，学校老师也明确表示不会收礼，不过，可能不想太不合群，最后表示会尊重大家的意见。
别的家长也很赞同，表达心意是好事，没必要把事情搞复杂了，后来又改为送月饼，挑选了三个牌子，供家长们选择，目前还在讨论阶段，家长也没有交钱。
表示反对的家长说到：“家委会就有过提议，自己没参加，被视为叛逆家长，这次直接逼她退群”，聊天记录发出来后，成了热议的话题。
大部分家长都不支持送礼，一旦开了头，只会越来越“卷”，形成不良风气，无形中给老师造成了困扰，家长的好意不领，好像老师不懂人情，领了就犯错，学校老师怎会赌上自己的前途，过节成了难关。
对此，当地有关部门呼吁全市家长：自觉树立清正廉洁的形象，不要以任何名义或形式向老师赠送礼品，给孩子树立一个好榜样，提倡以信息的方式问候，创建清廉、清爽的家校关系，家长委员会也要发挥真正的用处。
家长委员会的作用，是家长和学校的“桥梁”，做好双方的沟通工作，办好实事，群策群力，提出好的建议，促进学校和家长之间的关系，从而让学生受益。
个别家委会群“乌烟瘴气”，逢年过节就要给老师买东西，一些家长盲目跟从，有的家长担心不合群，害怕老师区别对待学生，只好附和，实际上，大部分家长不愿意，学校应该是教育的净地，不该弄得如此复杂。
家长群乱象百出，个别家长“暗度陈仓”，给彼此家庭造成不小的伤害，有的卖东西、炫富……很多家长不堪其扰，家长群成了“鸡肋”。
此事给这些想搞特殊的家长，敲响了警钟，正确对待家校关系，不要搞特殊，为学生树立一个自律、廉洁的榜样。
家长是学生的一面镜子，处理问题，采用了错误的方式，潜移默化在教学生怎么为人处世，久而久之，形成固有观念，学生长大后，很容易犯下大错。
老师们也不想家长送东西，进入学校当一名老师，端的是铁饭碗，做的是教育工作，无论是从师德来说，还是从教师法规定说起，老师都不能收，不会为了一点蝇头小利就失去了工作，家长们就不要白费心思了。
家长群和班级群，有着本质上的差异，如果家长群变了“味儿”，家长可以选择退群，没有必要迎合做事，学会和老师相处，才是正确的做法。
有问题可以私下和老师沟通，逢年过节，发一条祝福的信息，或者帮学生做点手工品，朴素、简单、有意义就好，老师们会很喜欢，也不会给老师添麻烦，家长也无需担心老师会区别对待，应该对老师有信心。
现在老师都很有责任心，能够坚守本心，师者，传道受业解惑也，肩负重要责任，家长不要让老师为难，家长多支持老师工作，理解、尊重老师，比送任何东西都要好。
讨论话题：你对于此事怎么看？欢迎在评论区留言。
教师是兴教之源，肩负教书育人重任，一名合格的教师，默默无闻，无私奉献，全心全意为学生，用心教学，为国家培养优秀人才。
二十多年前的教师，很多人都有能力考上清华、北大，教学水平普遍都很高，家长们很放心，对于教师的感恩，表达方式朴素。
如今，不知何时起，兴起送礼之风，越来越卷，家长不惜花重金，破坏了纯朴的师生关系，近期，又出现此事，上了热搜。
广西某地一家长曝光了家委群的聊天记录，自己感到很气愤，今年教师节和中秋节，撞到了一起，家委会就提出要给老师送大礼。
家委会提出，教师节礼物，给三位老师送名牌化妆品礼盒，费用由班级56位家长均摊，人均40.72元。
消息一出，一位家长率先回应“我不参加”，接着，这位提议者就告诉家长，“不参加能理解，但是请你礼貌退群”，家长非常不理解，“凭啥要我退群，就因为意见不和”。
有了这位家长的表态，其他家长也说出了自己的想法，很多家长并不赞成花重金买东西，买鲜花表达一下就好，不该扰乱风气，学校是教书育人的地方，况且，学校老师也明确表示不会收礼，不过，可能不想太不合群，最后表示会尊重大家的意见。
别的家长也很赞同，表达心意是好事，没必要把事情搞复杂了，后来又改为送月饼，挑选了三个牌子，供家长们选择，目前还在讨论阶段，家长也没有交钱。
表示反对的家长说到：“家委会就有过提议，自己没参加，被视为叛逆家长，这次直接逼她退群”，聊天记录发出来后，成了热议的话题。
大部分家长都不支持送礼，一旦开了头，只会越来越“卷”，形成不良风气，无形中给老师造成了困扰，家长的好意不领，好像老师不懂人情，领了就犯错，学校老师怎会赌上自己的前途，过节成了难关。
对此，当地有关部门呼吁全市家长：自觉树立清正廉洁的形象，不要以任何名义或形式向老师赠送礼品，给孩子树立一个好榜样，提倡以信息的方式问候，创建清廉、清爽的家校关系，家长委员会也要发挥真正的用处。
家长委员会的作用，是家长和学校的“桥梁”，做好双方的沟通工作，办好实事，群策群力，提出好的建议，促进学校和家长之间的关系，从而让学生受益。
个别家委会群“乌烟瘴气”，逢年过节就要给老师买东西，一些家长盲目跟从，有的家长担心不合群，害怕老师区别对待学生，只好附和，实际上，大部分家长不愿意，学校应该是教育的净地，不该弄得如此复杂。
家长群乱象百出，个别家长“暗度陈仓”，给彼此家庭造成不小的伤害，有的卖东西、炫富……很多家长不堪其扰，家长群成了“鸡肋”。
此事给这些想搞特殊的家长，敲响了警钟，正确对待家校关系，不要搞特殊，为学生树立一个自律、廉洁的榜样。
家长是学生的一面镜子，处理问题，采用了错误的方式，潜移默化在教学生怎么为人处世，久而久之，形成固有观念，学生长大后，很容易犯下大错。
老师们也不想家长送东西，进入学校当一名老师，端的是铁饭碗，做的是教育工作，无论是从师德来说，还是从教师法规定说起，老师都不能收，不会为了一点蝇头小利就失去了工作，家长们就不要白费心思了。
家长群和班级群，有着本质上的差异，如果家长群变了“味儿”，家长可以选择退群，没有必要迎合做事，学会和老师相处，才是正确的做法。
有问题可以私下和老师沟通，逢年过节，发一条祝福的信息，或者帮学生做点手工品，朴素、简单、有意义就好，老师们会很喜欢，也不会给老师添麻烦，家长也无需担心老师会区别对待，应该对老师有信心。
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