有认识一位女生
她性格就是看上去大大咧咧 很爱笑
和周围的人很容易打成一片
事实上她有很多朋友
但我每次看见她都是自己一个人走
后来我才知道
她觉得和其他人打闹只是社会需要
她从心底觉得其他人的情感对她是一种负担
她厌烦花时间去维持并不长久的感情
她觉得这样很累
看到朋友甚至陌生人受伤的时候
她会第一时间跑上去关心 但心里一点担心都没有
在他们因为伤势落泪时
她言语越关切 心底越冷漠甚至不耐烦
那个女生 是我
我觉得鲁迅的一句话很适合我
人类的悲欢并不相通 我只觉得他们吵闹

班上有个小男孩，很阳光，很可爱，很爱笑，一笑起来就会龇起两排牙齿。刚接手这个班级的时候我对他的印象最深刻，因为他家就在我家附近，他特地拉着他的妈妈来到我家门口，开心地给他妈妈介绍：“妈妈，这是我的语文老师！”然后跑向我，笑嘻嘻地跟我打招呼：“老师好！！”小朋友嗲嗲的声音多治愈。而且每天放学回家，如果我坐在家门口，他也会跑向我问好，偶尔我在店里面，他甚至会在店外探头用眼神寻找我，等到看见我的时候就马上跳起来，开心的跟我打招呼，简直太可爱啦！
我每周都会进行一次总结，给表现好的同学发表扬信，拍好照片，作为班班通的桌面壁纸，前几周他基本上都有，但是这一周，因为他的工作失职（他是负责教室卫生的，本周教室扣了好多分），并且课堂上也不太认真了，我就没有给他表扬信，所以就发生了一个让我现在依然能够清晰的记得他当时哽咽的场面。
事情是这样的，我刚发完表扬信，准备离开教室，他追到我旁边拉着我，眼睛含着泪水，跟我讲：“老师，我做错了什么？我会改。”在那一刻，他好像觉得自己做错了天大的事情一样，说实话，听到这句话的时候心都震了一下，他被人欺负了都没这么委屈，我把他带到办公室，耐心的跟他分析，他没有做错什么，他只是做的不好。
哽咽的样子真的让人觉得很可怜，他只是没有做好，但是在他的心中，老师发的表扬信相当于对他这一整个星期的认可，失去了，代表他的老师不喜欢他，可是没有办法，我是他的老师，我必须得用一些特殊的办法，让他慢慢进步，慢慢成长，所以也必须得忍着对他的心疼，或许教育就是这样吧，希望国庆回来可以看到他的变化，希望他在以后的每一周都能得到表扬信！

有的姑娘性格看上去大大咧咧 很爱笑 和周围的人很容易打成一片 看上去有很多朋友 但其实内心是觉得 交朋友 热情只是社会需要 其实从内心深处觉得其他人的情感对她来说是一种负担 她厌烦花时间去维护一些并不长久的情感 感觉这样很累 看到朋友甚至陌生人受伤时 她会第一时间跑上去关心 但其实心底一点担心都没有 在他们难过伤心落泪时 她言语越关切 心地越冷漠 这个姑娘就是我 我感觉鲁迅一句话很适合我 人类的悲欢并不相通 也许这就是生性凉薄人的性格吧