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富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观国家层面的价值目标。 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观个人层面的价值准则。
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隔离期间一段毫无意义的拉扯:
概述一下就是隔离房间门不能反锁,工作人员不知道是否有明文规定支持不能反锁。
感受就是工作人员也有难处,也在认真履行职责。我也的确感受到了我的安全和隐私不受尊重,但每再多问一句都会反思自己是不是太矫情/咄咄逼人/自私了。
☎️
A: 您好,请问房间门可以反锁吗?
B: 不可以的。
A: 为什么不可以?
B: 就是不可以。
A: 所有房间都不可以反锁么?
B: 是的。
A: 这里是房间没有反锁功能,还是特意设置的不可以反锁?
B: 设置的不可以反锁。
A: 哪里规定的不可以反锁?
B: 这里的规定。
A: 是这个隔离点的规定,还是集中隔离防疫政策的规定?
B: 这个我不清楚的。
B: 你的诉求是什么?
A: 我的诉求是有反锁功能,可以保证隐私和安全,不会有人直接进入房间。
B: 直接有人进你房间么?不是都敲门了么?
A: 的确是敲门了,但是敲完人就直接走进来了,期间连一句应答的时间都没有。
B: 那我去跟大白说一下,让他们不要敲完门直接进房间。
☎️
B: 我刚才问了一下,的确不能反锁。
A: 哪里进行的规定要求隔离房间不可以反锁?
B: 这个我不能跟你说。
A: (笑)这个没有能不能说的,您接收到的哪里的规定告诉我就好了。
B: 我只是来交接的时候,交接的同事告诉我有不能反锁的规定。而且之前发生过敲了门好久不开门的会担心里面发生了什么事情。有些七八十岁上了年纪的或者有基础疾病的,不能给他们反锁,需要大白直接进房门。
A: 七八十岁或者有基础疾病的人,本身就不适合安排到集中隔离点进行单人隔离吧?
B: 给你上门做核酸的都是女的,不用担心。
A: 我没有在质疑这里工作人员个体的人品和职业素养,我只是想了解规定支持房间门不能反锁的要求出自哪里?
B: 这个你问我我也解答不了。我们这边大白以后敲门之后会停顿缓冲一下再进来。
A: 嗯我清楚了,再见。
B: 再见。
概述一下就是隔离房间门不能反锁,工作人员不知道是否有明文规定支持不能反锁。
感受就是工作人员也有难处,也在认真履行职责。我也的确感受到了我的安全和隐私不受尊重,但每再多问一句都会反思自己是不是太矫情/咄咄逼人/自私了。
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A: 您好,请问房间门可以反锁吗?
B: 不可以的。
A: 为什么不可以?
B: 就是不可以。
A: 所有房间都不可以反锁么?
B: 是的。
A: 这里是房间没有反锁功能,还是特意设置的不可以反锁?
B: 设置的不可以反锁。
A: 哪里规定的不可以反锁?
B: 这里的规定。
A: 是这个隔离点的规定,还是集中隔离防疫政策的规定?
B: 这个我不清楚的。
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A: 我的诉求是有反锁功能,可以保证隐私和安全,不会有人直接进入房间。
B: 直接有人进你房间么?不是都敲门了么?
A: 的确是敲门了,但是敲完人就直接走进来了,期间连一句应答的时间都没有。
B: 那我去跟大白说一下,让他们不要敲完门直接进房间。
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B: 我刚才问了一下,的确不能反锁。
A: 哪里进行的规定要求隔离房间不可以反锁?
B: 这个我不能跟你说。
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B: 我只是来交接的时候,交接的同事告诉我有不能反锁的规定。而且之前发生过敲了门好久不开门的会担心里面发生了什么事情。有些七八十岁上了年纪的或者有基础疾病的,不能给他们反锁,需要大白直接进房门。
A: 七八十岁或者有基础疾病的人,本身就不适合安排到集中隔离点进行单人隔离吧?
B: 给你上门做核酸的都是女的,不用担心。
A: 我没有在质疑这里工作人员个体的人品和职业素养,我只是想了解规定支持房间门不能反锁的要求出自哪里?
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善行一丈,远恶一米,积德一尺。以情恕人,以理律己,以善助人。以德化人,厚德而行,福自至矣。以书育人,以书引善,以书养德。上士忘善,中士行善,下士知善。为善须行,为德贵厚,为道酬勤。真行善者,当不求名,当暗处行。人心之广,何恶不容,何善不容。
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