#艺考[超话]##那些年从中影人走进名校的艺考状元们#
李安娜：北京电影学院 表演专业 外籍第1名!
柴超禹：中央戏剧学院 音乐剧专业 全国第1名!
吴浩华：北京电影学院 电影学专业 全国第1名!
王秋博：北京舞蹈学院 古典舞专业 全国第1名!
史欣鑫：北京舞蹈学院 古典舞专业 全国第1名!
辛成博：北京舞蹈学院 民族民间舞专业 全国第1名!
高尔金宝音：北京舞蹈学院 音乐剧专业 全国第1名!
王众众：中国传媒大学 音乐剧专业 全国第1名!
沈小琬：北京师范大学 舞蹈学专业 全国第1名!

#2020书单##焕婷书单# 打卡挑战10/100

书名：《陪孩子终身成长》

作者:樊登

阅读感悟：

【作者介绍】

樊登读书会发起人，中央电视台节目主持人，毕业于西安交通大学材料系，获得了西安交通大学材料系工学学士学位和西安交通大学管理学院管理学硕士学位，在大学期间获得过全国名校辩论邀请赛冠军 ，全国大专辩论会冠军等荣誉称号。之后获得北京师范大学电影学博士学位。

【能解决什么问题】

如何更好的陪伴孩子成长？

【吸‎引我‎的‎3个‎亮点】

1.亲子关系是可以影响孩子的一生。会影响孩子性格和行为，孩子形成的思维模式都是受到父母的影响，所以养育是个很复杂的体系。

2.三根支柱重建关系模式: 

无条件的爱，这种爱是没有交换，（不是你考到多少分，我就给你买什么玩具）; 没有恐吓，（不是你再不听话我就不要你了）;  没有威胁（不是这次你再完成不了你的暑假假期就会取消）;  但这并不是溺爱（并不是打着爱的旗号让孩子胡作非为）

让孩子拥有高价值感。给孩子做事的机会，多表达善意和鼓励。

终身成长的心态。孩子是父母最好的老师，我们需要和孩子积极互动，衡量事物的时候重视过程，并不是重视结果，而且在成长的路上允许失误，因为失误也是一份礼物。

3.在冲突中寻找解决方案：你和孩子的关系，无形之中也投射出你和自己父母的关系。学会感恩，感恩自己的父母，他们所做的已经是当时他们能做的最好的了。并且放下养育焦虑。很多时候问题并不是孩子，而是出于你的焦虑感，所以多和焦虑相处，并且多看到自己的进步。

【一句话总结】

我们都清楚原生家庭对孩子一生的重要性，所以我们需要构建好三根支柱给孩子安全成长的空间，让他就如一朵花一样，自由绽放。

【行动清单】每日写感恩日记。

【阅读推荐指数】⭐️⭐️⭐️⭐️

【阅读难度指数】⭐️

最近受到疫情影响，电影院等娱乐休闲场所暂停营业，相关行业的从业者的日常工作滑脱了正轨。该如何面对和处理这种状况？

本次#中读大咖说# 邀请到北京大学艺术学院教授，博士生导师，研究领域涉及戏剧学、电影学和美学的顾春芳教授，从莎翁的故事切入，为我们提供了一个参考：在人类历史上发生瘟疫的时候，艺术家在做什么？艺术对于人类的现在和未来有何意义？

在莎士比亚的一生中，先后遭遇多次重大瘟疫。他在多个剧本中都描写了瘟疫的场面，因为他经验并见证了一个瘟疫频发的、危险而又奇特的特殊时代。在《罗密欧与朱丽叶》中就有一场关键的戏，我们从中可以了解到：即使在莎士比亚生活的16世纪，发生瘟疫的地区也会采取相应的隔离措施。受染的人群被封锁在房子里，不许出门；疑似感染者被隔离，很多工作不再有人愿意去做。

由于瘟疫的蔓延，1593年2月，伦敦所有公共剧院被迫关闭。1592～1594年，失去生活来源的莎士比亚靠什么谋生呢？时代历史的大变故可以左右戏剧的兴衰，但无法左右诗人的才华。瘟疫期间，莎士比亚始终没有放下他的笔，并在疫后迎来了他个人命运的转机。

大瘟疫期间常常发生的人间悲剧是全家人都病死在屋里，直到瘟疫过去后才被发现，而他们的尸首早已腐烂得面目全非了。死亡之舞是中世纪晚期文化中常见的一种意象，表演者将死亡具象化为一具手持镰刀的骷髅，在活人中令人作呕地移动。这是中世纪经历过瘟疫的人们的真实体验。

顾春芳分析道：瘟疫消除了社会、等级、性别、贫富、贵贱和个人之间的差异。莎翁所说“全世界是一个舞台”的深意，比我们从前所意识到的或许更为复杂——伟大的诗人提炼出了“世界”这个“舞台”，所寓含的真相，那就是“无常”。

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