#现代学徒制# #聚焦职教线上课# #职业教育#
新《职业教育法》中明确指出“国家推行中国特色学徒制”。学徒制以法律形式得以确立，可以遇见，学徒制将会迎来大发展，成为职业教育的基本模式之一。
积极探索现代学徒制建设路径，建立符合现代学徒制教学的课程体系是推进高质量职业教育体系建设的重要保障！
此次对标行动课程，特邀赵志群、吴琼两位专家授课，以案例驱动教学，带来从策略到实践的完整解决方案！
直播时间：10月18-21日，培训费880元，报名咨询请私信！
新《职业教育法》中明确指出“国家推行中国特色学徒制”。学徒制以法律形式得以确立，可以遇见，学徒制将会迎来大发展，成为职业教育的基本模式之一。
积极探索现代学徒制建设路径，建立符合现代学徒制教学的课程体系是推进高质量职业教育体系建设的重要保障！
此次对标行动课程，特邀赵志群、吴琼两位专家授课，以案例驱动教学，带来从策略到实践的完整解决方案！
直播时间：10月18-21日，培训费880元，报名咨询请私信！
因为马车制造业是学徒法令颁布以后英格兰才有的行业，所以不受该法令的限制。在曼彻斯特、伯明翰和沃弗汉普顿等地，有许多制造业，就根据这种理由，不受学徒法令的拘束，因为它们是伊丽莎白五年以后在英格兰建立的。
就法兰西说，学徒年限，各市不同，各业也不同。在巴黎，虽大多数行业以五年为期，但一个人想取得某种行业上的师傅资格，他至少还须再作五年帮工。在以后这五年间，他被称为师傅的伙伴，而这五年期间，称为伙伴期间。
就苏格兰说，关于学徒年限，没有普遍规定的法律。在不同的同业组合，年限不相同。在年限定得长的组合，一般可通过给付少额款项来缩短期限。
就法兰西说，学徒年限，各市不同，各业也不同。在巴黎，虽大多数行业以五年为期，但一个人想取得某种行业上的师傅资格，他至少还须再作五年帮工。在以后这五年间，他被称为师傅的伙伴，而这五年期间，称为伙伴期间。
就苏格兰说，关于学徒年限，没有普遍规定的法律。在不同的同业组合，年限不相同。在年限定得长的组合，一般可通过给付少额款项来缩短期限。
因为马车制造业是学徒法令颁布以后英格兰才有的行业，所以不受该法令的限制。在曼彻斯特、伯明翰和沃弗汉普顿等地，有许多制造业，就根据这种理由，不受学徒法令的拘束，因为它们是伊丽莎白五年以后在英格兰建立的。
就法兰西说，学徒年限，各市不同，各业也不同。在巴黎，虽大多数行业以五年为期，但一个人想取得某种行业上的师傅资格，他至少还须再作五年帮工。在以后这五年间，他被称为师傅的伙伴，而这五年期间，称为伙伴期间。
就苏格兰说，关于学徒年限，没有普遍规定的法律。在不同的同业组合，年限不相同。在年限定得长的组合，一般可通过给付少额款项来缩短期限。
就法兰西说，学徒年限，各市不同，各业也不同。在巴黎，虽大多数行业以五年为期，但一个人想取得某种行业上的师傅资格，他至少还须再作五年帮工。在以后这五年间，他被称为师傅的伙伴，而这五年期间，称为伙伴期间。
就苏格兰说，关于学徒年限，没有普遍规定的法律。在不同的同业组合，年限不相同。在年限定得长的组合，一般可通过给付少额款项来缩短期限。
✋热门推荐