佐藤可士和是优衣库的艺术指导,风格单纯明快,明确而强烈。他每完成一个项目,就把员工召集起来,强制性进行电脑和桌面文件资料的整理。在清空过程中,首先做无纸化数据化处理,只有必须要留下来的资料,才会统一装入固定的文件夹中。
这本书中他介绍了三个层次的整理:
第一层:空间的整理(实物整理)
1、定期检视→防止东西增加;
2、决定物品的固定位置,使用后立刻物归原位→保持作业环境清爽;
3、决定外框,统一规格→简单明了的进行分类(比如用统一大小颜色的箱子)
4、空间整理最理想的状态是不但收拾整齐,而且完全掌握物品的摆放位置。
第二层:信息的整理(各种知识、电子文件)
1、退一步客观检视,首先舍弃自以为是;(首先放下固有认识,先清空大脑才能装进去)
2、把知识填入自己知识架构中。大脑中的信息应该像一棵树,而不是堆叠在一起。
第三层:思绪的整理(比如两个人的关系,或共同处理一件事情时)
1、首先将自己和对方的思绪置换成语言;(相当于把思绪信息化)
2、建立假说,大胆向对方提问;(提问过程中把信息具化)
3、思考时要对别人的事情视为己出。(真诚,才能直达本质)
整理只是技巧和手段,不是目的。整理的最终目的是让人时刻保持清醒的精神状态。不要让手段变成目的。
读书《佐藤可士和的超整理术》
这本书中他介绍了三个层次的整理:
第一层:空间的整理(实物整理)
1、定期检视→防止东西增加;
2、决定物品的固定位置,使用后立刻物归原位→保持作业环境清爽;
3、决定外框,统一规格→简单明了的进行分类(比如用统一大小颜色的箱子)
4、空间整理最理想的状态是不但收拾整齐,而且完全掌握物品的摆放位置。
第二层:信息的整理(各种知识、电子文件)
1、退一步客观检视,首先舍弃自以为是;(首先放下固有认识,先清空大脑才能装进去)
2、把知识填入自己知识架构中。大脑中的信息应该像一棵树,而不是堆叠在一起。
第三层:思绪的整理(比如两个人的关系,或共同处理一件事情时)
1、首先将自己和对方的思绪置换成语言;(相当于把思绪信息化)
2、建立假说,大胆向对方提问;(提问过程中把信息具化)
3、思考时要对别人的事情视为己出。(真诚,才能直达本质)
整理只是技巧和手段,不是目的。整理的最终目的是让人时刻保持清醒的精神状态。不要让手段变成目的。
读书《佐藤可士和的超整理术》
“靈魂的影子是我的身體”
❀https://t.cn/A6Az0gdV
Ewelina Skowronska, 波蘭藝術家,插畫家,設計師,現進修於
英國倫敦藝術大學坎伯韋尓藝術學院插畫碩士專業。
絲網版畫是她最鍾愛的創作方式之一,在製作過程中因為配色的不同及壓力的不穩定性而產生一些
跳躍的肌理效果。
畫面顏色明快、單純、有質感。#版画小课堂##遇见艺术#
#該隱與亞伯# 小說讀後
在《聖經》-創世紀第四章記錄了亞當與夏娃的大兒子該隱(加音)因嫉妒弟弟亞伯(亞伯爾)獲天主青睞而將之殺害。
不過本小說的兩位男主並非兄弟,故事亦無關宗教。兩位男主角只是有緣地同一天出生,又在同一年離世。書中亦謹有一次提及該隱與亞伯這個典故,但當時亞伯對凱因(英文與該隱同音)已有成見,可能錯誤聯想到他們二人。
事實上,兩人出生背景天差地別,亞伯是出生在波蘭的孤兒,凱因則是美國銀行家的獨子。然而兩條本該是平行線,不會有交集的人,卻因一個誤會牽扯了數十年恩怨情仇。
兩人雖然身份背景南轅北轍,但性格在某種程度上卻非常相似,兩人都很聰明,做事拼盡全力、堅持信念,而且非常清晰自己的目標,並依照自己的人生劇本一步一步實行。
全書節奏明快,也沒有多餘描述,感覺就像是作單純在說一個故事,他個沒有甚麼批判,甚至人物心理刻劃也欠奉。然而,就是因為這樣,小說讀起來非常爽!
另外,值得一提,書中跨越了一戰和二戰,讀者也可以以不同的角度去看這段歷史。
在《聖經》-創世紀第四章記錄了亞當與夏娃的大兒子該隱(加音)因嫉妒弟弟亞伯(亞伯爾)獲天主青睞而將之殺害。
不過本小說的兩位男主並非兄弟,故事亦無關宗教。兩位男主角只是有緣地同一天出生,又在同一年離世。書中亦謹有一次提及該隱與亞伯這個典故,但當時亞伯對凱因(英文與該隱同音)已有成見,可能錯誤聯想到他們二人。
事實上,兩人出生背景天差地別,亞伯是出生在波蘭的孤兒,凱因則是美國銀行家的獨子。然而兩條本該是平行線,不會有交集的人,卻因一個誤會牽扯了數十年恩怨情仇。
兩人雖然身份背景南轅北轍,但性格在某種程度上卻非常相似,兩人都很聰明,做事拼盡全力、堅持信念,而且非常清晰自己的目標,並依照自己的人生劇本一步一步實行。
全書節奏明快,也沒有多餘描述,感覺就像是作單純在說一個故事,他個沒有甚麼批判,甚至人物心理刻劃也欠奉。然而,就是因為這樣,小說讀起來非常爽!
另外,值得一提,書中跨越了一戰和二戰,讀者也可以以不同的角度去看這段歷史。
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