某个时刻，突然就意识到，不知道从哪一天开始，和父母的关系走向仿佛是越来越差了…双方的交流基本上都是无效的，尤其是在一些重要问题上面，互相并不能理解对方。其实这是两种不同年代不同成长背景下不同意识形态的矛盾，总感觉是无法调和的，可能是我还没有找到中间那个平衡点…就像我想纵身一跃，背后确一直有一根缰绳，说他把握方向不要误入歧途也好，说他其实是个羁绊也好，总之一直有一根无形的缰绳。
当工作大会座位不间隔；
很容易就能变成集体吐槽大会[揣手]；
当互相交流后
发现一个比一个惨的时候；
说实话内心释然了[摊手][摊手]
其实抱怨的根源很明显，
就是领导的有失公允
不公平的对待真的太能打击工作积极性[顶]
总结就是:
好领导太难找；遇不到就摆烂[开学季][吃瓜]
烂大饼咱不吃；想得开最重要[彩虹屁][哇]
很容易就能变成集体吐槽大会[揣手]；
当互相交流后
发现一个比一个惨的时候；
说实话内心释然了[摊手][摊手]
其实抱怨的根源很明显，
就是领导的有失公允
不公平的对待真的太能打击工作积极性[顶]
总结就是:
好领导太难找；遇不到就摆烂[开学季][吃瓜]
烂大饼咱不吃；想得开最重要[彩虹屁][哇]
【山西长子】幼小衔接课堂教研活动在东方红学校举行
9月28日，由县教育局教学研究中心主办，东方红学校承办的幼小衔接课堂教学交流研讨活动在东方红学校报告厅举行。来自全县各联校教研室主任、小学一年级语文老师共计100余人参加。
活动中，东方红学校教师讲了示范课《对韵歌》及如何上好小学一年级语文课，并互相交流感受。整场活动环节紧凑、条理清晰，既抓住了幼儿心理，又贴近日常生活，取得了良好的教学效果。（边琴）
9月28日，由县教育局教学研究中心主办，东方红学校承办的幼小衔接课堂教学交流研讨活动在东方红学校报告厅举行。来自全县各联校教研室主任、小学一年级语文老师共计100余人参加。
活动中，东方红学校教师讲了示范课《对韵歌》及如何上好小学一年级语文课，并互相交流感受。整场活动环节紧凑、条理清晰，既抓住了幼儿心理，又贴近日常生活，取得了良好的教学效果。（边琴）
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