手持戒尺，眼中有光的老师才是家长信任的老师！
下面这段文字，是一位妈妈写给孩子的话——
孩子，陪你去报名，看着你背着大大的书包，满脸欣喜地跑进崭新的校园，想到此后十多年间，你的大部分时光都将在校园中度过，作为家长，妈妈感到欣慰与期待，亦夹杂忐忑与不安。
孩子，妈妈希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。
因为家境贫穷，妈妈7岁半才踏进校门，一度成绩一塌糊涂。幸运的是，妈妈遇到了很多真诚温暖、心怀天下的老师。
妈妈小学时的语文老师，少白头，红脸膛，细长的眼睛流淌着柔和亲切的光。
是他，第一次在妈妈的作文本上用红笔大字写下“真情实感，打动人心”的批语；也是他，第一次把妈妈的作文当范文在班级阅读，告诉妈妈：这句好，好在何处，那句要改，当如何改。
这位老师眼神中鼓励的光亮，就像浓稠黑夜之中的星光，照亮妈妈贫苦童年的求学之路，也坚定了妈妈以写字为生的人生梦想。
孩子，当你再读一些书，再阅一些人，再经一些事，你就会明白，一位眼中有光、灵魂有爱的老师会对你产生怎样的影响：
他们的公平与善良、真挚与光芒，会在你清澄的眼睛里映照出这个世界最初的模样，也会在你幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。
妈妈企盼，你能遇到这样的老师。
盲目的鼓励和宽容，只能培育出温室的花朵。好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。
现在，许多孩子的成长过程中都弥漫着“在家中，父母舍不得管；在学校，老师不敢管”的气息。这是对鼓励教育的误解。
作为母亲，妈妈不赞同棍棒教育和体罚教育，但妈妈支持有理有度的惩戒教育。
如果你在学校荒废学业、侮辱老师、欺凌同学，老师以他的方式批评你、惩戒你，你不要指望妈妈会站在你那边，状告老师，抹黑学校。妈妈做不到。
因为，关注你成长的老师，在传道授业解惑的同时，有权利管教你。这本是教育的一部分，妈妈应对此支持。

闻松“盖棺体”
井上有二

最近没死什么重要的当代艺术家，所以闻松挺消停，以至于无聊的和那些不值得批评的艺术家进行了艺术批评。

我今天批评了闻松。“你没说清楚，逻辑混伦，本质上大多数写作者还是文学思路，有叙事情节，所以出不来。语言本身可以演变成结构，你的文字出生比较土，属于苏联绘画语言，所以你要改变必须回炉。作为有二哥的补充建议，不要生气。也不要记恨，刮骨友谊。”

闻松的文本大多数是炮灰文本，不是骨灰文本。他的有价值的文本是“盖棺体”，一死人就写的东西，死对他是一种激励。

那么他注定选择了孤魂野鬼的宿命。所以我建议他多拜地藏菩萨。见地即拜。

当代艺术不要研究现状，要研究趋势。几十年的当代艺术都是人情世故，没有真正有价值的结构和系统，作品也是乱码七糟的碎片，有才情的艺术家也被现实蹂躏的极端枯槁。

当代艺术唯一的贡献是启迪了抖音系统的各种“艺术”生态，包括小红书、腿特，以至于当年顶着骂名走上街头、广场、矿坑做行为艺术的先驱都甘拜下风。

“盖棺体”目前还没有涉及到批评抖音，说明闻松非常落后。一个落后的人还能有什么用，他就是断裂一代的一个代分子。

崔灿灿曾行文万字把80后90后零零后的艺术家定义为“断裂的一代”，我觉得他定义错了。在万物互联网的时代，这些年轻的艺术家，从来都没有断裂过，即使他们越洋海外也不是断裂，他们是“悬浮的一代”，每时每刻等待落地，降落外土，回归本土。
这个地不是地藏。

“断裂的一代”是指“盖棺体”盖棺过的艺术家以及即将被盖棺的艺术家，他们的物质、精神、思想以及作品和当下的断裂是巨大的，不可弥合的。

（2022.9.21.于朦胧中）

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时间好像被拉长又折叠，不知不觉间原来已经喜欢你这么多年了。真的有很多想说的话在每一刻每一首歌，如果脑电波可以直接提取文字就好了，听着你的声音我可以写一本书出来。戴着耳机调大音量，现在耳朵有点疼痛的感觉好像在提醒我刚刚度过的四个半小时的存在，匆忙的每一天，终于有一个晚上完全属于我们，感受到我们因为彼此互相用力地爱着而更幸福了。还有好多的929，好多的每一天，就让我们都这样陪伴着吧。真的很喜欢很爱你啊宝贝，天天幸福天天快乐宝贝，晚安宝贝[抱一抱]