#只是对自己说#
人生有“意思”的是，你常常不知自己会遇到什么人.曾经很长的时间，近三十年的长度，她只是想完全简简单单，很纯粹.也完全带着这样的想法在生活.以及这样的状态对待遇到的人.所以她觉得什么都不必挂在嘴边.一些在自己的生活也很平常.甚至只是成长里的一部分.什么总拿出来提 好像真的也很奇怪.甚至在网络上表现的，根本不会出现在生活里.可好像后来才发现，人们看得就是那些啊.看重那些啊.

没说的，成了隐形对人的试金石.
说了的，那是诚意真心.
从来真诚是本性.
但后来发现还要看人.
这世界道高一尺 魔高一丈的很多.
带着敬畏心，会更安稳.
也不会发现绕了一圈活在老天的局里.
人生在于攀登与不断超越自己.

不假思索，不会胆怯，依然勇敢大方的敢摊开的手掌还是会摊开吧.

这只 #牛头梗# ，是林憨憨?狗群里有人认识家长,说家里遇到事情…同时群里反应,最近查犬证查的严。

希望各位搞犬繁殖的老板,紧跟国家政策,中大型犬就不要大批量繁育了!虽然我也是无知,买到所谓禁养犬,但是好在小城市没那么严格。

政策一会一个样,各地实施程度也不同,一二线更严格。消费者不要抱有侥幸心理,饲养奇特犬种！没有批评谁的意思,只是希望从实际尊重生命——不要伤害,也不要因私欲购买禁养的犬种,有陪伴需要的领养一只小型犬吧！(人在这个地球尚且过不好,有什么权利去处理其他生命呢?带着敬畏之心寻求和谐共处的道路吧！)

夜雨好读书。读着书，回想起前些年做老师的状态，是有很多遗憾和惭愧。内在平和温暖的情感，没有出自于自我的偏见和出于自我的期待，对孩子诚心诚意地理解、尊重和接受，以真心和孩子相见，让孩子的信任因为老师的爱、理解、了解而延续和加强。一切的教学法就有了基础，将要带的东西进行图像转化、场景带入、体验落实等的想象性创造力就会顺畅地流动起来，充满弥散在课堂。唯有带着敬畏心，爱，不断精进，找到真正的教育之道。

当因着爱和理解，和孩子建立起内在连接时，教育教学就会变得有感情，就不是纯粹的智识性的教学了。

再次回到：更重要的是，作为老师，我究竟是一个什么样的人，才是关键。它比完美聪明的教案、完美聪明的课件、完美细密一环扣一环的计划，对孩子的影响及未来的影响来说，似乎更大。

其实，这里，把老师换成孩子周围的成人，这些一样适用。作为孩子周围的成人，我们究竟是什么样的人，对孩子未来影响甚大。