教科书级别的换人错误!批评李铁,有理有据!李铁对阵阿曼一战因为换人引发了整个中国的声讨,但李铁为什么应该被骂?很多人只从结果论英雄,而我则是从专业角度来探讨!
从足球教练员的角度,李铁的换人错误是教科书级别的,是低级别教练比如D级甚至E级(初级教练员)才会出现的致命性错误!
其一,不要在领先情况下率先换人或轻易换人(教练员换人原则之一),下半时第67分钟,国足仍然领先,场面虽被动但还没有出现明显漏洞,此时换人应该很谨慎,李铁却连出奇招;
其二,领先情况下不要大范围调整,以免引起场上球队已经运转良好的攻防体系的动态平衡(教练员换人原则之一),所以,就算是调整,第67分钟也不能一换两人,而且是场上最核心的后腰位置,还有洛国富是此前国足场上最有威胁的球员,李铁这一换,把左路最强攻击手撤下,把中路攻防俱佳徐新替换,这种大幅度的调整 除非是球员场上出现重大伤病或许致命错误,肯定不能这么换!
其三,对对手阿曼队的换人没有及时应对,导致致命性失球!对手阿曼队十号阿里勒迪是对方攻击线上的核心球员,这场球没有先发,但他在第64分钟上场替换了左前锋8号阿格巴里,而且马上制造了中国队右路的威胁,此时李铁正在准备换人,他似乎对对手核心上场并不在意,而是坚持自己换下了洛国富和徐新!
而洛国富下场后,对方十号阿里勒迪马上换到了右路,主攻吴兴涵此时镇守的左路,洛国富下场八分钟后,阿里勒迪在中国队左路制造角球,阿曼中后卫埃萨姆.苏比角球机会头球破门!
其四,不应该加强防守却换进攻型球员,应该加强进攻却撤下最有威胁的进攻型核心(教练员换人原则之一),第67分钟,国足领先,对方核心上场,应该对位换人或加强防守力量,但李铁却换了不会防守的吴兴涵和重攻轻守的蒿俊闵,这是原则性的换人错误;第80分钟,国足被扳平后,艾克森上场不是替换张玉宁却是换下了进攻核心前腰阿兰,本来阿兰和艾克森都是巴西人有一定默契,另外张玉宁和艾克森都是站桩式中锋,留一个足矣,国足在加强进攻时要加强控球能力前场制造定位球,比如李铁最后时刻喊的“造点球”,所以艾克森换阿兰而不是张玉宁或者后卫后腰加强进攻(可以换下朱辰杰或直接把蒋广太直接顶到中锋位置,增加边路起球),因此,李铁的第三个换人还是原则性错误,一场比赛教练员三次换人全部是原则性失误,这只能证明李铁的执教能力和临场经验非常欠缺,否则如何能够三分变一分呢?
从足球教练员的角度,李铁的换人错误是教科书级别的,是低级别教练比如D级甚至E级(初级教练员)才会出现的致命性错误!
其一,不要在领先情况下率先换人或轻易换人(教练员换人原则之一),下半时第67分钟,国足仍然领先,场面虽被动但还没有出现明显漏洞,此时换人应该很谨慎,李铁却连出奇招;
其二,领先情况下不要大范围调整,以免引起场上球队已经运转良好的攻防体系的动态平衡(教练员换人原则之一),所以,就算是调整,第67分钟也不能一换两人,而且是场上最核心的后腰位置,还有洛国富是此前国足场上最有威胁的球员,李铁这一换,把左路最强攻击手撤下,把中路攻防俱佳徐新替换,这种大幅度的调整 除非是球员场上出现重大伤病或许致命错误,肯定不能这么换!
其三,对对手阿曼队的换人没有及时应对,导致致命性失球!对手阿曼队十号阿里勒迪是对方攻击线上的核心球员,这场球没有先发,但他在第64分钟上场替换了左前锋8号阿格巴里,而且马上制造了中国队右路的威胁,此时李铁正在准备换人,他似乎对对手核心上场并不在意,而是坚持自己换下了洛国富和徐新!
而洛国富下场后,对方十号阿里勒迪马上换到了右路,主攻吴兴涵此时镇守的左路,洛国富下场八分钟后,阿里勒迪在中国队左路制造角球,阿曼中后卫埃萨姆.苏比角球机会头球破门!
其四,不应该加强防守却换进攻型球员,应该加强进攻却撤下最有威胁的进攻型核心(教练员换人原则之一),第67分钟,国足领先,对方核心上场,应该对位换人或加强防守力量,但李铁却换了不会防守的吴兴涵和重攻轻守的蒿俊闵,这是原则性的换人错误;第80分钟,国足被扳平后,艾克森上场不是替换张玉宁却是换下了进攻核心前腰阿兰,本来阿兰和艾克森都是巴西人有一定默契,另外张玉宁和艾克森都是站桩式中锋,留一个足矣,国足在加强进攻时要加强控球能力前场制造定位球,比如李铁最后时刻喊的“造点球”,所以艾克森换阿兰而不是张玉宁或者后卫后腰加强进攻(可以换下朱辰杰或直接把蒋广太直接顶到中锋位置,增加边路起球),因此,李铁的第三个换人还是原则性错误,一场比赛教练员三次换人全部是原则性失误,这只能证明李铁的执教能力和临场经验非常欠缺,否则如何能够三分变一分呢?
#体育总局要求国足力争亚洲一流#10月25日,体育总局印发了《“十四五”体育发展规划》的通知,内文提到了有关#中国足球#的一些改革方向与目标,大致总结归纳后有以下几点:
(1)针对社会足球场地建设工程:力争到2025年全国每万人拥有足球场地达到0.9块 ,其中全国社会足球场地设施建设专项行动重点推进城市等有条件的地区达到1块以上。
(2)国家队要求:男子国家队力争达到亚洲一流水平,女子国家队力争达到亚洲领先水平。
(3)青训俱乐部:实现在全国各省市足协注册的各类足球俱乐部 (含校园队伍)5万家以上。
(4)体教融合注册体系:实现注册球员150万人;持D级及以上教练员证书人数达到12万人;持三级及以上裁判员证书人数达到15万人。
(5)全国足球发展重点城市:是指以五年为一个周期,选择一批足球基础好、发展条件好、工作积极性高的地方和城市,加强扶持和指导,坚持以扩大足球人口规模和提高足球人才质量为核心,推动足球运动普及与提高。
(1)针对社会足球场地建设工程:力争到2025年全国每万人拥有足球场地达到0.9块 ,其中全国社会足球场地设施建设专项行动重点推进城市等有条件的地区达到1块以上。
(2)国家队要求:男子国家队力争达到亚洲一流水平,女子国家队力争达到亚洲领先水平。
(3)青训俱乐部:实现在全国各省市足协注册的各类足球俱乐部 (含校园队伍)5万家以上。
(4)体教融合注册体系:实现注册球员150万人;持D级及以上教练员证书人数达到12万人;持三级及以上裁判员证书人数达到15万人。
(5)全国足球发展重点城市:是指以五年为一个周期,选择一批足球基础好、发展条件好、工作积极性高的地方和城市,加强扶持和指导,坚持以扩大足球人口规模和提高足球人才质量为核心,推动足球运动普及与提高。
《助力校园足球 延边足协开办公益D级教练员培训班》
12月5日,延边足球协会开办了一期“特殊”的中国足球协会D级教练员培训班,所有参加培训的人员均享受了免费政策。这是延边足协首次开办公益足球教练培训,助力我州校园足球教练员队伍成长。
为进一步体教融合,延边足球协会和延边州教育局校园足球办公室共同举办了这一期中国足球协会D级教练员培训班,所有培训费用均有延边足球协会承担,24名参加培训班的学员是各县市教育局在小学、中学、高中选拔推荐的优秀足球教练员,中国足协技术部指派主讲师王婷婷、助理讲师张庆华为学员授课。为期一周的培训课,这些延边校园足球基层的教练将接受一次系统的职业教练课程指导,提高他们的执教能力。
12月5日,延边足球协会开办了一期“特殊”的中国足球协会D级教练员培训班,所有参加培训的人员均享受了免费政策。这是延边足协首次开办公益足球教练培训,助力我州校园足球教练员队伍成长。
为进一步体教融合,延边足球协会和延边州教育局校园足球办公室共同举办了这一期中国足球协会D级教练员培训班,所有培训费用均有延边足球协会承担,24名参加培训班的学员是各县市教育局在小学、中学、高中选拔推荐的优秀足球教练员,中国足协技术部指派主讲师王婷婷、助理讲师张庆华为学员授课。为期一周的培训课,这些延边校园足球基层的教练将接受一次系统的职业教练课程指导,提高他们的执教能力。
✋热门推荐