【#陕西三条线路入选全国乡村旅游精品#】乡村四时风光不同,丰收金秋格外精彩。在中国农民丰收节和国庆假期到来之际,文化和旅游部联合共青团中央推出“稻花香里说丰年”全国乡村旅游精品线路128条,引导人民群众特别是青少年走进乡村、支持“三农”,持续发挥乡村旅游激发消费活力、促进城乡融合、助力乡村振兴的积极作用。
此次线路推广围绕“游乡村、庆丰收、迎盛会”主旨,汇集各地庆祝丰收、欢度佳节的节庆活动,串联一批具有深厚农耕文化、浓郁民俗风情的乡村景点,呈现大江南北风味各异、品质俱佳的时令好物。
陕西共有“天下粮仓”农耕体验之旅、“走进革命圣地 感悟初心使命”红色之旅和秦风秦韵关中文化体验之旅三条线路入选,未来三天,省文化和旅游厅将对入选的线路进行详细的推介。(陕西发布)
此次线路推广围绕“游乡村、庆丰收、迎盛会”主旨,汇集各地庆祝丰收、欢度佳节的节庆活动,串联一批具有深厚农耕文化、浓郁民俗风情的乡村景点,呈现大江南北风味各异、品质俱佳的时令好物。
陕西共有“天下粮仓”农耕体验之旅、“走进革命圣地 感悟初心使命”红色之旅和秦风秦韵关中文化体验之旅三条线路入选,未来三天,省文化和旅游厅将对入选的线路进行详细的推介。(陕西发布)
“凝聚新力量 绘就新画卷”青岛市新的社会阶层人士助力乡村振兴行动成功启动,由市、区相关领导牵头,网络大V、自媒体人共同参与。
此次活动的目的是可以为聚焦城乡融合发展体制机制、乡村治理、人居环境、乡风文明等建言献策;
链接高校和企业资源力量,开展技术攻关、科技助农,帮助农民解决种植、养殖等方面问题;
开展送教育、送医疗、送服务“三下乡”活动,组织教育帮扶、乡村医生培训,提供法律咨询、防灾减灾等专业服务;
积极履行社会责任,深度参与基层社会治理,促进乡村社会充满活力、安定有序。
突出示范带动,点亮共同富裕“一座城”。
此次活动的目的是可以为聚焦城乡融合发展体制机制、乡村治理、人居环境、乡风文明等建言献策;
链接高校和企业资源力量,开展技术攻关、科技助农,帮助农民解决种植、养殖等方面问题;
开展送教育、送医疗、送服务“三下乡”活动,组织教育帮扶、乡村医生培训,提供法律咨询、防灾减灾等专业服务;
积极履行社会责任,深度参与基层社会治理,促进乡村社会充满活力、安定有序。
突出示范带动,点亮共同富裕“一座城”。
【射阳:倾力打造教育“五度空间”】#盐城##射阳身边事[超话]#交汇点讯 2023年,创成国家级学前教育普及普惠县;2024年,创成江苏省高质量平安校园建设县;2025年,创成省级义务教育优质均衡发展县、省融合教育示范县……日前,盐城市射阳县发布的《射阳县推进教育高质量发展三年行动计划》,明晰了该县近三年教育奋斗目标。连日来,射阳县教育系统围绕既定目标,认真谋划,精心设计,逐步形成狠抓教育服务、品质建设、教育团队、教育管理、资源优化等五大环节,倾力打造射阳教育的“五度空间”的发展思路。
未来三年,射阳县将坚持“教育就是服务”的理念不动摇,紧盯课后延时服务、学生资助、特殊群体关爱、产教融合,努力打造“有温度的教育服务”。延续“5+2+1”课后服务模式,优化“作业辅导+素质拓展+温馨照看”课后延时服务三大板块,全面落实“一校一案”,以螺旋式递推课后延时服务有序进行,落实“双减”工作,探索开展“暑期托管服务”,切实解决家长后顾之忧。用足用好国家、省市县级各类教育资助政策,拓宽教育资助渠道,确保全县学子实现“应助尽助”。建立完善特殊群体和特异体质学生档案,强化对特殊群体的关爱力度,通过随班就读、个性化辅导和送教上门等多项举措,对特异体质学生进行差异化管理、差异化服务,确保求学之路上射阳学子“一个都不少”。推进职业教育产教融合发展、社区教育多元发展、民办教育规范发展。未来三年,将紧扣射阳主导产业链,推动职教资源与新兴产业深度融合,推进射阳中专校、明达职业技术学院与比亚迪等知名企业开展校企合作,全面提升教育为地方经济发展服务能力和水平。
以全国义务教育优质均衡发展县创建为统揽,全力推进“有高度的品质建设”。坚持高起点规划、高标准设计、高质量完成校舍新建、改扩建工程和校安工程。引导各学校结合校情实际、地域特色,自动抬高品牌创塑标杆,设定切实可行的创塑目标,规划最佳创塑路径,形成自身品牌特色,全面构建"一校一品、百花齐放”的喜人格局,并计划三年内新增市内涵建设先进校14所,省课程特色基地项目3个以及省特教学校建设能力项目校1个。追求教育教学研究的高效率,根据不同学校、不同学段、不同学科,开展有针对性、切实可行的教育教学研究,切实开展“学思融通”课堂教学样态的实践探索,努力构建高效、灵动、本色的生态课堂,打造一批品牌学科、品牌课堂、品牌学校。垒高结对共建平台,深化与教育发达地区的交流合作,组织县内各学段品牌学校与外市名校开展结对共建,常态化开展云教研、云备课、互动互访、调研联考等活动。以高效课堂教学改革为“质量提升校校行”保驾护航,力保全县义务教育学业水平测试合格率进入全市前列;普通高考特殊线上线率提升3个百分点。教师专业能力的整体提升,是教育高质量发展的坚实保障。射阳县将坚持党建引领,以提升教师、校长、教科研人员专业能力为目标,以师德建设为核心,努力培育成长型、专业型、引领型、专家型的“有梯度的教育团队”。完善师德师风个人承诺、师德负面清单等机制和教师荣誉制度,常态化开展师德突出问题专项治理,严格执行师德问题“一票否决”制度。紧抓课堂、课程、评价、校本教研、创客教育、“青蓝工程”等促进教师专业发展的要素,组织实施菜单式、自主性、开放式教师全员轮训,选派教师参加市级以上高端培训。常态化开展青年干部培训工作,实施“未来校长”培养工程,启动名师培育计划,尝试推行首席教师制度。三年内培养县级名校长30名、名班主任150名;培育“苏教名家”、省特级教师、省正高级教师等名师不少于10名,新增市级名校长培养对象5人以上,新增县学科带头人60名、教学能手200名,确保县级以上骨干教师占全县专任教师总数的15%以上。
教育管理是教育高质量发展的关键。射阳县将紧抓“县管校聘”改革契机,优化教育管理模式,活化教育管理内涵,全面推行“有效度的教育管理”。在全县范围内建立动态调整的教职工编制管理机制,全面选优配强学科研训员、校长、班主任三支队伍,全面推进学校扁平化管理,全面扩大学校办学自主权。鼓励引导各学校聚焦学校空间文化、课堂教学组织、学校治理模式、育人协同机制、学生评价体系的重构,推进新型的教与学关系,实现从“学校管理”向“学校治理”的转变。在坚持“五育”并举的基础上,将心理健康教育纳入中小学课程体系,扎实有效推进中小学学生作业、睡眠、手机、读物和体质“五项管理”,有效控制学生肥胖率、近视率,促进学生全面健康发展。
为确保“有力度的资源优化”,射阳将启动实施射阳县实验小学双山路校区建设项目,有序稳妥整合在校生100人以下和轨制不全的乡村小规模学校。持续完善学校功能,逐年提升智慧教育水平,力争到2025年,省级“智慧校园”建成率达98%以上,市级“智慧校园”、每校1个智慧教室实现全覆盖。将持续推进集团化办学,依托县内优质教育资源,做深做实紧密型区域教育集团“六个统一”、联盟型区域教育集团“六个统筹”,实现管理共通、师资共育、课程共建、资源共享、品牌共树。深化城乡一体化教育协作机制,实现优质教育资源的流动和共享,以“硬件设施更新+师资队伍升级+课程文化培育”发展模式为乡村学校赋能,培育优质乡村学校15所,真正办好群众“家门口的好学校”。 (文/江仁彬 图/杨晋)
未来三年,射阳县将坚持“教育就是服务”的理念不动摇,紧盯课后延时服务、学生资助、特殊群体关爱、产教融合,努力打造“有温度的教育服务”。延续“5+2+1”课后服务模式,优化“作业辅导+素质拓展+温馨照看”课后延时服务三大板块,全面落实“一校一案”,以螺旋式递推课后延时服务有序进行,落实“双减”工作,探索开展“暑期托管服务”,切实解决家长后顾之忧。用足用好国家、省市县级各类教育资助政策,拓宽教育资助渠道,确保全县学子实现“应助尽助”。建立完善特殊群体和特异体质学生档案,强化对特殊群体的关爱力度,通过随班就读、个性化辅导和送教上门等多项举措,对特异体质学生进行差异化管理、差异化服务,确保求学之路上射阳学子“一个都不少”。推进职业教育产教融合发展、社区教育多元发展、民办教育规范发展。未来三年,将紧扣射阳主导产业链,推动职教资源与新兴产业深度融合,推进射阳中专校、明达职业技术学院与比亚迪等知名企业开展校企合作,全面提升教育为地方经济发展服务能力和水平。
以全国义务教育优质均衡发展县创建为统揽,全力推进“有高度的品质建设”。坚持高起点规划、高标准设计、高质量完成校舍新建、改扩建工程和校安工程。引导各学校结合校情实际、地域特色,自动抬高品牌创塑标杆,设定切实可行的创塑目标,规划最佳创塑路径,形成自身品牌特色,全面构建"一校一品、百花齐放”的喜人格局,并计划三年内新增市内涵建设先进校14所,省课程特色基地项目3个以及省特教学校建设能力项目校1个。追求教育教学研究的高效率,根据不同学校、不同学段、不同学科,开展有针对性、切实可行的教育教学研究,切实开展“学思融通”课堂教学样态的实践探索,努力构建高效、灵动、本色的生态课堂,打造一批品牌学科、品牌课堂、品牌学校。垒高结对共建平台,深化与教育发达地区的交流合作,组织县内各学段品牌学校与外市名校开展结对共建,常态化开展云教研、云备课、互动互访、调研联考等活动。以高效课堂教学改革为“质量提升校校行”保驾护航,力保全县义务教育学业水平测试合格率进入全市前列;普通高考特殊线上线率提升3个百分点。教师专业能力的整体提升,是教育高质量发展的坚实保障。射阳县将坚持党建引领,以提升教师、校长、教科研人员专业能力为目标,以师德建设为核心,努力培育成长型、专业型、引领型、专家型的“有梯度的教育团队”。完善师德师风个人承诺、师德负面清单等机制和教师荣誉制度,常态化开展师德突出问题专项治理,严格执行师德问题“一票否决”制度。紧抓课堂、课程、评价、校本教研、创客教育、“青蓝工程”等促进教师专业发展的要素,组织实施菜单式、自主性、开放式教师全员轮训,选派教师参加市级以上高端培训。常态化开展青年干部培训工作,实施“未来校长”培养工程,启动名师培育计划,尝试推行首席教师制度。三年内培养县级名校长30名、名班主任150名;培育“苏教名家”、省特级教师、省正高级教师等名师不少于10名,新增市级名校长培养对象5人以上,新增县学科带头人60名、教学能手200名,确保县级以上骨干教师占全县专任教师总数的15%以上。
教育管理是教育高质量发展的关键。射阳县将紧抓“县管校聘”改革契机,优化教育管理模式,活化教育管理内涵,全面推行“有效度的教育管理”。在全县范围内建立动态调整的教职工编制管理机制,全面选优配强学科研训员、校长、班主任三支队伍,全面推进学校扁平化管理,全面扩大学校办学自主权。鼓励引导各学校聚焦学校空间文化、课堂教学组织、学校治理模式、育人协同机制、学生评价体系的重构,推进新型的教与学关系,实现从“学校管理”向“学校治理”的转变。在坚持“五育”并举的基础上,将心理健康教育纳入中小学课程体系,扎实有效推进中小学学生作业、睡眠、手机、读物和体质“五项管理”,有效控制学生肥胖率、近视率,促进学生全面健康发展。
为确保“有力度的资源优化”,射阳将启动实施射阳县实验小学双山路校区建设项目,有序稳妥整合在校生100人以下和轨制不全的乡村小规模学校。持续完善学校功能,逐年提升智慧教育水平,力争到2025年,省级“智慧校园”建成率达98%以上,市级“智慧校园”、每校1个智慧教室实现全覆盖。将持续推进集团化办学,依托县内优质教育资源,做深做实紧密型区域教育集团“六个统一”、联盟型区域教育集团“六个统筹”,实现管理共通、师资共育、课程共建、资源共享、品牌共树。深化城乡一体化教育协作机制,实现优质教育资源的流动和共享,以“硬件设施更新+师资队伍升级+课程文化培育”发展模式为乡村学校赋能,培育优质乡村学校15所,真正办好群众“家门口的好学校”。 (文/江仁彬 图/杨晋)
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