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宝宝的成长不止需要妈妈的贴心呵护，也需要科学的喂养，随着宝宝一天天的长大，她爸常说，要想宝宝长的好，选对口粮最重要‼️他一说，我每次都直接甩他一张配方表+宝宝的体检报告，让他无话可说，又能更卖力给宝挣奶粉钱的感觉真好✌️
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一个形象的确立，一定是反复给观众信号得出的。

例如，一个盲人不停的摔跤，在你心里埋下一个想跑步、热血的少女的形象。只有她不断的摔的惨，才能一遍遍唤起你的保护欲，这个时候领跑员的出现在摔的最惨时候，用最为呵护状态给到。

你得雪中送炭呐，最需要的时候出现。所以说，舞蹈就是最擅长讲情感的，你想说不出话时候，就得靠身体传达了！

你不要怕引导，也不要怕他摔和跑，只有他不标准和惨的理由，才带出你的part。引导也是，又不是一两次引导就成功了，所以一定动机多次重复，把一个点给他讲透彻了！

你只有奔跑的够多了，铺垫多了，形象建立就不是难事了。

——《导师：形象如何打造》

小耳畸形患者的心理健康需要关心
　　患者的心理健康水平是整形外科领域的重要研究内容，先天性小耳畸形患者的畸形不仅影响着患者本人的体貌外观和心理健康，而且作为儿童患者的家属也承受着巨大的心理压力，应当引起广大临床医生的关注。
　　目前，有关于先天性小耳畸形患者心理状况的研究，初步发现了患者及家属心理健康方面存在的某些问题。对患者的治疗及心理状况的研究是一个从术前书中到术后的连续、综合的过程。
　　此类研究是一个复杂而细致的问题，包括：先天性小耳畸形患者的心理行为细致深入的测评研究，以及外耳再造术后患者的心理状况有无改善、以及改善的状况如何。
　　01
　　增强孩子的自信心
　　家长要在一定层面上引导孩子正视“小耳朵”，不要过重的给孩子带来心理上的负担。且要善于夸孩子的长处，避免直接说到孩子的耳朵。(不少家长谈到有关孩子耳朵的时候，偶尔还会用手指指孩子的耳朵)。
　　02
　　关注孩子的心理需要
　　孩子在学龄前这个阶段，多数还是懵懂无知的，但是难免会出现被小孩子歧视的情况，所以家长要及时地了解孩子的心理问题，通过不同的方式走进孩子的世界，明白孩子需要什么、恐惧什么。呵护孩子的自尊心，要理解孩子。
　　03
　　沟通的必要性
　　家长要多和孩子沟通，让孩子意识到：耳朵只是暂时生病了，等上学前治好了就没事了。对于患儿的外貌，家长应该客观的对待，不要讳疾忌医，也不要刻意地阻止孩子与外界的交流，要以乐观的态度对待孩子，培养孩子正常的社交能力。
　　04
　　激励孩子
　　适当地鼓励孩子，激发孩子的潜能，多讲一些名人志士身残志坚的故事，培养孩子内心勇敢坚强的性格。在孩子成长的过程中，家长起关键性的作用，孩子心理出现的一些问题，大多数责任在父母身上。一般的家长很少去和孩子谈心，也很少去了解孩子的想法与情感世界;家长们应该对孩子做到生理和心理兼顾，发现问题时要及时与孩子交流，帮助他们排除心中的烦恼。
　　对于先天性小耳畸形患者而言，首要的就是去除导致其心理障碍的根源即实施外耳再造手术、修复小耳畸形。
　　先天性小耳畸形患者心理状况的研究工作将对发现患者及家属心理上存在的问题、以及对有心理问题的患者进行心理咨询和治疗有着积极的研究意义的现实应用意义，这样才能更好的适应生物-社会-心理模式的发展。
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