谁来帮帮我们的孩子
我们是北京首钢矿业公司职工家属，也是二孩孩子的家长，从2012年开始首钢矿业公司单职工子女符合北京市生育政策可以享受北京市中高考待遇，因为是第二个孩子，孩子入学时的生育政策是一对夫妇生育一个子女，我们有两个孩子，我们是借读，这可以理解，现在国家都放开三孩了，别人家的二孩可以参加中高考，我们还是借读，不能参加中高考，就因为孩子是2016年以前出生的，首钢矿业公司以不符合北京市计划生育政策为借口剥夺孩子的考试资格。我们这群二孩的家长，有很大一部分是70后，作为70后，到今年年龄最大的超过50岁了，最小的都超过40岁了，又有多少人的身体条件适合生三孩呢？每个孩子是有生命的，他们还是学生，他们赶上了计划生育政策的的调整，一家可以生三个孩子了，他们难道不应该与同等户籍的二孩享有同等的受教育权吗？虽然我们只是微不足道的一小部分人群，但我们相信我们伟大的党，相信我们国家的法律是公正的，广大妇女儿童的合法权益会受到社会的保护，会受到法律的保护，会维护每一个公民的合法权益，我们的孩子会得到公平、公正的对待。在国家大力提倡生育三孩的大政策下，首钢矿业公司的情况再特殊，政策不也是根据国家的法律法规制订的吗，既然国家的计生政策进行了修改，明确指出了清理和废止相关处罚规定，遵循法治统一原则，首钢矿业公司为什么不执行呢？难道特殊到同等户籍的孩子之间同等的受教育权利都没有了吗？在国家放开二孩后，北京、天津、上海这些特殊的城市都对二孩子女的投靠问题做出了调整，我们希望领导们换位思考一下，切身处地的为我们的二孩考虑考虑，首钢矿业公司以我们不是北京户口，孩子出生时不符合北京市计划生育条例这一条来限制孩子的中高考资格真的有说服力吗？能让老百姓心服口服吗？全国这么多地区，在全面放开二孩三孩后同一对父母生育的两个孩子上学执行两种制度的？孩子不能与同等户籍的二孩享有同等的受教育权利，这对我们这部分孩子来说就是差别对待，就是歧视，首钢矿业公司的不作为我们这些家长和孩子的身心都受到了很大的伤害，我们是被社会抛弃的人群吗？
国卫人口发〔2021〕24号文件指出：取消社会抚养费，清理和废止相关处罚规定，将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。遵循法制统一原则，注重与上位法的协调，做好三孩生育政策实施前后奖励扶助和制约处罚措施的衔接。压实属地责任，依法依规妥善处理历史遗留问题，维护人民群众的合法权益，维护工作大局的稳定。这些新修订的政策跟我们都没有关系吗？维护人民群众的合法权益，谁来为我们维护？谁来维护我们妇女儿童的合法权益？在国家放开三孩的大政策下，难道二孩因为出生时间的不同，行使的公民权利也不同吗？
我们是北京首钢矿业公司职工家属，也是二孩孩子的家长，从2012年开始首钢矿业公司单职工子女符合北京市生育政策可以享受北京市中高考待遇，因为是第二个孩子，孩子入学时的生育政策是一对夫妇生育一个子女，我们有两个孩子，我们是借读，这可以理解，现在国家都放开三孩了，别人家的二孩可以参加中高考，我们还是借读，不能参加中高考，就因为孩子是2016年以前出生的，首钢矿业公司以不符合北京市计划生育政策为借口剥夺孩子的考试资格。我们这群二孩的家长，有很大一部分是70后，作为70后，到今年年龄最大的超过50岁了，最小的都超过40岁了，又有多少人的身体条件适合生三孩呢？每个孩子是有生命的，他们还是学生，他们赶上了计划生育政策的的调整，一家可以生三个孩子了，他们难道不应该与同等户籍的二孩享有同等的受教育权吗？虽然我们只是微不足道的一小部分人群，但我们相信我们伟大的党，相信我们国家的法律是公正的，广大妇女儿童的合法权益会受到社会的保护，会受到法律的保护，会维护每一个公民的合法权益，我们的孩子会得到公平、公正的对待。在国家大力提倡生育三孩的大政策下，首钢矿业公司的情况再特殊，政策不也是根据国家的法律法规制订的吗，既然国家的计生政策进行了修改，明确指出了清理和废止相关处罚规定，遵循法治统一原则，首钢矿业公司为什么不执行呢？难道特殊到同等户籍的孩子之间同等的受教育权利都没有了吗？在国家放开二孩后，北京、天津、上海这些特殊的城市都对二孩子女的投靠问题做出了调整，我们希望领导们换位思考一下，切身处地的为我们的二孩考虑考虑，首钢矿业公司以我们不是北京户口，孩子出生时不符合北京市计划生育条例这一条来限制孩子的中高考资格真的有说服力吗？能让老百姓心服口服吗？全国这么多地区，在全面放开二孩三孩后同一对父母生育的两个孩子上学执行两种制度的？孩子不能与同等户籍的二孩享有同等的受教育权利，这对我们这部分孩子来说就是差别对待，就是歧视，首钢矿业公司的不作为我们这些家长和孩子的身心都受到了很大的伤害，我们是被社会抛弃的人群吗？
国卫人口发〔2021〕24号文件指出：取消社会抚养费，清理和废止相关处罚规定，将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。遵循法制统一原则，注重与上位法的协调，做好三孩生育政策实施前后奖励扶助和制约处罚措施的衔接。压实属地责任，依法依规妥善处理历史遗留问题，维护人民群众的合法权益，维护工作大局的稳定。这些新修订的政策跟我们都没有关系吗？维护人民群众的合法权益，谁来为我们维护？谁来维护我们妇女儿童的合法权益？在国家放开三孩的大政策下，难道二孩因为出生时间的不同，行使的公民权利也不同吗？
#专家建议高考将外语改为选考# 【专家谈落实“双减”政策：建议高考改革，将外语改为选考】9月28日下午，在北京王府学校举行的第六届“新聚合”国际教育高峰论坛上，教育部国际司原司长、中国驻美国大使馆原公使衔参赞岑建君结合自身经历发表了对教育减负的看法。他认为，落实“双减”政策，一方面需要校内教育保证课堂教学质量；另一方面要做好考试改革，如将外语由高考必考科目，改为选考科目。
“从世界范围来看，很多国家外语教学的目标很明确，要么偏重日常交往，重视学生口语交流能力培养；要么以收集数据信息为主，重视培养学生阅读理解能力；要么是培养国际化人才，听说读写全面强调。我们今天的高考之下，把所有学生当国际化人才来培养，要求听说读写样样会，这浪费了大量的时间和精力，效果却不佳。”岑建君说。
他认为，学好英语很辛苦，但学了很久的英语不用的话就会忘。因此，在推广英语过程中不宜对所有学生都一样高标准，要求听说读写样样会。在岑建君看来，可以考虑通过教育改革，将外语变成选修课，并按不同的标准设计不同的课程学时，供学生根据自己的需求选择。同时，高考中也可将英语由必考科目变成选考科目。（澎湃新闻）
“从世界范围来看，很多国家外语教学的目标很明确，要么偏重日常交往，重视学生口语交流能力培养；要么以收集数据信息为主，重视培养学生阅读理解能力；要么是培养国际化人才，听说读写全面强调。我们今天的高考之下，把所有学生当国际化人才来培养，要求听说读写样样会，这浪费了大量的时间和精力，效果却不佳。”岑建君说。
他认为，学好英语很辛苦，但学了很久的英语不用的话就会忘。因此，在推广英语过程中不宜对所有学生都一样高标准，要求听说读写样样会。在岑建君看来，可以考虑通过教育改革，将外语变成选修课，并按不同的标准设计不同的课程学时，供学生根据自己的需求选择。同时，高考中也可将英语由必考科目变成选考科目。（澎湃新闻）
#专家建议高考将外语改为选考# 【专家谈落实“双减”政策：建议高考改革，将外语改为选考】9月28日下午，在北京王府学校举行的第六届“新聚合”国际教育高峰论坛上，教育部国际司原司长、中国驻美国大使馆原公使衔参赞岑建君结合自身经历发表了对教育减负的看法。他认为，落实“双减”政策，一方面需要校内教育保证课堂教学质量；另一方面要做好考试改革，如将外语由高考必考科目，改为选考科目。
“从世界范围来看，很多国家外语教学的目标很明确，要么偏重日常交往，重视学生口语交流能力培养；要么以收集数据信息为主，重视培养学生阅读理解能力；要么是培养国际化人才，听说读写全面强调。我们今天的高考之下，把所有学生当国际化人才来培养，要求听说读写样样会，这浪费了大量的时间和精力，效果却不佳。”岑建君说。
他认为，学好英语很辛苦，但学了很久的英语不用的话就会忘。因此，在推广英语过程中不宜对所有学生都一样高标准，要求听说读写样样会。在岑建君看来，可以考虑通过教育改革，将外语变成选修课，并按不同的标准设计不同的课程学时，供学生根据自己的需求选择。同时，高考中也可将英语由必考科目变成选考科目。（澎湃新闻）
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他认为，学好英语很辛苦，但学了很久的英语不用的话就会忘。因此，在推广英语过程中不宜对所有学生都一样高标准，要求听说读写样样会。在岑建君看来，可以考虑通过教育改革，将外语变成选修课，并按不同的标准设计不同的课程学时，供学生根据自己的需求选择。同时，高考中也可将英语由必考科目变成选考科目。（澎湃新闻）
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