玉柱纹是手相算命中关乎人生运势的纹理,从手掌根延伸到中指的,主管事业财运的吉凶。《麻衣神相》诀曰:“玉柱纹从堂直去,为人胆志必聪明。学堂更得文光显,一定中年作相公。”
第一、玉柱纹形成的双龙纹:手掌内出现玉柱纹两条,相互交织在一起,一条坎宫出发直奔无名指指,与成功线相汇合,一条乾宫出发,延伸到中指,这2条玉柱纹一上一下,一高一低犹如两条龙盘旋,这就是手相中较为少见的双龙纹,并且直奔中指和无名指,注定一生事业有成,权威之命(实际福主在以权威部门工作,并且有官职在身)。
第二、一马平川无人不富:左手川字掌,玉柱纹伸长,延伸至中指位置,构成一马平川。这种“一马平川”的图形,一般情况动力、大有闯劲,直来直往,做事果断,不容易错失良机,富贵者居多。
第三、玉柱纹上有元宝纹下有三角纹:元宝形状越大,则财产就越多。如果封闭又比较严密,四个角不漏,属于财库,代表着有很强的聚财能力,生活中收入高,很容易存着钱。古相书言“手有元宝,衣食无忧”,三角纹,穷不过五之说。
第一、玉柱纹形成的双龙纹:手掌内出现玉柱纹两条,相互交织在一起,一条坎宫出发直奔无名指指,与成功线相汇合,一条乾宫出发,延伸到中指,这2条玉柱纹一上一下,一高一低犹如两条龙盘旋,这就是手相中较为少见的双龙纹,并且直奔中指和无名指,注定一生事业有成,权威之命(实际福主在以权威部门工作,并且有官职在身)。
第二、一马平川无人不富:左手川字掌,玉柱纹伸长,延伸至中指位置,构成一马平川。这种“一马平川”的图形,一般情况动力、大有闯劲,直来直往,做事果断,不容易错失良机,富贵者居多。
第三、玉柱纹上有元宝纹下有三角纹:元宝形状越大,则财产就越多。如果封闭又比较严密,四个角不漏,属于财库,代表着有很强的聚财能力,生活中收入高,很容易存着钱。古相书言“手有元宝,衣食无忧”,三角纹,穷不过五之说。
今天上午起大早去做年度体检,结果不幸和天然气公司团体体检撞车,一直到9点50才做好所有项目,简直把教师节这一茬忘得一干二净。慌慌忙忙打车赶到学校,气喘吁吁冲进办公室放包就看到让我震惊的一幕[求关注]。小高说“本来想给你拍照,想了想还是算了,等你自己来感受一下这种视觉冲击。”
真的是最感动最温暖的一个教师节了!各种中英双语贺卡,各种小巧又走心的礼物,甚至下周的零食都被承包了,尤其是各种巧克力、费列罗还有威化饼干,啊真的送到我心里去了[笑哈哈]
好多好多都很印象深刻——
比如“零食是陈涛送的。”
比如个子最高的却送了个最萌的娃娃
比如明明昨天我没有安排学生写给英语老师的贺卡(觉得太矫情)却还是收到了署名“4个英语科代表”的(这字一看就知道谁写的)
比如看到“英语险恶 幸亏有您”时感动地会心一笑,下一秒往上看发现Teachers‘没写对时:笑容当场凝固。
比如不知道是哪位同学颁发给我的好老师证
比如张鑫同学的英语小作文写得太好被我到处传阅
比如肖清文的中英双语打油诗大作,一看就好用心
比如黄宇培的贺卡样式让我梦回我的初中时代(亮片——时代的眼泪)
还有其中一个礼品袋上面两袋薯片拿出来后,袋子底层铺满的巧克力
比如我觉得最低情商的某位同学,在给出对我的寄语后,也顺带祝福了我家的“毛孩子们”
……
以及送孕婴润唇膏的你是在暗示什么?[doge]
可惜好多都是当时看得很欢乐,下午连堂不得空,回家了又发现太多没能一次性带回来又没拍照。
谢谢同学们[心]
其实当初选择老师这个职业的时候真的没有想到会有这么大的幸福感和成就感。
就像初一刚接到同学们的时候也从来不敢做“所教学科几近全班A2以上”的美梦,更别说成为现实。
昨晚跟我妈电话时说打算今天中午喊21班五个能考A2但是英语偏科的男生上来,让他们把这周所有没搞懂的都问出来,我统一讲。我妈连连说费力不讨好,没必要。我也做好准备他们上来说几句就走,结果没想到从12点半第一个学生上来,他们一个接一个地问到了1点半之后,好像还打算继续问下去,结果我主动喊了停,差点没吃上午饭。其中一个以前从来没问过我问题,有了今天中午的经历后,下午上完课又追出教室问宾语从句的问题,看得出来是真的在认真思考。很多这些瞬间都会让我思考教书的意义。有时候你主动伸出的一次援手,看似平平无奇,却很有可能改变一个学生之后的人生轨迹。
从教满五年了,今天和谢老师一起走时,谢老师说也许她带完两届就不想当班主任了。我当时就给她说,我刚好第六年,但是也许是因为不管是第一届的2班还是现在的14班都很乖,我真的很享受做班主任这件事,很高兴参与你们的人生,哪怕也许只是过客。
我总是把2班的毕业合照放在办公室和家里显眼的位置,那时候总觉得无可替代。这一届离毕业还有整一年,我却无数次预感到一年后的我会有多么舍不得。“斯人若彩虹,遇上方知有。”我有多么喜欢这个班呢,大概就是连倒数的那几个小笨蛋看起来都只有顺眼和可爱。
真的是最感动最温暖的一个教师节了!各种中英双语贺卡,各种小巧又走心的礼物,甚至下周的零食都被承包了,尤其是各种巧克力、费列罗还有威化饼干,啊真的送到我心里去了[笑哈哈]
好多好多都很印象深刻——
比如“零食是陈涛送的。”
比如个子最高的却送了个最萌的娃娃
比如明明昨天我没有安排学生写给英语老师的贺卡(觉得太矫情)却还是收到了署名“4个英语科代表”的(这字一看就知道谁写的)
比如看到“英语险恶 幸亏有您”时感动地会心一笑,下一秒往上看发现Teachers‘没写对时:笑容当场凝固。
比如不知道是哪位同学颁发给我的好老师证
比如张鑫同学的英语小作文写得太好被我到处传阅
比如肖清文的中英双语打油诗大作,一看就好用心
比如黄宇培的贺卡样式让我梦回我的初中时代(亮片——时代的眼泪)
还有其中一个礼品袋上面两袋薯片拿出来后,袋子底层铺满的巧克力
比如我觉得最低情商的某位同学,在给出对我的寄语后,也顺带祝福了我家的“毛孩子们”
……
以及送孕婴润唇膏的你是在暗示什么?[doge]
可惜好多都是当时看得很欢乐,下午连堂不得空,回家了又发现太多没能一次性带回来又没拍照。
谢谢同学们[心]
其实当初选择老师这个职业的时候真的没有想到会有这么大的幸福感和成就感。
就像初一刚接到同学们的时候也从来不敢做“所教学科几近全班A2以上”的美梦,更别说成为现实。
昨晚跟我妈电话时说打算今天中午喊21班五个能考A2但是英语偏科的男生上来,让他们把这周所有没搞懂的都问出来,我统一讲。我妈连连说费力不讨好,没必要。我也做好准备他们上来说几句就走,结果没想到从12点半第一个学生上来,他们一个接一个地问到了1点半之后,好像还打算继续问下去,结果我主动喊了停,差点没吃上午饭。其中一个以前从来没问过我问题,有了今天中午的经历后,下午上完课又追出教室问宾语从句的问题,看得出来是真的在认真思考。很多这些瞬间都会让我思考教书的意义。有时候你主动伸出的一次援手,看似平平无奇,却很有可能改变一个学生之后的人生轨迹。
从教满五年了,今天和谢老师一起走时,谢老师说也许她带完两届就不想当班主任了。我当时就给她说,我刚好第六年,但是也许是因为不管是第一届的2班还是现在的14班都很乖,我真的很享受做班主任这件事,很高兴参与你们的人生,哪怕也许只是过客。
我总是把2班的毕业合照放在办公室和家里显眼的位置,那时候总觉得无可替代。这一届离毕业还有整一年,我却无数次预感到一年后的我会有多么舍不得。“斯人若彩虹,遇上方知有。”我有多么喜欢这个班呢,大概就是连倒数的那几个小笨蛋看起来都只有顺眼和可爱。
没有在长夜痛苦过的人不足以谈人生,痛,就是人生的一堂必修课,出生是痛,死亡是痛,而在这两端的中间,我们还将经历各种各样的身痛、心痛。穿越痛苦的方法,是经历它、探索它,理解它到底意味着什么,倒也不必始终将痛拒之于门外,唯一要做的是不要忘记给自己点燃一盏名叫希望的灯火,我们在痛中治愈,我们也在痛中成长,就像普希金在诗中写道的“灾难的姐妹 ,希望永远会唤醒勇气和欢乐”。——董卿#好句分享# https://t.cn/RqHE8eQ
✋热门推荐