有姐妹问后面会不会更便宜❓
姐妹反馈说越到后面越贵!而且看的时间也越短,所以这个需要你们自己参考了!个人觉得如果是为了考研,还是尽早学一下比较好~
毕竟肖秀荣在业内的反馈还是挺好的,也有很多姐妹是看他的书才上岸的 也不是过神书的意思,还是要靠自己努力的,只是肖老师会给你押题和囊括一些知识点,总体来说总比不看强一些!!
最后祝你们早日上岸鸭
肖秀荣 2021 1000题+历年真题 【98】
包含:考研政治1000题+知识点精讲精练+肖秀荣冲刺8套卷+终极预测4套卷+名师课程+视频讲义+11年真题+题库+班主任!
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我不是一个很能看得下去书的人,所以找到我“能看的”书比较难
今天不想做作业也不想玩手机
无聊到看书,又看了一遍《人生》
每次看书都觉得多多少少能在角色中看到自己的影子
也许这就是好书的妙处吧,也许这就是“人生”吧。
“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步”,走好每一步,即使明天突如其来的变故,也不至于承受不起。
今天不想做作业也不想玩手机
无聊到看书,又看了一遍《人生》
每次看书都觉得多多少少能在角色中看到自己的影子
也许这就是好书的妙处吧,也许这就是“人生”吧。
“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步”,走好每一步,即使明天突如其来的变故,也不至于承受不起。
【儿童科普是否可以兼具“知识”与“美感”?】
孩子的科普书怎么选?科普书在很多家长想像中就是一本厚字典信息量越多越好。但其实,给年龄小的孩子买科普书家长们一定要注意“兴趣是最好的老师”。
科普书的选择不是光看信息量,而要看书里有没有体现“知识和我”“知识和生活”的关系。对小孩子来说,最重要的是知道知识和我的生活有联系,他们才会有兴趣了解并真正记住这些知识。《阳光的故事》就是非常好的科普书它从孩子们熟悉的太阳引出关于植物、海洋、能源、生命一系列主题:
为什么海洋里的水不会被蒸发?
深海里的动物究竟吃什么?
世界如果没有植物会发生什么?
推荐这套《阳光的故事》兼具“人本主义”与“科技信息”,是幼儿科普之路相倚相成的两个基地!
它的作者是佩妮·奇斯霍姆,她是麻省理工学院生态学教授,最小的海洋微型浮游生物——原绿球藻(Prochlorococcus)的发现人。(她获得过很多科学奖项,最近的一次是2013年获得奥巴马总统颁发的美国国家科学奖章。佩妮教授的主要工作是做海洋浮游植物研究,这为《阳光的故事》,尤其是《海中阳光》这本书的创作提供了很多灵感。)
如果你看过《菲菲生气了》,或许也会对这套书的绘者有所了解,她是莫莉·班,美国著名图画书作家、插画家。
莫莉·班的图画书创作以自己喜欢的民间故事为起点,后来受女儿的影响,创作了一些更贴近小朋友生活的绘本,如大家都知道的《菲菲生气了》。
《阳光的故事》后来成为很多艺术设计院校的通用教材,它在力求用简洁的语言、有感染力的图画外,把最基本最重要的自然科学常识传达给读者。而今,这套书已经被美国、日本、韩国的很多学校广泛使用。
《我的光》解答了阳光怎样为地球带来生命,又如何为人类提供电能的问题;
《生命之光》介绍了绿色植物的光合作用和呼吸作用,即绿色植物如何通过阳光、空气和水制造万物生长所需的养分,实现生命循环;
《海中阳光》解释了浮游植物如何通过捕捉太阳的能量,一方面为陆地生物提供氧气,另一方面哺育海洋生物,参与到海洋的生命循环中;
《深埋的阳光》阐述了化石燃料如何形成以及燃烧化石燃料怎样改变了地球。
《河流之光》阐述了阳光如何推动地球上的水循环。#科普# #涨知识#
孩子的科普书怎么选?科普书在很多家长想像中就是一本厚字典信息量越多越好。但其实,给年龄小的孩子买科普书家长们一定要注意“兴趣是最好的老师”。
科普书的选择不是光看信息量,而要看书里有没有体现“知识和我”“知识和生活”的关系。对小孩子来说,最重要的是知道知识和我的生活有联系,他们才会有兴趣了解并真正记住这些知识。《阳光的故事》就是非常好的科普书它从孩子们熟悉的太阳引出关于植物、海洋、能源、生命一系列主题:
为什么海洋里的水不会被蒸发?
深海里的动物究竟吃什么?
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它的作者是佩妮·奇斯霍姆,她是麻省理工学院生态学教授,最小的海洋微型浮游生物——原绿球藻(Prochlorococcus)的发现人。(她获得过很多科学奖项,最近的一次是2013年获得奥巴马总统颁发的美国国家科学奖章。佩妮教授的主要工作是做海洋浮游植物研究,这为《阳光的故事》,尤其是《海中阳光》这本书的创作提供了很多灵感。)
如果你看过《菲菲生气了》,或许也会对这套书的绘者有所了解,她是莫莉·班,美国著名图画书作家、插画家。
莫莉·班的图画书创作以自己喜欢的民间故事为起点,后来受女儿的影响,创作了一些更贴近小朋友生活的绘本,如大家都知道的《菲菲生气了》。
《阳光的故事》后来成为很多艺术设计院校的通用教材,它在力求用简洁的语言、有感染力的图画外,把最基本最重要的自然科学常识传达给读者。而今,这套书已经被美国、日本、韩国的很多学校广泛使用。
《我的光》解答了阳光怎样为地球带来生命,又如何为人类提供电能的问题;
《生命之光》介绍了绿色植物的光合作用和呼吸作用,即绿色植物如何通过阳光、空气和水制造万物生长所需的养分,实现生命循环;
《海中阳光》解释了浮游植物如何通过捕捉太阳的能量,一方面为陆地生物提供氧气,另一方面哺育海洋生物,参与到海洋的生命循环中;
《深埋的阳光》阐述了化石燃料如何形成以及燃烧化石燃料怎样改变了地球。
《河流之光》阐述了阳光如何推动地球上的水循环。#科普# #涨知识#
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