凡人的愿望靠神仙来实现，那神仙的愿望呢？
神有人性，人亦有神性，所以天人可以交互感应，而所谓真正的神，也并不是单纯的拥有无上神力，更重要的是神性，何谓神性，是心怀天下，胸有苍生，是拙诚赴慈悲，而慈悲心，可悟不可修。一念成魔，一念成神。
看完《沉香如屑.沉香重华》，给我诸多感动。我想到了为了守护国家百姓义无反顾奔赴战场的军人，还有诸多默默无闻，却为大爱做出牺牲的人，他们就是我们身边的神吧，他们没有金手指，亦要在痛苦挣扎后做出最伟大的取舍。应渊就是那些千千万万，为大义而做出牺牲的英雄吧。而颜淡，就是守住后方，包容了应渊的大爱，守护了他们的小爱，千千万万英雄的家人。
回归剧情， 让我特别泪目的应该是，应渊在魔相中与玄夜父子相见的那一刻， 应渊劝玄夜说的一番话：有始无终地活着，从来不是生命的意义，有期限，有终了，才生眷恋，才生珍惜。 偏执如玄夜，也终于了悟，放下执念，明白原来自己早已经在他爱的人（染青）心里长生。当他再次看到染青，他哭了，他后悔了，他问染青，恨不恨他？染青说，我从未恨过你。玄夜执着于爱情和天下的兼得，可是他自己都没发现，在两者之间，他早就选择了前者，一次次选择用转息轮回到过去复活所爱之人，最后在得知自己有儿子之后与爱人共同赴死。而染青，肩负苍生，为了苍生，她必须奋死一战，而她的慈悲是将元神化为结界， 阻隔住了修罗的进犯，带玄夜一起离开。即使被背叛，也依然爱着。放下，成全，玄夜和染青回归混沌，而应渊也终于和自己的血脉和解，他哭得像个孩子，像每一个生来无父无母渴望父爱母爱的孩子一样，他也是有父母的孩子了，他也是因情而生的，他化解了他万年来的心魔。
最后应渊像他的母亲一样，殒身化结守护三界，因为他说：颜淡，三界在，你才在，所以这一次我还是要守住三界，守住你，因为你亦是三界一员。而颜淡也应了那句，你在哪，我就在哪，你守护三界，我守护你。如果你身死，我亦以最后一丝元神护住你的最后一丝元神。
很多人不满双死的结局，因为人生已经多是悲剧，就想看点he。 可是，我觉得应渊和颜淡双向奔赴的死亡，是另一种意义上的he。这大概就是另类的be美学，神悲悯世人，世人亦为神悲。世上多数的大义，无不是需要付出巨大的代价，他们的双死亦符合现实。也正是双死，又深华了全篇，给沉香画上了浓墨重彩的收笔。
回到现实，我们和平生活的现在，我们的小爱，又是被多少个应渊一样的人的大爱守护着。奔赴战场，奔赴灾区，奔赴火场，奔赴疫区的逆行者们，孤勇者们。他们就是我们现实生活中的神。他们或像应渊一样，被人所熟知，又或像九鳍一族，默默无闻被人遗忘，但就像颜淡在写创世英雄传说的那句话一样：我认为， 那些籍籍无名的小仙小卒，他们只要为战争胜利战斗过，努力过，在我心里他们也是英雄啊。
看沉香，浅看一下，是剧情，深看一下，是人生。应渊与颜淡对大爱小爱的理解与抉择，传递的是一个非常正向和成熟的爱情观。颜淡和芷昔的和解，应渊与玄夜的和解，表明血浓于水的亲情不可分割，此外余墨，应渊，颜淡，还有铘阑山众妖，彼此守护的情谊。
一曲终了，很多观剧人走不出来，我想沉香的导演编剧，想要传递出来的应当是颜淡的那句：无心者观情，有心者自省。我们再重新审视下自己，对于爱情，亲情，友情是否会有点不一样的看法。
接着想说的就是沉香的几首ost。这应该也是我第一次认真对一部剧的歌做分析。
红尘录：写了应渊一生的宿命。恰巧颜淡的戏本大作名字也是红尘录。所以这是不是就是颜淡理解的应渊的宿命的一生呢。“给我八苦哪一味，都应战与苍生同悲”人生八苦：生，老，病，死，爱别离，求不得，怨憎会，五阴炽盛。应渊副本，凡人唐周短短二十年遍尝人生八苦，而应渊虽为神，又何尝不是尝尽八苦。凡人的寿命短暂，而应渊活了这万年，也苦了这万年。 红尘录的歌词，创作真是用心了，对仗还是比较工整的，譬如出离的悲心对应入世的悲心。整首歌大气又悲怆。我想这就是颜淡理解的应渊吧。
沉香：和红尘录一样，萧声的寂寥之感令我动容。女声唱颜淡的夜忘川九百年，男声唱应渊下夜忘川，助颜淡渡川，为此替她销情根。即使下凡历难，忘却所有，却依然记得那个为他跳桥的身影。“你是繁华人间一场落花风，平添一池落花冢”“你是遥遥天上一捧秋月溶，只敢萧瑟不敢浓”“我见良夜荒芜，良夜见我，余恨锁池塘”这是什么神仙歌词，单读上去，便朗朗上口，更贴合剧情意境。这首歌，婉转哀唱出两人爱情的从始至终，贯穿全篇。最后一句“菡萏再开，人厮守”也让我相信，番外篇里，在成全了世间大爱之后，世间也成全了他们的小爱，让他们再相守。
无忘：有人说，这首是全剧最悲的一首歌，我赞同。这首是以应渊口吻唱出来的。开头的萧声和二胡拉弦，仿佛拉在我的心弦之上，我感受到了浓烈的思念，遗憾，无奈，最后是浓浓的不舍。是应渊不舍颜淡，可仍旧要亲手为她焚情根，送她离开忘川；是唐周决心赴死保护颜淡，爱而不得，散落漫天仙尘，陪她看最后一场星星；是应渊的因为三界在，你才在的自我殒身挥泪告别。“你的心，留在我心头跳跃”，两次剜心相救，这次我要带着你的心一起离开了。
偏星：曲调明媚，透出哀愁，不是很浓烈的哀，这是颜淡的哀，如花开花落。这是她对应渊的告白吧。“做一粒通晓八荒的星 学一尾畅游四海的鱼”这是颜淡的志向，是她的性情。但“领略过了情丝缠如织锦”，而后有了两次剜心，两次身死，却依然“全部轨迹都偏向你”。即使“沉香燃尽，尘埃落定，仍有期许”所以，沉香从未成屑，对吗？
俩俩：这是应渊写给颜淡的另一首情诗吧，是在历经诸多磨难，终于正面面对两人的感情，并且怀抱希望。“所有的千难万险事过境迁都只是成全”应渊君由唐周归位后的心境大抵如此吧。
听沉香的歌，用心感受作词作曲的老师们在创作的过程中，融入进去的感情，一定也不比我们少吧。萧声，二胡声，笛声，带入了灵魂。
凡人的愿望，靠神仙来实现，那神仙的愿望呢，只能靠自己了。
曲终，人未散，沉香一梦，惟愿相守。你们的故事，终会有一个好的结局。
仙侠仙侠，有仙亦有侠。
ps：写这篇随记，是不想辜负，喜欢沉香的一片赤诚之心，想着还是把自己的体会感悟记下来，才不枉此番相遇。 附上喜欢的剧照。
神有人性，人亦有神性，所以天人可以交互感应，而所谓真正的神，也并不是单纯的拥有无上神力，更重要的是神性，何谓神性，是心怀天下，胸有苍生，是拙诚赴慈悲，而慈悲心，可悟不可修。一念成魔，一念成神。
看完《沉香如屑.沉香重华》，给我诸多感动。我想到了为了守护国家百姓义无反顾奔赴战场的军人，还有诸多默默无闻，却为大爱做出牺牲的人，他们就是我们身边的神吧，他们没有金手指，亦要在痛苦挣扎后做出最伟大的取舍。应渊就是那些千千万万，为大义而做出牺牲的英雄吧。而颜淡，就是守住后方，包容了应渊的大爱，守护了他们的小爱，千千万万英雄的家人。
回归剧情， 让我特别泪目的应该是，应渊在魔相中与玄夜父子相见的那一刻， 应渊劝玄夜说的一番话：有始无终地活着，从来不是生命的意义，有期限，有终了，才生眷恋，才生珍惜。 偏执如玄夜，也终于了悟，放下执念，明白原来自己早已经在他爱的人（染青）心里长生。当他再次看到染青，他哭了，他后悔了，他问染青，恨不恨他？染青说，我从未恨过你。玄夜执着于爱情和天下的兼得，可是他自己都没发现，在两者之间，他早就选择了前者，一次次选择用转息轮回到过去复活所爱之人，最后在得知自己有儿子之后与爱人共同赴死。而染青，肩负苍生，为了苍生，她必须奋死一战，而她的慈悲是将元神化为结界， 阻隔住了修罗的进犯，带玄夜一起离开。即使被背叛，也依然爱着。放下，成全，玄夜和染青回归混沌，而应渊也终于和自己的血脉和解，他哭得像个孩子，像每一个生来无父无母渴望父爱母爱的孩子一样，他也是有父母的孩子了，他也是因情而生的，他化解了他万年来的心魔。
最后应渊像他的母亲一样，殒身化结守护三界，因为他说：颜淡，三界在，你才在，所以这一次我还是要守住三界，守住你，因为你亦是三界一员。而颜淡也应了那句，你在哪，我就在哪，你守护三界，我守护你。如果你身死，我亦以最后一丝元神护住你的最后一丝元神。
很多人不满双死的结局，因为人生已经多是悲剧，就想看点he。 可是，我觉得应渊和颜淡双向奔赴的死亡，是另一种意义上的he。这大概就是另类的be美学，神悲悯世人，世人亦为神悲。世上多数的大义，无不是需要付出巨大的代价，他们的双死亦符合现实。也正是双死，又深华了全篇，给沉香画上了浓墨重彩的收笔。
回到现实，我们和平生活的现在，我们的小爱，又是被多少个应渊一样的人的大爱守护着。奔赴战场，奔赴灾区，奔赴火场，奔赴疫区的逆行者们，孤勇者们。他们就是我们现实生活中的神。他们或像应渊一样，被人所熟知，又或像九鳍一族，默默无闻被人遗忘，但就像颜淡在写创世英雄传说的那句话一样：我认为， 那些籍籍无名的小仙小卒，他们只要为战争胜利战斗过，努力过，在我心里他们也是英雄啊。
看沉香，浅看一下，是剧情，深看一下，是人生。应渊与颜淡对大爱小爱的理解与抉择，传递的是一个非常正向和成熟的爱情观。颜淡和芷昔的和解，应渊与玄夜的和解，表明血浓于水的亲情不可分割，此外余墨，应渊，颜淡，还有铘阑山众妖，彼此守护的情谊。
一曲终了，很多观剧人走不出来，我想沉香的导演编剧，想要传递出来的应当是颜淡的那句：无心者观情，有心者自省。我们再重新审视下自己，对于爱情，亲情，友情是否会有点不一样的看法。
接着想说的就是沉香的几首ost。这应该也是我第一次认真对一部剧的歌做分析。
红尘录：写了应渊一生的宿命。恰巧颜淡的戏本大作名字也是红尘录。所以这是不是就是颜淡理解的应渊的宿命的一生呢。“给我八苦哪一味，都应战与苍生同悲”人生八苦：生，老，病，死，爱别离，求不得，怨憎会，五阴炽盛。应渊副本，凡人唐周短短二十年遍尝人生八苦，而应渊虽为神，又何尝不是尝尽八苦。凡人的寿命短暂，而应渊活了这万年，也苦了这万年。 红尘录的歌词，创作真是用心了，对仗还是比较工整的，譬如出离的悲心对应入世的悲心。整首歌大气又悲怆。我想这就是颜淡理解的应渊吧。
沉香：和红尘录一样，萧声的寂寥之感令我动容。女声唱颜淡的夜忘川九百年，男声唱应渊下夜忘川，助颜淡渡川，为此替她销情根。即使下凡历难，忘却所有，却依然记得那个为他跳桥的身影。“你是繁华人间一场落花风，平添一池落花冢”“你是遥遥天上一捧秋月溶，只敢萧瑟不敢浓”“我见良夜荒芜，良夜见我，余恨锁池塘”这是什么神仙歌词，单读上去，便朗朗上口，更贴合剧情意境。这首歌，婉转哀唱出两人爱情的从始至终，贯穿全篇。最后一句“菡萏再开，人厮守”也让我相信，番外篇里，在成全了世间大爱之后，世间也成全了他们的小爱，让他们再相守。
无忘：有人说，这首是全剧最悲的一首歌，我赞同。这首是以应渊口吻唱出来的。开头的萧声和二胡拉弦，仿佛拉在我的心弦之上，我感受到了浓烈的思念，遗憾，无奈，最后是浓浓的不舍。是应渊不舍颜淡，可仍旧要亲手为她焚情根，送她离开忘川；是唐周决心赴死保护颜淡，爱而不得，散落漫天仙尘，陪她看最后一场星星；是应渊的因为三界在，你才在的自我殒身挥泪告别。“你的心，留在我心头跳跃”，两次剜心相救，这次我要带着你的心一起离开了。
偏星：曲调明媚，透出哀愁，不是很浓烈的哀，这是颜淡的哀，如花开花落。这是她对应渊的告白吧。“做一粒通晓八荒的星 学一尾畅游四海的鱼”这是颜淡的志向，是她的性情。但“领略过了情丝缠如织锦”，而后有了两次剜心，两次身死，却依然“全部轨迹都偏向你”。即使“沉香燃尽，尘埃落定，仍有期许”所以，沉香从未成屑，对吗？
俩俩：这是应渊写给颜淡的另一首情诗吧，是在历经诸多磨难，终于正面面对两人的感情，并且怀抱希望。“所有的千难万险事过境迁都只是成全”应渊君由唐周归位后的心境大抵如此吧。
听沉香的歌，用心感受作词作曲的老师们在创作的过程中，融入进去的感情，一定也不比我们少吧。萧声，二胡声，笛声，带入了灵魂。
凡人的愿望，靠神仙来实现，那神仙的愿望呢，只能靠自己了。
曲终，人未散，沉香一梦，惟愿相守。你们的故事，终会有一个好的结局。
仙侠仙侠，有仙亦有侠。
ps：写这篇随记，是不想辜负，喜欢沉香的一片赤诚之心，想着还是把自己的体会感悟记下来，才不枉此番相遇。 附上喜欢的剧照。
我所理解的生活
做自己喜欢的事情，和自己喜欢的一切在一起。
＿＿韩寒
对陌生人提防与否取决于你的出厂原始设定，我喜欢先把人设定成好人，再从中甄别坏人，有些人则反之。但所谓的甄别方式其实就是被坑一次。我相信以诚相待，也相信倒霉认栽。
做自己喜欢的事情，和自己喜欢的一切在一起。
＿＿韩寒
对陌生人提防与否取决于你的出厂原始设定，我喜欢先把人设定成好人，再从中甄别坏人，有些人则反之。但所谓的甄别方式其实就是被坑一次。我相信以诚相待，也相信倒霉认栽。
玉溪拉胯的高考成绩，浅谈我对澄江教育的看法
此文可能会引发某些非城镇户口家长不适，请谨慎阅读。
2022年云南高考成绩统计与分析，曲靖昭通亮眼，玉溪、楚雄拉胯，大理落寞，文山普洱困惑。由2022年全省前50名统计情况分析，曲靖非常亮眼，昭通惊艳，玉溪、大理、楚雄彻底拉胯。作为来澄江的昭通人顺便谈一下澄江的教育政策及我了解的昭通教育政策区别，仅从诚征户口家长角度感性分析，内容有失偏颇，仅供娱乐。
高考成绩绝对是当地总体教育的试金石，高考拉胯意味着整体教育从上至下的拉胯（有失偏颇），这里就不展开说了，就谈一下我作为两个孩子的父亲所看到的澄江教育怪相。第一：公办幼儿园就开始搞特殊化
澄江县城唯一的公办幼儿园：澄江市机关幼儿园的招生简章如图：眼尖的朋友应该看出来，上面招生计划来自澄江唯一一所公立幼儿园，机关幼儿园的招生简章（总院的招生简章删了，不知道为什么，仅有相同的分院招生简章未删除），第一页玉溪市要求就近或相对就近原则进行幼儿园招生政策，但澄江市机关幼儿园确以家长职业为主要招生政策。这一点就显得澄江市教育局官本位主义现象及其严重，表现出严重不公平的招生行为，可以说凉透普通老百姓的心，去年某些家长还反映：孩子问：妈妈，为什么某某小朋友可以去漂亮的幼儿园，我不能去！（该孩子同为城镇户口居民学生，但其子女被安排至私立幼儿园改建的机关幼儿园分院，环境较差，环境好本院只能是公务员机关单位子女独享），从幼儿园开始就搞特殊，作为学生家长及其讨厌该政策。那么作为在澄江的昭通人，昭通是怎么样的呢？据我向同学及亲戚的了解，昭通市幼儿园是昭通公立幼儿园最好的学校，昭通的幼儿园是以片区划分，邀请电视台、片区家长代表及教育领导领导现场直播抽签摇号。我表弟是公务员，他也已经做好摇不上号去私立的准备。他们单位有好几个运气不好，只能选择私立幼儿园。那我疑问，那后面找找关系能不能再进去，答案是否，当地教育局设立了专门投诉电话，并邀请所有家长监督，如果发现有人通过关系进入学校，直接追究责任人，到目前为止我了解的情况没有出现。那么澄江公里幼儿园呢？去年分到澄江机关幼儿园的名额当时公示是120多人（准确数字相差不大），实际招生名额确实200多人，很多不符合招生条件的孩子通过关系还是进入了该公里学校，可见澄江公立幼儿园不但招生政策严重不合理，并且存在找关系，甚至有可能存在腐败现的情况，由此可见澄江的教育及其严重的问题。幼儿园说完了。
凤山小学是澄江市唯一的城镇小学，其招生计划主要以城镇户口为主要招生计划，后因为与小西小学合并后，招生范围扩大。也成为市唯一一所规模的小学（学生数量太大，招生范围复杂）此学校是百年名校，师资力量不错。作为家长的感觉是，该校比较公平的处理学生事务，攀附现象较幼儿园好很多。但因为教育局政策将两学校合并，生源复杂且地区唯一性，小学与学校之间无良性竞争加之该学校两校区也未按片区招生导致该学校学生素质参差不齐。学生数量太多，导致管理难度大，搞得学校整体水平，相比为合并之前，拉胯许多。
谈谈澄江的初中，仅以澄江市二中看，该学校也存在生源复杂，也是因为政策原因，比起前些年生源较为单一（以城镇户口为主）。也下降不少。我家女儿初中大概率会选择外出读书。实在放心不下这学校生源复杂的情况。
高中不用谈了，幼儿园-小学-初中这么上来，优秀生源是留不下的，没有优秀生源的一中你就算把云师大附中老师全体换下来估计效果也不大，之前也曾经尝试过邀请外省学校管理，高考成绩一样不理想。
作为澄江的学生家长不得不说，我们不想把孩子送出去，一苦家长二苦学生，还大大增加了家庭开支。但是我们没办法，澄江的小学还能将就，在云南省高考如此内卷下，我们也只能选择将孩子送到外面读书。这也将导致很多优秀孩子的家长不得已而为之，好生源越流失，高考越上不去。高考上不去，生源越流失，澄江的教育已经陷入恶性循环。
总之，个人认为澄江想要将教育搞上去，必须自上而下，由下带上才行，首先，不应该搞大校化，拆分学校，严格按照片区划分，该城镇户口上的就城镇户口上，该片区划分片区划分，引入评分机制，将学校拆分，各校区形成良性竞争，这样的好处是通过竞争形成小而精的学校。教育部门也严肃纪律，杜绝关系户。幼儿园好了，小学会好，初中生源改善了，小学好的学生才敢进来。同样，高中也是！
归根结底：生源问题一定处理，教育政策一定公开公平公正化。我相信澄江教育一定会 好起来的。
此文可能会引发某些非城镇户口家长不适，请谨慎阅读。
2022年云南高考成绩统计与分析，曲靖昭通亮眼，玉溪、楚雄拉胯，大理落寞，文山普洱困惑。由2022年全省前50名统计情况分析，曲靖非常亮眼，昭通惊艳，玉溪、大理、楚雄彻底拉胯。作为来澄江的昭通人顺便谈一下澄江的教育政策及我了解的昭通教育政策区别，仅从诚征户口家长角度感性分析，内容有失偏颇，仅供娱乐。
高考成绩绝对是当地总体教育的试金石，高考拉胯意味着整体教育从上至下的拉胯（有失偏颇），这里就不展开说了，就谈一下我作为两个孩子的父亲所看到的澄江教育怪相。第一：公办幼儿园就开始搞特殊化
澄江县城唯一的公办幼儿园：澄江市机关幼儿园的招生简章如图：眼尖的朋友应该看出来，上面招生计划来自澄江唯一一所公立幼儿园，机关幼儿园的招生简章（总院的招生简章删了，不知道为什么，仅有相同的分院招生简章未删除），第一页玉溪市要求就近或相对就近原则进行幼儿园招生政策，但澄江市机关幼儿园确以家长职业为主要招生政策。这一点就显得澄江市教育局官本位主义现象及其严重，表现出严重不公平的招生行为，可以说凉透普通老百姓的心，去年某些家长还反映：孩子问：妈妈，为什么某某小朋友可以去漂亮的幼儿园，我不能去！（该孩子同为城镇户口居民学生，但其子女被安排至私立幼儿园改建的机关幼儿园分院，环境较差，环境好本院只能是公务员机关单位子女独享），从幼儿园开始就搞特殊，作为学生家长及其讨厌该政策。那么作为在澄江的昭通人，昭通是怎么样的呢？据我向同学及亲戚的了解，昭通市幼儿园是昭通公立幼儿园最好的学校，昭通的幼儿园是以片区划分，邀请电视台、片区家长代表及教育领导领导现场直播抽签摇号。我表弟是公务员，他也已经做好摇不上号去私立的准备。他们单位有好几个运气不好，只能选择私立幼儿园。那我疑问，那后面找找关系能不能再进去，答案是否，当地教育局设立了专门投诉电话，并邀请所有家长监督，如果发现有人通过关系进入学校，直接追究责任人，到目前为止我了解的情况没有出现。那么澄江公里幼儿园呢？去年分到澄江机关幼儿园的名额当时公示是120多人（准确数字相差不大），实际招生名额确实200多人，很多不符合招生条件的孩子通过关系还是进入了该公里学校，可见澄江公立幼儿园不但招生政策严重不合理，并且存在找关系，甚至有可能存在腐败现的情况，由此可见澄江的教育及其严重的问题。幼儿园说完了。
凤山小学是澄江市唯一的城镇小学，其招生计划主要以城镇户口为主要招生计划，后因为与小西小学合并后，招生范围扩大。也成为市唯一一所规模的小学（学生数量太大，招生范围复杂）此学校是百年名校，师资力量不错。作为家长的感觉是，该校比较公平的处理学生事务，攀附现象较幼儿园好很多。但因为教育局政策将两学校合并，生源复杂且地区唯一性，小学与学校之间无良性竞争加之该学校两校区也未按片区招生导致该学校学生素质参差不齐。学生数量太多，导致管理难度大，搞得学校整体水平，相比为合并之前，拉胯许多。
谈谈澄江的初中，仅以澄江市二中看，该学校也存在生源复杂，也是因为政策原因，比起前些年生源较为单一（以城镇户口为主）。也下降不少。我家女儿初中大概率会选择外出读书。实在放心不下这学校生源复杂的情况。
高中不用谈了，幼儿园-小学-初中这么上来，优秀生源是留不下的，没有优秀生源的一中你就算把云师大附中老师全体换下来估计效果也不大，之前也曾经尝试过邀请外省学校管理，高考成绩一样不理想。
作为澄江的学生家长不得不说，我们不想把孩子送出去，一苦家长二苦学生，还大大增加了家庭开支。但是我们没办法，澄江的小学还能将就，在云南省高考如此内卷下，我们也只能选择将孩子送到外面读书。这也将导致很多优秀孩子的家长不得已而为之，好生源越流失，高考越上不去。高考上不去，生源越流失，澄江的教育已经陷入恶性循环。
总之，个人认为澄江想要将教育搞上去，必须自上而下，由下带上才行，首先，不应该搞大校化，拆分学校，严格按照片区划分，该城镇户口上的就城镇户口上，该片区划分片区划分，引入评分机制，将学校拆分，各校区形成良性竞争，这样的好处是通过竞争形成小而精的学校。教育部门也严肃纪律，杜绝关系户。幼儿园好了，小学会好，初中生源改善了，小学好的学生才敢进来。同样，高中也是！
归根结底：生源问题一定处理，教育政策一定公开公平公正化。我相信澄江教育一定会 好起来的。
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