【课程主题】集创——回到侏罗纪
【创作时间】 2018.11.4
【指导老师】晓青老师
【教学目标】激发孩子兴趣与创意能力，让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，树立自信心、培养主动性、专注力、自控力和团队合作的能力，使孩子跟环境发生更深层次的联系，从而开阔视野，孩子在课程中能够获得愉悦，让孩子的性格更加开朗，想象力更丰富。
【点评】今天的集创课堂中，小柚子能很好的融入其中，具有丰富的想象力，敢于大胆动手，手的揉、搓、捏、压，涂，一系列动作完成得很不错，孩子们相互配合，把大家重新带回鼎盛的恐龙时代！（柚子做的是橘色霸王龙哦）
【创作时间】 2018.11.4
【指导老师】晓青老师
【教学目标】激发孩子兴趣与创意能力，让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，树立自信心、培养主动性、专注力、自控力和团队合作的能力，使孩子跟环境发生更深层次的联系，从而开阔视野，孩子在课程中能够获得愉悦，让孩子的性格更加开朗，想象力更丰富。
【点评】今天的集创课堂中，小柚子能很好的融入其中，具有丰富的想象力，敢于大胆动手，手的揉、搓、捏、压，涂，一系列动作完成得很不错，孩子们相互配合，把大家重新带回鼎盛的恐龙时代！（柚子做的是橘色霸王龙哦）
在儿童成长过程中，重要的不是在孩子出生后最初几年里向孩子们的脑子里灌输了多少信息，而在与能否帮他们形成一系列截然不同的有价值的品质，譬如专注力、自控力、好奇心、责任感、勇气和自信心。经济学家把这些品质称为非认知技能，心理学家称其为人格特征，而普通人则把他们看作性格。——保罗•图赫 https://t.cn/RyhYotK
约翰·蒂尔尼在《意志力：关于专注、自控与效率的心理学》一书中提到，在决定人成功与否的后天因素中，意志力排名第一位。
在现代社会中诱惑越来越多，资讯、综艺、游戏、影视剧都可能成为打击意志力的诱惑。如果你不想平庸，不想被社会淘汰，就要远离手机、游戏、沉长乏味的电视剧、各种娱乐节目，以及那些无用的各种资讯。
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