#心理学# 泛灵论。
孩子在2~6岁时经常会将无生命的物体赋予生命，例如孩子会认为玩偶和他一样是有生命的，也是有父母的。这是著名儿童心理学家皮亚杰在研究儿童思维过程中发现的，处在这个阶段的孩子通常认为万物皆有生命，被称为泛灵论。随着年龄的增长，泛灵论的观点和范围会逐渐缩小。 #育儿##一起家庭教育##儿童教育##峰哥说教育[超话]#
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在于自闭症儿童互动的过程当中，家长可以通过调节自己声音的音调、音量、速度的方式来引起孩子的注意以及提升孩子对于声音、情绪的识别能力，比如说家长可以在开心的时候语速活跃、激昂，生气的时候深沉、响亮等方式，来帮助孩子提升对于情绪识别、认识的能力。
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在引导自闭症儿童的注意力过程当中，家长可以采取一些小的声音技巧来视线，比如说说话的时候采取一些“阿奥”、“哇奥”等夸张语气的方式，来吸引孩子的注意力，这些方式可以增强孩子对于你面部的关注程度，并且以此可以鼓励孩子与你目光接触，这个小技巧在家中，有时会父母可以简单尝试一下。
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