古诗启蒙必看：《观书有感》——古古识字
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半亩大的池塘像镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈？是因为有源头不断地为它输送活水。
诗人把读书灵感比作源泉，暗喻人们想要心灵澄明，就要认真读书、不断补充知识。
《古古识字》释义
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朱熹读书讲究“通一书而后及一书”，“篇章文句，首尾次第，亦各有序而不可乱也”。（《读书之要》）
意思是读书要由浅入深，从最基本的书读起，读通一本然后再读另一本，读通一节然后再读另一节；而不能不分主次先后，杂乱无章地乱读一气。
#古诗启蒙# #古古识字# #幼小衔接#
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半亩大的池塘像镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。
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诗人把读书灵感比作源泉，暗喻人们想要心灵澄明，就要认真读书、不断补充知识。
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编织艺术，寻宋美学，从喧嚣都市中抽离，回归都会桃源，为尘器凡世开启一片心灵休憩之净。蜿蜒的弧度打开人文气息的艺术之境。以千里江山图为原型，采用现代的手法来表现。与济南称紧密结合，使空间时尚又不缺乏人文底蕴。干草标本与鲜活绿植的穿插运用，山石水墨做点缀，感受齐鲁大地生机盎然，潇洒豪迈而内敛含蓄的人文气质。#空间设计# #设计美学# #法国双面神GPDP AWARD国际设计大奖#
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#教师节# 人类需要美妙的“闲思”，欣赏万物及其背后的深情。教师为他人打开知识的门窗，崇高的荣誉下疲累的心灵沉潜往复。在通往幸福的教育之路上，教育人需要拥有一间属于自己的“房间”，望一望野草的倔强人生，品一品人文哲思中的留白，私语映照出愉悦的心声，闲思生发出舒畅的心境，笔触描摹着自由的心灵…… 在教学之外，在广袤的精神原野，如何建构教育人自己的“房间”呢？一众教育人已经给出了答案，点击参观：https://t.cn/A6SHbXsN
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