看过这样一个故事。
一条饥饿的蛇悄悄溜进一户人家,想要找些食物充饥。
在寻找食物的过程中,蛇不小心碰到了地上的锯子,身体因此受伤。
蛇很愤怒,转身一口咬住锯子,想给它点颜色看看,没曾想锯子丝毫无损,自己却被割伤了嘴巴。
蛇认为这是锯子在挑衅自己,于是愤怒地冲上前去,用自己的身体死死地把锯子缠住,想把锯子缠死。最后它用尽了全身力气,也没有伤害到锯子,反倒是自己被锯死了。
蛇到死也不知道,杀死它的不是锯子,而是自己失控的情绪。
这就如生活中的各种较量,我们往往不是败在了实力,而是输给了情绪。
尼采曾说:“获得真正自由的方法是要学会自我控制。那些精神自由,保持独立思考的人也正是擅长于控制自己情绪的人。”
过多的情绪并不能解决问题,反而会使人丧失理智,导致事情无法收场。
而简化情绪,保持心态的平和,事情或许会出现转机。
一条饥饿的蛇悄悄溜进一户人家,想要找些食物充饥。
在寻找食物的过程中,蛇不小心碰到了地上的锯子,身体因此受伤。
蛇很愤怒,转身一口咬住锯子,想给它点颜色看看,没曾想锯子丝毫无损,自己却被割伤了嘴巴。
蛇认为这是锯子在挑衅自己,于是愤怒地冲上前去,用自己的身体死死地把锯子缠住,想把锯子缠死。最后它用尽了全身力气,也没有伤害到锯子,反倒是自己被锯死了。
蛇到死也不知道,杀死它的不是锯子,而是自己失控的情绪。
这就如生活中的各种较量,我们往往不是败在了实力,而是输给了情绪。
尼采曾说:“获得真正自由的方法是要学会自我控制。那些精神自由,保持独立思考的人也正是擅长于控制自己情绪的人。”
过多的情绪并不能解决问题,反而会使人丧失理智,导致事情无法收场。
而简化情绪,保持心态的平和,事情或许会出现转机。
#科学养育不焦虑# 低声教育才是给孩子最好的家教。
教育孩子时大吼大叫,结果无非两种:
第一种,孩子被你吓住了,满脑子都是恐惧感,根本没心思去思考为什么错了,只哦盼着你赶快结束训斥。
第二种,孩子被你激怒了,大吼大叫回击你,也不考虑错在哪儿,只想把你气倒。
经常对孩子高声斥责,不仅收不到效果,反而会让孩子更叛逆,跟你不再说知心话。但低声教育,自有好处。
当你压低声音、语调平静、严肃地跟孩子谈话时,你会在孩子眼里变得“不怒自威”,孩子对你不会过度恐惧和抵触,这时再跟孩子讲道理、辩对错,效果会更好。
而且,低声调可以使达人更理智、情绪平和、说话有节制,避免攻击和伤害到孩子的自尊心。
教育孩子时大吼大叫,结果无非两种:
第一种,孩子被你吓住了,满脑子都是恐惧感,根本没心思去思考为什么错了,只哦盼着你赶快结束训斥。
第二种,孩子被你激怒了,大吼大叫回击你,也不考虑错在哪儿,只想把你气倒。
经常对孩子高声斥责,不仅收不到效果,反而会让孩子更叛逆,跟你不再说知心话。但低声教育,自有好处。
当你压低声音、语调平静、严肃地跟孩子谈话时,你会在孩子眼里变得“不怒自威”,孩子对你不会过度恐惧和抵触,这时再跟孩子讲道理、辩对错,效果会更好。
而且,低声调可以使达人更理智、情绪平和、说话有节制,避免攻击和伤害到孩子的自尊心。
我说谁能拒绝裴之呢 坚定的相信林朝夕 永远选择相信林朝夕 因为林朝夕是赫敏 所以他说他不想当哈利波特 他想当罗恩 因为罗恩才是和赫敏在一起的人 所以即便他是真正的天才 哈利波特是奇迹男孩 他还是想做罗恩 他说 很高兴认识你 林朝夕 他说男生就应该保护女生 他是永远平和冷静理智清醒的一位天才 他是真正的天才却最懂得普通人如何比肩天才 从来不会因为自己是天才就得意洋洋 不把别人放在眼里 林朝夕曾问他普通人要想成为人生赢家该如何做 他说我不知道 但应该是可以的但如果你哪天知道答案 请告诉我 可裴之明明早就知道答案 他在书上写道 应以贯之的努力 不得懈怠的人生每天的微小积累会决定最终结果 这就是答案 像开玩笑一样的答案 那么轻 走那么重 却来自真正的天才他曾经许愿 如果妈妈能好起来 他可以一辈子不碰数学 再生了重病的妈妈面前 他也只是妈妈的儿子 尽管他只是选择了自己热爱的事情 却仍愿意放下尊严给母亲道歉 可他明明是月亮
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