#电影独行月球#

三刷独行月球时，突然就会有一些莫名其妙的想法从脑子里冒出来。会想到独孤月一个人在月球生活的时候好好的，结果联系上了地球后是能离开月球了，可是也让自己的生命画上句号。可倘若他从未曾知晓地球上还有人类，也就不会有动力去制作回家的，而是选择趁早结束自己的生命。这样无论从哪个方向上看，独孤月的结局都是一个悲剧，只不过是壮烈的死去和默默的死去的区别罢了[苦涩](尽管导演不认为这是个悲剧，可我怎么看怎么像悲剧[苦涩][苦涩][苦涩])
还有就是无数次切回地球马蓝星画面时，总会想她后悔么？她会不会后悔把独孤月落在月球上呢？虽然选择还是一样的，但心里肯定有不一样的变化吧，毕竟知道了有个人八年来一直都深深的爱着自己，那份感情应该没有人不会动容[苦涩]

快要中秋节了，想给可可买个兔子灯。
挑灯的时候又想到，还得给可可讲嫦娥玉兔吧？
又想到已经给娃讲过人类登月，月球上都是灰尘、没有空气、很多月坑了，讲嫦娥奔月、广寒宫玉兔冲突吗？
先科普、后神话，会限制孩子想象力吗？会破坏他对想象虚构事物的美好感受吗？会导致孩子认知混乱吗？
认知不可逆，是不是很多东西不该提前给娃讲呢？
娃看小猪佩奇，已经问过我有没有牙仙子，换牙会不会有金币？我不忍破坏，说换牙时会有的，但牙仙子是国外的。我们小时候都是把牙齿放门框上。
这些古今中外文化、神话、现实经验、现代科学，怎么给孩子输入，且不破坏对虚构神话的美的欣赏和感受呢？[笑cry]

“要坐热气球，可能会降落在芬兰。没想到落在了月球上，好像没氧气还好带了家里水草缸的二氧化碳瓶(也不知道为什么就是氧气了)，哦月球上很冷，还好有阳光(虽然不够)……”

以上是梦境，梦里一切都天马行空，毫无逻辑，会捏合潜意识的事物去构建、合理化一切，身处梦里完全察觉不出有问题。

会不会我们生活的现实也是一种梦境，有一天醒来也会发现所谓这现实合理人事物的存在也是毫无意义的？逐利、扬名、揽权、繁衍等会不会都是不合理的？

有这个奇怪想法其实是之前看到一段话，大概是这样：梦里的悲伤、恐惧、愤怒等等负面情绪在我们梦醒时会忽然烟消云散。在梦里时是真真切切的感受，梦醒时回到现实也是真真切切的感受。联想到现实中你可以有这种假想，遇到负面情绪时让自己”梦醒“过来。那么可能恍然大悟，如释重负。人生或许只是另一个梦境。