#成毅[超话]##周亦安泪别法庭# cy#成毅电视剧底线#
今晚两集太高能了,看完久久不能出戏,成毅的表演又一次震撼到我,最后独自告别法庭的那段戏,孤独感拉满,一边哭一边用手摩挲审判台,法槌,想起周亦安曾经说,穿上法袍,法槌一敲,整个人的气场都不一样,他一定非常热爱他的事业吧,如今却要离开,内心的不舍与难过,难以言喻。
今晚两集太高能了,看完久久不能出戏,成毅的表演又一次震撼到我,最后独自告别法庭的那段戏,孤独感拉满,一边哭一边用手摩挲审判台,法槌,想起周亦安曾经说,穿上法袍,法槌一敲,整个人的气场都不一样,他一定非常热爱他的事业吧,如今却要离开,内心的不舍与难过,难以言喻。
主要是莫名有些求知欲的骚年偶尔会过来找我面基听听器材。
其实我想说只要听得足够多、不算太木耳的话基本也能知道自己想要什么样的器材,我无非就是在网上水(摸鱼)的时间长了一些罢(通称发烧的尽头是烧语文x)
不过再怎么说,出门约饭面基,总比在家一边打电动,一边想到明天要上班、焦虑感慢慢爬上脊柱的感觉要好……
其实我想说只要听得足够多、不算太木耳的话基本也能知道自己想要什么样的器材,我无非就是在网上水(摸鱼)的时间长了一些罢(通称发烧的尽头是烧语文x)
不过再怎么说,出门约饭面基,总比在家一边打电动,一边想到明天要上班、焦虑感慢慢爬上脊柱的感觉要好……
第82周早教课/第5节(上升的颜色)
准备教具:
1.彩笔
2.面巾纸
3.小杆子
4.一次性杯或可支撑的物品
5.剪刀
6.盘子
7.装水的小杯子
当我在准备教具的时候,宝宝乖乖坐到小板凳上说,开始游戏。我先用彩笔在面巾纸底部涂上红色、蓝色、绿色、紫色,再用剪刀分别剪开,然后把一次性杯跟小杆子搭一个架子,中间放一个盘子,宝宝可好奇了,首先,我让宝宝说出纸上的颜色,宝宝全部回答正确,接着,让宝宝见证奇迹。
我一边把水慢慢地倒入中间的盘子里,一边跟宝宝说(宝宝,你看,纸上的颜色发生了什么变化?)面巾纸吸了水,颜色快速扩散(宝宝,盘子里的水碰到面巾纸,在慢慢地上升,当漫延到颜色处,颜色就扩散开啦)一条颜色变成了一片颜色。
宝宝非常的感兴趣,伸手表示自己要尝试,我重新在面巾纸上画上宝宝指定的颜色,红色跟紫色,然后把面巾纸挂在小杆子中间,我把小水杯给宝宝,引导宝宝轻轻的慢慢的把水倒入盘子里,一会儿,面巾纸上的颜色发生了变化,宝宝兴奋的说:“紫色红色变了,”我问宝宝变成什么颜色了?宝宝说“还要往”。我继续….
我说(宝宝,这次我们画一张彩虹,然后看看彩虹会发生什么变化,你告诉妈妈,彩虹有哪些颜色?)宝宝…红色黄色绿色橘色….说着…我把彩笔的颜色都涂上….然后把面巾纸挂在小杆子中间,宝宝负责倒水,慢慢的…水上升漫延到颜色,所有的颜色都混合在一起了,我问宝宝发生什么变化?宝宝拿起面巾纸放回盘子里继续吸水,然后拿起吸管,把面巾纸塞到吸管里当红旗玩。
核心:变化的现象能够调动孩子的好奇心和探索欲,用彩笔在纸巾的底部涂色,然后将纸巾底部打湿,让宝宝观察纸巾上的颜色是如何慢慢上升、漫延和变化的。
准备教具:
1.彩笔
2.面巾纸
3.小杆子
4.一次性杯或可支撑的物品
5.剪刀
6.盘子
7.装水的小杯子
当我在准备教具的时候,宝宝乖乖坐到小板凳上说,开始游戏。我先用彩笔在面巾纸底部涂上红色、蓝色、绿色、紫色,再用剪刀分别剪开,然后把一次性杯跟小杆子搭一个架子,中间放一个盘子,宝宝可好奇了,首先,我让宝宝说出纸上的颜色,宝宝全部回答正确,接着,让宝宝见证奇迹。
我一边把水慢慢地倒入中间的盘子里,一边跟宝宝说(宝宝,你看,纸上的颜色发生了什么变化?)面巾纸吸了水,颜色快速扩散(宝宝,盘子里的水碰到面巾纸,在慢慢地上升,当漫延到颜色处,颜色就扩散开啦)一条颜色变成了一片颜色。
宝宝非常的感兴趣,伸手表示自己要尝试,我重新在面巾纸上画上宝宝指定的颜色,红色跟紫色,然后把面巾纸挂在小杆子中间,我把小水杯给宝宝,引导宝宝轻轻的慢慢的把水倒入盘子里,一会儿,面巾纸上的颜色发生了变化,宝宝兴奋的说:“紫色红色变了,”我问宝宝变成什么颜色了?宝宝说“还要往”。我继续….
我说(宝宝,这次我们画一张彩虹,然后看看彩虹会发生什么变化,你告诉妈妈,彩虹有哪些颜色?)宝宝…红色黄色绿色橘色….说着…我把彩笔的颜色都涂上….然后把面巾纸挂在小杆子中间,宝宝负责倒水,慢慢的…水上升漫延到颜色,所有的颜色都混合在一起了,我问宝宝发生什么变化?宝宝拿起面巾纸放回盘子里继续吸水,然后拿起吸管,把面巾纸塞到吸管里当红旗玩。
核心:变化的现象能够调动孩子的好奇心和探索欲,用彩笔在纸巾的底部涂色,然后将纸巾底部打湿,让宝宝观察纸巾上的颜色是如何慢慢上升、漫延和变化的。
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