在我有限的知识范围内,能达到改变一个人思想的思想家级别的只有孔子跟马克思…
我特别感谢在三十岁左右读了马克思,改变了我人生观…我现在再没有对劳动、穷苦的人自以为是的同情,他们不需要我同情,他们自己就是顶天立地的人…我发自内心地欣赏他们,尊重他们…士农工商,只有农、工参与生产,生产劳动成果让人类得以存活…商参与交换,交换劳动成果得以谋利…而士参与的只是劳动成果的分配…这里面不用假设,不用形而上,只需要睁大眼睛去看,世界是不是这样…
没有农与工的劳动生产,我们所见繁花似锦迷人眼的世界瞬间就能坍塌,迄今为止的人类社会,不过是循环往复从“有教无类”的去形、去相、去类,去掉人因种种的资源、禀赋、条件、性格、思想而形成的类、形、相,变成“学而优则仕,仕而优则学”的上升通道形,再变成“万般皆下品,惟有读书高”的垄断形,循环往复“劳心者治人,劳力者治于人”的人上人游戏…千工百业,莫不如此…你不跳出这个圈层,就永远跳不出社会的器质层,永远进入不了千千万万人的心灵里面去…
伟大的思想都是能打通的,“形而上谓之道,形而下谓之器”,跟“全世界无产者联合起来,打破这锁链”都是相通的,打不通不怪人家伟人,怪我们自己没读通…
我特别感谢在三十岁左右读了马克思,改变了我人生观…我现在再没有对劳动、穷苦的人自以为是的同情,他们不需要我同情,他们自己就是顶天立地的人…我发自内心地欣赏他们,尊重他们…士农工商,只有农、工参与生产,生产劳动成果让人类得以存活…商参与交换,交换劳动成果得以谋利…而士参与的只是劳动成果的分配…这里面不用假设,不用形而上,只需要睁大眼睛去看,世界是不是这样…
没有农与工的劳动生产,我们所见繁花似锦迷人眼的世界瞬间就能坍塌,迄今为止的人类社会,不过是循环往复从“有教无类”的去形、去相、去类,去掉人因种种的资源、禀赋、条件、性格、思想而形成的类、形、相,变成“学而优则仕,仕而优则学”的上升通道形,再变成“万般皆下品,惟有读书高”的垄断形,循环往复“劳心者治人,劳力者治于人”的人上人游戏…千工百业,莫不如此…你不跳出这个圈层,就永远跳不出社会的器质层,永远进入不了千千万万人的心灵里面去…
伟大的思想都是能打通的,“形而上谓之道,形而下谓之器”,跟“全世界无产者联合起来,打破这锁链”都是相通的,打不通不怪人家伟人,怪我们自己没读通…
关于口体式和养心式的孝顺,在《#人世间# 》冯化成的口中讲出来,便带了几分哲理。其实,和孔孟的劳心者治人,劳力者治于人,没什么差别。扪心自问,有多少人能够做到两者兼而有之呢。反正我一直觉得愧疚家人,但反过来绕膝于方寸间,会不会又有周家三儿的委屈呢。关键在于整个文化的认知,大丈夫以国为家,为何不说以家为国呢。梁晓声的这部作品中有许多思考。
国学论道
劳心者治人,劳力者治于人。----你莫借这些话来诽谤孔圣人;《劳心者治人,劳力者治于人》出自《孟子》的《滕文公章句上》。孟子所提出的“劳心者治人,劳力者治于人”论断是讲的社会分工问题。而且,《左传襄公九年》知武子已经说过:“君子劳心,小人劳力,先王之制也。”所以,体力劳动与脑力劳动的差别,在孟子的时代早已是一个普遍存在的现实现象,他不过是对这种现象加以概括,而在“或劳心,或劳力”的基础上进一步发挥为“劳心者治人,劳力者治于人”的著名“公式”而已。也非孟子要让社会如此运行,而是他也观察到这个社会现象;
劳心者治人,劳力者治于人。----你莫借这些话来诽谤孔圣人;《劳心者治人,劳力者治于人》出自《孟子》的《滕文公章句上》。孟子所提出的“劳心者治人,劳力者治于人”论断是讲的社会分工问题。而且,《左传襄公九年》知武子已经说过:“君子劳心,小人劳力,先王之制也。”所以,体力劳动与脑力劳动的差别,在孟子的时代早已是一个普遍存在的现实现象,他不过是对这种现象加以概括,而在“或劳心,或劳力”的基础上进一步发挥为“劳心者治人,劳力者治于人”的著名“公式”而已。也非孟子要让社会如此运行,而是他也观察到这个社会现象;
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