很多家长会经常问到我,海青老师我家宝宝语言发展目前不是太好,因为太小还上不了课程,我该怎么办呢?[爱你]#儿童口吃#
我会极力的推荐早期亲子阅读。0 ~ 3岁的孩子处于口头语言发展期,需要机会吸收足够的引言,才能慢慢的一点点说出来进行表达。亲子对话式阅读就显得尤其重要,要求孩子的父母以对话方式和孩子一起阅读绘本。#育儿[超话]#
这里说的对话,也可以理解为谈话,就是让父母和孩子说一说,聊一聊。亲子分享阅读的形式和方法,关键点在于父母与孩子亲子共读中,相互分享阅读获得的经验。在和孩子一起读完一本书后,不仅仅是提问,还需要和孩子聊聊这本书,让孩子也能说来听听。
不管孩子现在是否能够说话,父母都应该把孩子当做会表达会理解的阅读同伴,跟他们聊聊绘本上的内容,这些内容不只是文字内容,也包括父母对绘本的理解,感受和新的认知等。在与孩子亲子阅读时,仅仅读书面上的文字是远远不够的,一定要把绘本中的图画内容和孩子一起阅读,通过对话形式输入给孩子,即使孩子还不会讲话,父母也可以自问自答的方式来吸引儿童对语言及画面的注意力,增加孩子聆听的专注性。
我会极力的推荐早期亲子阅读。0 ~ 3岁的孩子处于口头语言发展期,需要机会吸收足够的引言,才能慢慢的一点点说出来进行表达。亲子对话式阅读就显得尤其重要,要求孩子的父母以对话方式和孩子一起阅读绘本。#育儿[超话]#
这里说的对话,也可以理解为谈话,就是让父母和孩子说一说,聊一聊。亲子分享阅读的形式和方法,关键点在于父母与孩子亲子共读中,相互分享阅读获得的经验。在和孩子一起读完一本书后,不仅仅是提问,还需要和孩子聊聊这本书,让孩子也能说来听听。
不管孩子现在是否能够说话,父母都应该把孩子当做会表达会理解的阅读同伴,跟他们聊聊绘本上的内容,这些内容不只是文字内容,也包括父母对绘本的理解,感受和新的认知等。在与孩子亲子阅读时,仅仅读书面上的文字是远远不够的,一定要把绘本中的图画内容和孩子一起阅读,通过对话形式输入给孩子,即使孩子还不会讲话,父母也可以自问自答的方式来吸引儿童对语言及画面的注意力,增加孩子聆听的专注性。
【上海“护苗2020·绿书签行动”系列线上公益讲座明晚开讲】#便民提示#市“扫黄打非”暨文化市场管理办公室联合上海教育出版社推出“阅读伴我成长”线上系列公益讲座。明起至5月28日,每周四晚,邀请一位知名特级语文教师,探讨阅读方法,分享阅读心得,激发学生走近经典,涵养人文。明天的第一场讲座题为《经典阅读三步曲》。更多信息详见↓
#文艺快讯# https://t.cn/A6A1UxH5 , 《品味书香》节目分享阅读书籍:孙衍的散文集《愿你出走半生,归来仍是少年》,这就是一本讲初心的书——我们跋山涉水穿越红尘,抵达的不是远方,而是内心最初出发的地方。而那些饱经的风霜,历练的人事,都是生命里最温柔的灌溉。作者用文字讲述了那些隐藏在成长过程中最深切的感同身受,给每一个经过的你,和回不去的自己。任周遭再多变迁,初心不容亵渎。
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