记
二年级在那抱怨说作业好多，说多还不做，天天在那讲话，怎么这么多话，我都实在不想说话了，我只想躺着休息！
昨天学课文，有个排比句式，我说你们造个排比句，结果有个女生对着我说了句，你一会儿高兴，一会儿生气，一会儿罚写班规。我当时心里给她翻了个白眼[顶]
今天上课读课文，我说你们有点感情吧，讲解了下，然后有个男生起来读，我的妈，他在那读，真的是“有感情”，我实在没绷住，笑死我了，那个语调，好像很正经又有点过于深情，当时没忍住，笑死了[二哈]拿着书挡着。
昨天布置的作业么，不写，我说罚抄课文，但要是默写满分就可以不用抄了，结果有个男生，在那说，那我肯定要抄了，我不可能满分，我说你能不能有点自信，后来在那和他聊了聊，他都要哭出来了，说作业多，在家在学校都烦，他妈妈昨天晚上十点让他出去倒垃圾，他妈妈要喝水，天天让他倒，他觉得自己很累[二哈]在学校，作业又做不完，特别委屈。唉，人类的悲喜并不想通。
给二年级上新课属于你讲的东西，他根本听不见去型，我说做笔记，一个个根本不知道讲到哪里了，更别说记[黑线]
给一年级上课，很累，头永远是晕的，两级分化，会的特别会，不会的什么都不会，一年级有个男生，真的就是一点也不会，我的妈，暑假作业天天带他做，你一个题目答案都跟他说了，他接着问你写哪里[二哈]妈妈呀，一年级一学期都结束了，那个孩子识字完全小学前的状态，字不认识，告诉他了，还给他联想了相关的东西，也让他读了不下十遍，明天还是不认识，我只能说我真的有尽力，只是可惜从一开始我不教他，现在很多东西也补不过来了。“身体”这个词语，估计现在看到，他还是不认识，我外甥识字都比他快。关键最气人的，你教他，他总是找借口跟你争辩，我真的好累[微笑]我姐说，你别管他了，随他去吧，唉。
三年级，也是我自己带的班，虽然有点皮，但我给他们上语文课，是最好受的，至少大部分人能听懂你在说什么，特别个别几个女生，超级认真，也很上道，第一节课，我说唐宋八大家，本来以为他们什么都不懂，没想到有人知道。下课时间在那和他们唠嗑，天天在那问我多少岁，我看个手机，他们尤其喜欢跑过来偷
看。
生理加心理，都累。
本来以为天天这么上课上下来要瘦了，然而并不是，早饭午饭适中，但晚上回来是真的饿啊，天天晚上吃一堆东西，已经连续三天排骨汤了[二哈]完蛋了！
今天晚上走路，十五分钟走了一点点路，和我姐在那晃晃悠悠，迈不动腿啊，全身疼，她以为就她一个人这样，但我也是啊，虚死了。
救命，我根本不想动，我想躺着，可是，还有三篇课文要准备，还有衣服要洗。。。

转眼间，已经是二字开头的最后一个生日了
今天被一个喜欢的学生问起挂了好多年的qq签名
The ultimate pessimistic optimist
它蕴含的意义对立又统一，也是一个小巧思
至今回忆当时的心情，也是痛苦的
彼时我刚毕业踏入工作，学会了始终抱着最悲观的态度：你无法让别人喜欢、爱、理解、认同、接受，或是善待你，你也无法控制他人和环境。
乐观的是：这无所谓。
在最不期待的时候，反而一切都会变得顺利。
对于即将而来的30，并没有想象中的“前方高能三十而立”的压迫感，
因为很多人正与我并肩作战，不觉孤单。
所以，现在的我只想大喊一声：扑面而来的30岁，随你的便吧！

誰家的姑娘这么美，美的我心儿醉，
誰家的姑娘这么美，我的随你飞，
誰家的姑娘这么美，美的像玫瑰，
誰家的姑娘这么美，我只想你追，
黑黑的头发弯弯的眉，眼睛像一汪水，
杨柳的细腰樱桃的嘴，就想一朵花蕊，
深深的洒窝甜甜的笑，想一想就跳，
何時能和你来相会，红尘走一回，
誰家的姑娘这么美，美的我的心儿醉，
誰家的姑娘这么美，我的心随你飞，
誰家的姑娘这么美，美的那像玫瑰，
誰家的姑娘这么美，我只想把你追，
黑黑的头发弯弯的眉，眼睛像一汪水，
扬柳的细腰樱的嘴，就想一朵花蕊，
深深的洒窝甜甜的笑，想一想心就跳，
何時能和你来相会，红尘中走一回，
誰家的姑娘这么美，美的我心儿醉，
誰家的姑娘这么美，我的心随你飞，
誰家的姑娘这么美，美的那像玫瑰，
誰家的姑娘这么美，我只想把你追，
誰家的姑娘这么美，美的我心儿醉，
誰家的姑娘这么美，我的心随你飞，
誰家的姑娘这么美，美的那像玫瑰，
誰家的姑娘这么美，我只想把你追，
誰家的姑娘这么美，我只想把你追。