小儿难养也。昨晚下班回来和言言一起坐在餐桌上吃晚饭，奶奶在厨房里忙乎着。谈笑间一切都如常，言言忽然看着餐桌上的水杯，说：奶奶把我的“平衡器”弄坏了。就这么一瞬间，情绪就变了，最后仨字儿都带着哭腔了。话音还没落呢，人就从餐椅上滑下来跑走了，蹲到了远远的书柜角落里呕气去了。

剩下我和奶奶俩人，面面相觑。她正气头上，说啥都不好使。我和奶奶都没过去哄她，只是平静地阐明事实：妈妈还没听清是什么事情呢。你没提前和奶奶说不能拿走，吃晚饭了，奶奶自然把梳子送回卫生间了。（“平衡器”是梳子搁在水杯上做的一个天平。）奶奶现在给你摆回来了。（言言瞟了一眼说：不对！不一样！）我们不说话了。于是她把书柜门开开，开始把里面的书一股脑地翻了一地。我没制止她。

没一会，言言爸回来了，毫不知情的爸爸一边换鞋一边看向言言热情打招呼：哈咯！言言看到爸爸，一下子更生气了！嚯！小脸气得通红，边哭边叫，两手甩打窗帘。这么情绪激愤还是很少见，再不给娃点关注不行了，我想着便走过去，准备抱抱她，平复一下她的情绪。哪知道言言开始用力推我，我在板凳上坐下来，她抬手对着我脸上来了两下。

“小儿难养啊！”我心里想，“这么小，脾气说上来就上来了。从小到大家里没人打过她，她这发起脾气来就动手打人，还打妈妈脸。真是不像话！” 我气得也想揍她撒撒我的气，但理智告诉我揍没有用。我自我安慰：小孩子大脑都还没发育完全，控制不了情绪，我大人不跟小孩一般见识。眼下揍了，以后她连情绪都不敢发泄了。揍完我还得懊恼。

接下来就是等。也就十秒钟，她气就撒完了，眼瞅着样子从愤怒转变成了伤心。我握着她两只手（也怕她再往我脸上招呼[笑cry]），心平气和又严肃地跟她讲道理：1.爸爸什么都不知道，你往爸爸身上撒气不对。2.生气拿东西撒气可以，只要不把东西弄坏。比如你刚才翻柜子，就可以。3.生气不能拿人撒气。不能伤害自己、也不能伤害别人。你刚才打我，伤着我了。快给我看看脸上破了没？

说完我抱抱她，给抱了，说明气消了不少。边抱我边安抚道：都是因为平衡器给弄坏了所以宝宝生气的对吗？哪知道我自以为共情的一句话，把刚刚消减了大半的负面情绪又死灰复燃了。言言又呼啦一下挣脱我，跑阳台上蹲着去了。

唉呀，小儿难养也啊！
我又到阳台上去看她，她又舞起了拖把。我说：“可以啊，拿拖把撒气也行，只要不把东西弄坏。”“没坏！”“只要不伤到人。”“没伤到你！”就这么一来二去，磨叽呀………最后我问言言：“刚刚最生气的时候有10个生气那么多。现在几个了？”前前后后问了几次，言言先说1000个！最后说：1个！终于破涕为笑。

这还不算完。我还得想了个无厘头的游戏办法：1. 让她去跟奶奶和解。最后她去抱了奶奶：奶奶我现在不生气了。2. 跟爸爸和解。去抱了爸爸。3. 把翻了一地的书整整齐齐地收回柜子里去。

小小一件事引出一场晚餐风波，养儿真是一场修行。什么是对？什么是错？首先莫生气，剩下的只能且行且思。

跑去看了看5ch的唱功榜的最新更新，dalittle桑掉到A了有点可惜但是我基本还是很认同这个榜单的，几个小的上下浮动吧
*删除音色评价：导致音色型选手吃大亏
【基础项目】音感（音程控制+准度），发声（腹式呼吸压缩闭合各部共鸣能力+滑舌，我感觉这里还要加个换声点隐藏），节奏感（groove力，节拍强弱控制，不同种类对应力）
【加点】音域（可控音域，除外瞬间高音和纯假声shout），难曲（能否高质量完成），技巧（shout，中低音域假声使用，颤音，美声头声，长音摩擦音），表现力（唱法熟练度和sense，强弱）

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