【#开学季# 】
定位不同 产出不同
但我觉得仍不应如此
我自始至终看不惯#谢谢xxx# 看到个热搜就改议题
这种没有经过思考 唯流量至上的tag
但起码别人站着把钱挣了
后来 我做了许多许多热搜
但最初没上的那个 最让我印象深刻
半年再回首 庆幸的是我没有一点“改观”
我在朋友圈写的是“以笔为剑，刃世苍穹，以人为峰，塑影成光”表达敬重，但其实还想写“若不正道是沧桑，怎用浮华粉太平”去叹息。

我在深究自己为什么是一个不会夸赞别人的人？？今天突然深刻意识到，原因可能是因为我是一个25年来从来不会“感受到、感知到”pride的人。
我没有感受过这个情绪状态。
从来没有一件事会让我感到值得pride。非常平淡的面对自己或他人成功，无论大小。甚至自己或者身边人的pride情绪会让我极度不适。
yes，i mean普信男！这个特质不知为何总是出现在我国男性群体。
中国传统的“自省式低调式”教育？
过高的父辈期待？
个体欲望的无限性？
在这多重裹挟下我总在认定：“人外有人，天外有天。”在历史长河或者你的同辈中，你所做的一切都细小如尘埃啊，完全不值得pride。
poor悲观主义者。
但无视成就，是否也成为不断负重前行的动力之一？这个等我35岁再来回答吧。

听了董特的评课后，我深刻地反思自我的教学过程，感慨万千，在语文的教学过程中，自己虽然也认真投入，但实在还有相当大的差距，我没有到达必须的高度，很多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是知识建构方面，我更是单调。今后我必须将所学到的教学方法应用到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学能力。