“我要钱”
辅导给不了答案，但是可以引导大家进行自我反思，从中寻求答案。总结经验，我提出了一个模型供大家参考，为了好记，我把它叫作“我要钱”模型。
“我”——每个人都有自己的人生轨迹，这些轨迹留下了独一无二的“烙印”，成就了独一无二的“我”，这当中包含了我的天赋、优势和局限性。我走过的路带给我的独特优势是什么？我能做、别人不能做的事情是什么？

“要”——我要什么？或者说，我的核心价值观是什么？也就是，我觉得什么是重要的，是我喜欢的、想做的、享受做的，是我不留遗憾的、想在这辈子达成的愿望。套用现在的流行语：我的梦想是什么？

“钱”——这里是指广义的钱，指创造价值。我能够创造价值的事情是什么？为自己、为周围我觉得重要的人，甚至为社会带来价值的事情是什么？只有带来别人认可的价值，我的付出才有可能带来钱。

如果只是“我”+“要”，缺乏“钱”，这种职业虽然你很有兴趣做，也有能力做，只可惜目前看来别人未必认可。这样的事业除非你有心理准备，或者有其他的资助来源，否则在当今物质社会里将难以长久。例如，很多画家在世的时候都是穷困潦倒的。因此，我把这种类型叫作“文艺青年”。

如果只是“要”+“钱”，缺乏“我”，这种职业我很喜欢、享受其中，而且也能创造价值，能赚钱，只可惜我不会，或者是高估自己，后来才发现其实我没这天赋。例如，许多人都想成为巴菲特那样的投资大师，可惜不成。因此，我把这种类型叫作“白日梦者”。

如果只是“我”+“钱”，缺乏“要”，这种职业我能干，而且也能创造价值，能赚钱，但是没意思，只是看在钱的份上先做着，可久而久之就没了动力。这种类型恐怕最多，许多人在当今物质社会里为了“钱”忘了“要”，忙碌到头，自嘲“我现在除了钱什么都没有了”。因此，我把这种类型叫作“赚钱机器”。
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星期一上学的时候，妈妈给我60元，说，支持我的科技活动，买一个光感汽车或者拖拉机模型！结果昨晚妈妈检查我的书包，看见钱还在里面，于是妈妈说：“我给了你机会，你自己不愿意，妈妈就不会再去帮你了！”于是，老妈就把钱没收回去了！我给妈妈说：“我也可以参加画画比赛！”“一个人不愿意用自己的强项去和别人比，而是向大家展示自己的弱点，还是在比赛是时候，我都不晓得这个人是不是脑袋有问题？你的优势就是拼装，弱项就是画画，你觉得你有竞争力吗？”“”“好嘛，我放弃！”

星期一上学的时候，妈妈给我60元，说，支持我的科技活动，买一个光感汽车或者拖拉机模型！结果昨晚妈妈检查我的书包，看见钱还在里面，于是妈妈说：“我给了你机会，你自己不愿意，妈妈就不会再去帮你了！”于是，老妈就把钱没收回去了！我给妈妈说：“我也可以参加画画比赛！”“一个人不愿意用自己的强项去和别人比，而是向大家展示自己的弱点，还是在比赛是时候，我都不晓得这个人是不是脑袋有问题？你的优势就是拼装，弱项就是画画，你觉得你有竞争力吗？”“”“好嘛，我放弃！”