投稿核心期刊就像雾里看花？这位小学老师坦言：比起“可望而不可及”的北大核心，还是“亲民”的普刊适合我！
这位小学老师正在为评职称准备材料，文件要求发表省级期刊两篇，若发表的是核心期刊，有额外加分。
不看不知道，一看吓一跳！一听到有加分，身边的同事就去卷核心期刊了，而发表难度小且作为基础的普刊反而无人问津。
但这位老师拎的很清，小学老师如果想要成功发表一篇中文核心，几率真的太小了！与其浪费时间触碰“天花板”，还不如把地基打好。
小鱼了解到一本不限单位、不限学段、录用快的教育类普刊，正好与老师的需求一拍即合，接下来顺利成章拿到录用通知，比起那些还在苦苦投稿核心无果的同事来说，超越的可谓是一大步。
这本省级教育专刊可以收教育全科，包括SZ，不限单位、学段及专业，目前还有版面，最快年内便可见刊，符合方向的老师可以研究一下。
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C刊发不了，普刊看不上？那这本三重加冕的双一流大学学报，应该够格了吧！
学报作为核心期刊和普刊的“中间选手”，一直受到许多老师的青睐，而这本学报更是重量级。
这本双一流大学主办的学报，既是北大核心，又是中文EI+CSCD核心，在国内期刊来说，已经是比较顶级的了。
但这么厉害的期刊，对作者的要求也是非常严格的，大学单位以上，博士副高起，还得带上课题项目。
除此之外，这本期刊如果想要投中，选题方向也是一个需要关注的重点，不在选题内的容易直接被拒，方向有：电子、通信、计算机、自动化、人工智能等等。
符合要求的理工科老师可以研究一下，审稿速度也是比较给力的。
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被C刊卷哭！这位在读研究生坦言：带上导师也发不出去C刊，如果研究生期间做不出东西，发不出论文，我该如何毕业？
这位同学表示，自己已经很努力了，但仍发不出文章，周围人都很顺利，别人简简单单就发了，怎么就我发不出来，好想哭！
但硕士生发不了C刊，真的是一件很正常的事情，至少从大背景来看，国内很多高校的博士生都需要发表至少一篇核心期刊论文才能毕业，有些甚至两篇或者更多。
而每年毕业的博士都要以万为单位计算，还不包括那些等着评职称的讲师、助理研究院以及副教授。
这么一盘算，你前面还有那么多人等着发文章，轮不到你也是正常的。除此之外，如果你的文章创新性强，质量高，那么也不必与核心期刊死磕，国外的SSCI不香吗？
在某些院校，发一篇SSCI可以抵2~3篇核心，到时候也不必再为毕业问题寝食难安了。
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