取快递的路上,
看见几支酒杯状红月季花,
突然觉得红玫瑰也挺美的,
开始喜欢艳丽的花儿。
大叔春天静悄悄为我种下的大丽花,
我折了几支随便插上。
我爱这世界的花儿。
夏天他浇水,锄草,覆土,
秋天开成一片,
看见心里格外的温暖,幸福。
我对大叔说:您给我种的花儿真美,谢谢您。
他总是笑笑不说什么……
我在他身上感受到父爱。
他总是静悄悄的看我需要什么,
能为我做什么……
房后的排水是他做的,
院子前的花儿是他种的。
我不用他为他做什么,
真心发愿,希望他健康快乐,善终……
以后回另一个空间。
看见几支酒杯状红月季花,
突然觉得红玫瑰也挺美的,
开始喜欢艳丽的花儿。
大叔春天静悄悄为我种下的大丽花,
我折了几支随便插上。
我爱这世界的花儿。
夏天他浇水,锄草,覆土,
秋天开成一片,
看见心里格外的温暖,幸福。
我对大叔说:您给我种的花儿真美,谢谢您。
他总是笑笑不说什么……
我在他身上感受到父爱。
他总是静悄悄的看我需要什么,
能为我做什么……
房后的排水是他做的,
院子前的花儿是他种的。
我不用他为他做什么,
真心发愿,希望他健康快乐,善终……
以后回另一个空间。
刚刚看到月亮的时候,它已经要西沉了。山坡上树的黑影在月亮前面掩映着,随后在天空消失,藏在了山坡后面。
月亮是多美的意象啊!虽然有人说“今晚的月色真美”是为了委婉的表达爱意,但是我心中的月亮永远是比花儿更美的存在。只要能看到月亮我就会很开心。毕竟了证明这一天还是个大晴天,这对于贵阳来说也是难得的。
月亮是多美的意象啊!虽然有人说“今晚的月色真美”是为了委婉的表达爱意,但是我心中的月亮永远是比花儿更美的存在。只要能看到月亮我就会很开心。毕竟了证明这一天还是个大晴天,这对于贵阳来说也是难得的。
我和女儿关于梵高《鸢尾花》展开的对话:
我:你在这幅画里看见了什么?
女儿:好多漂亮的花。
我:花儿真美。蓝色的是鸢尾花,白色这一朵也是鸢尾,黄色的是金盏花,小白花太小了,我也不认识。你最喜欢其中的哪一种花?
女儿:喜欢后面的小黄花!
我:它们的确很漂亮!黄色的花给你什么感觉呢?
女儿:像太阳花一样!
我:很棒!让你感觉到温暖和开心是吗?它们是金盏花,可以帮助我们伤口愈合。蓝色的花你为什么不喜欢?
女儿:它们太乱了,你看还倒了,一定是小狗小猫把她们都弄乱了,也可能是小兔子,如果白色的小兔子,它身上会搞脏的。因为你看,有黄色的花粉!
我:你观察真仔细,我都没注意到,蓝色的花是鸢尾花,我们在湖边散步经常看到的,下次你路过可以仔细看看它们。梵高和你一样,都喜欢热情温暖的太阳花,这是梵高的另一幅画—《向日葵》。
女儿:这个好漂亮,我喜欢。
我:这幅画给你什么感觉?
女儿:我喜欢它花瓣的样子,是有风在吹吗,你看它们这样张开着,像火一样,在晃,很开心。它们都是向日葵吗?为什么花芯长得不一样?
我:你观察好仔细,你问倒我了,应该都是吧,可能有我们没有见过的向日葵品种。
女儿:梵高很喜欢画花吗?
我:是的,当他很小的时候,他妈妈就带着他打理自家花园,教给了他很多关于花的知识,他也学会了很细致地观察花朵。
是不是很平常的对话?欣赏《鸢尾花》,女儿却完美避开了谈论鸢尾,转去关注后面配景的金盏花,这就是我们和孩子聊艺术时的常态。孩子从来不会按照你的设想来。但是,就没有意义和价值吗?
不是!她敏锐地感受到了鸢尾花的“乱”,她不想去面对这个乱,转而去看后面积极情绪的金盏花。在艺术评论的视角,这些乱乱的鸢尾代表灵魂饱受折磨的人。画这幅画的时候,梵高在普罗旺斯的圣雷米精神病院待了一个多星期,花园里小径旁种着鸢尾花。当他有片刻平静的时候就开始作画,他仿佛感受到花儿的痛苦,作品也代表他当时复杂的心境。
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我:你在这幅画里看见了什么?
女儿:好多漂亮的花。
我:花儿真美。蓝色的是鸢尾花,白色这一朵也是鸢尾,黄色的是金盏花,小白花太小了,我也不认识。你最喜欢其中的哪一种花?
女儿:喜欢后面的小黄花!
我:它们的确很漂亮!黄色的花给你什么感觉呢?
女儿:像太阳花一样!
我:很棒!让你感觉到温暖和开心是吗?它们是金盏花,可以帮助我们伤口愈合。蓝色的花你为什么不喜欢?
女儿:它们太乱了,你看还倒了,一定是小狗小猫把她们都弄乱了,也可能是小兔子,如果白色的小兔子,它身上会搞脏的。因为你看,有黄色的花粉!
我:你观察真仔细,我都没注意到,蓝色的花是鸢尾花,我们在湖边散步经常看到的,下次你路过可以仔细看看它们。梵高和你一样,都喜欢热情温暖的太阳花,这是梵高的另一幅画—《向日葵》。
女儿:这个好漂亮,我喜欢。
我:这幅画给你什么感觉?
女儿:我喜欢它花瓣的样子,是有风在吹吗,你看它们这样张开着,像火一样,在晃,很开心。它们都是向日葵吗?为什么花芯长得不一样?
我:你观察好仔细,你问倒我了,应该都是吧,可能有我们没有见过的向日葵品种。
女儿:梵高很喜欢画花吗?
我:是的,当他很小的时候,他妈妈就带着他打理自家花园,教给了他很多关于花的知识,他也学会了很细致地观察花朵。
是不是很平常的对话?欣赏《鸢尾花》,女儿却完美避开了谈论鸢尾,转去关注后面配景的金盏花,这就是我们和孩子聊艺术时的常态。孩子从来不会按照你的设想来。但是,就没有意义和价值吗?
不是!她敏锐地感受到了鸢尾花的“乱”,她不想去面对这个乱,转而去看后面积极情绪的金盏花。在艺术评论的视角,这些乱乱的鸢尾代表灵魂饱受折磨的人。画这幅画的时候,梵高在普罗旺斯的圣雷米精神病院待了一个多星期,花园里小径旁种着鸢尾花。当他有片刻平静的时候就开始作画,他仿佛感受到花儿的痛苦,作品也代表他当时复杂的心境。
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