【公元前479年 儒家的创始人孔子逝世】孔子(前551年9月28日-前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今中国山东省曲阜市南辛镇)人，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家的创始人。孔子一生培养弟子三千余人，身通六艺(礼、乐、射、御、书、数)者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神。

【历史 今天】：【公元前479年 儒家的创始人孔子逝世】孔子(前551年9月28日-前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今中国山东省曲阜市南辛镇)人，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家的创始人。孔子一生培养弟子三千余人，身通六艺(礼、乐、射、御、书、数)者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神。

#考研打卡# 第四十一天，周末的效率确实比平时低啊，以后要把每天都当做平时来过，不多说了，说说今天的内容。墨翟与墨家的教育思想，包括5方面内容：“农与工肆之人”的代表+“素丝说”与教育作用+以“兼士”为培养目标+以科技和思维训练为特色的教育内容+主动、创造的教育教学思想，“素丝说”与教育作用，这里可以结合洛克的“白板说”来记忆，他们都是“外铄论”的代表人物；以“兼士”为培养目标，关键词：德行、言谈、道术；以科技和思维训练为特色的教育内容，比较重要的是培养思维能力的教育，人的言谈是否正确，提出了三条衡量标准，“三表法”，即历史经验、感性经验、利益；主动、创造的教育教学方法，实践可以和孔子的学思行并重对比记忆，量力可以和教育学原理的量力性原则对比记忆。内容就这么多，明天争取把剩下的内容拿下，明天见啦[可爱][可爱][可爱]