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1️⃣bot接收所有无属性的棉花娃娃稿图/实体娃片投稿，投稿按私信顺序依次发出，三天没发请再提醒一遍哦。
2️⃣有属性娃娃只接受已出样且不限圈购买的投稿，购买状态需为在售。
3️⃣投稿请按照格式尽量填写完整，非娃妈/画手本人投稿的请在投稿之前征求娃妈同意哦。
4⃣每个月同一个娃最多发两次，如有三天内即将截定或者截团的请在投稿最前面加上【加急】，看到了会优先发出。
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娃妈微博：
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有属性请标明：
补充说明：
大家一起快乐养娃吧！
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【2005年—2019年央美考题的变化过程】
总结2005-2019年，中央美术学院校考考题。
在这10多年的考题当中，可以看出来考题越来越灵活多变。难度也是越来越大。2015年开始考题就开始有较大的变化，现在更注重考查考生的思维、想法。
建筑专业前些年，考试内容都是立体构成这种偏速成型的内容，但最近几年考题也产生了很大的变化！
2019年考题
2019年艺术设计专业考题：
1、造型基础：“我的群体”
2、设计基础：“我的有趣时代”
2019年城市设计专业考题：
1、造型基础：“镜像”
关键词：
放大镜（鸟、云、植物、箭、眼睛、海洋生物、手机、细胞、千纸鹤、人工智能产品、飞行器）
2、设计基础：“我的乐园”
2019年建筑专业考题
1、造型基础：“我的小康之家”
要求：室内物品不少于10件，人物及宠物各1个；
2、设计基础：诗画森林–向包豪斯致敬
要求：4种诗画空间图景以感知抽象为基础，表现形式为徒手线条白描，并在每张图下方用关键词说明考生个人体验构想的场景特点。
2019年造型专业考题
1、素描：全身像男青年，模特左手捂嘴，右手藏于左臂肘后，下肢回收交叉。
2、色彩：女青年头像
3、命题速写：“我的2019”
2019年试验艺术专业考题
1、造型能力：“失重的衣服”
2、命题创作：“我的月球生活”
3、美术鉴赏与思维活力笔试
2018年考题
2018年中央美院造型类考题：
色彩：半身像，带双手。
速写：“关系”多人物动态组合
素描：画全身肖像（6小时）
2018年中央美院城市艺术设计考题：
1. 造型基础:“动态延伸”
2、设计基础：“未来已来”
2018年中央美院艺术设计考题：
1. 造型基础：“幸福指数”
2. 设计基础：“幸福指数”
2017年考题
2017年中央美院艺术设计考题：
1. 造型基础：诺贝尔文学奖鲍勃迪伦的背景材料
据此选择最有优势的造型基础表达语言
1. 设计基础：
为鲍勃迪伦设计一张获奖证书
2017年中央美院城市艺术设计考题：
素描：男青年全身像坐姿写生（6小时）
色彩：男青年色彩胸像写生
命题速写：站着看手机的女青年
2016年考题
2016年中央美院造型类考题：
素描：女青年全身像
速写：手和头的表情
色彩：男青年胸像
命题创作：“自然界”
2016年中央美院艺术设计考题：
1. 造型基础：“转基因鱼”绘制你心目中的转基因鱼。
2. 设计基础：以“转基因”一词进行概念延伸
2015年考题
2015年中央美院造型类考题：
素描：男青年肖像，手放在额头
速写：场景速写，画身边的人
命题创作：穿越
2015年中央美院艺术设计考题：
1、造型基础：“棒棒糖”明暗写实的方法绘制3个棒棒糖。
2、设计基础：以“棒棒糖”进行概念延伸创作
2014年考题
2014年中央美术学院设计类考题
设计基础：用“浮”为题，自由表现主题，画出12cm*12cm创意黑白线稿2张，15cm*15cm彩色稿一张。
2014年中央美术学院建筑专业考题：
内容：1.假设正方体边长为a，从第一个正方体中垂直地面相隔切出一个1/4体及2个1/8体来，原正方体中需剩下4个长方体，此4个长方体均其中一边的边长及高度为a；
2.从相同第二个正方体中正交切除3个正四棱柱，其中边长为1/4a的正四棱柱1个，此高度为1/2a，边长为1/8a的正四棱柱2个，高度均为a；
3.只能用第一个正方体中剩下的4个长方体和第二个正方体中切出的3个正四棱柱设计一个空间组合模型，可组合及穿插；
2013年考题
2013年中央美术学院设计类考题
设计基础：用“一根线的两端”为题，自由表现主题，画出12cm*12cm创意黑白线稿2张，15cm*15cm彩色稿一张。
2013年中央美术学院建筑专业考题
四个长方体两辆相同，两个圆柱体互不相交，但两个圆形表面分别垂直，两个三棱柱有部分相交；以上述形体为基础，建立一个空间造型。
2012年考题
2012年中央美术学院设计类考题
设计基础：用“钥匙”自由表现两个主题。
2012年中央美术学院建筑专业考题
把一个圆柱和四棱锥分别切成两部分，画出这四个单体，再选其中三个组成一个新的立体造型。
2011年考题
2011年中央美术学院设计类考题
设计基础：《颠倒》
要求：根据命题创意设计；要求三张小稿和一张大稿。时长3小时。
2011年中央美术学院建筑专业考题
用6根棍、4块板、2柱体搭建出一个新的空间造型。
2010年考题
2010年中央美术学院设计类考题
内容：以“喜”为题进行创意设计
要求：（1）针对题目，画三个草案，将其中最满意的一个草案放大绘制正稿，尺寸自定
2010年中央美术学院建筑专业考题
内容：将两个相同的正方体进行部分重合，使两者结合成一个组合形体，该组合形体不能是两个正方体全部重合而形成的单个正方体，也不能是单个的长正方体。以组合后的形体为基础，用若干个面（至少包含一个曲面）适当切除部分体积，创作一个最终立体造型。
要求：
1.用单线画出切除部分之前的组合形体的立体空间关系示意图一张；
2.用素描画出最终造型的立体效果图一张，要求与立体关系示意图视角一致，禁用色彩。
2009年考题
2009年中央美术学院设计类考题
设计基础：“手机”根据命题进行创意设计。
2009年中央美术学院建筑专业考题
内容：在一个正方形内，含有最大体积的三棱柱、正四棱锥、正圆锥各一个，它们的底面相互垂直。在此基础上，又将正四棱锥和正圆锥以各自垂直于底面的中心线为轴旋转45°，形成最终立体造型。
2008年考题
2008年中央美术学院设计类考题
设计基础：GAME（游戏）根据命题进行创意设计。
2008年中央美术学院建筑专业考题
内容：用5根长20cm，自定直径范围是0.5cm至1.5cm的圆柱体，每根圆柱体可弯曲或折叠，将其放置在10*10*10cm的空间内做的立体形态设计。
2007年考题
2007年中央美术学院设计类考题
设计基础：“距离”根据命题进行创意设计。内容：在一个正方体的虚空间中，侧视图为山字形，顶视图为米字形的立体空间。
2008年中央美术学院建筑专业考题
内容：在正方体内包含了最大体积的圆锥和三棱柱各一个,以及一个边长是此正方体边长一半的小正方体,其中小正方体的中心与大正方体的中心重合,小正方体的六个面与大正方体的六个面分别平行,且等距;并用一个平面将大正方体划分为体积和形状一致的两半,此划分平面不能与三棱柱的任何一个面重合,但是可是穿插.圆锥和三棱柱的底面和顶面(顶点)分别位于正方体的不同的侧面上.以上述四个基本几何体及划分平面所组成空间结构为基础,在正方体的框架内,通过这些级何体间的相互穿插和对部分几何体切割创立一个立体造型,,该立体造型要能充分体现上述所有几何体的空间存在和相互的组合关系。
2006年考题
2006年中央美术学院设计类考题
内容：以手表为一个物品，自行选择另一个物品，将二者进行创意组合，完成一件平面设计作品，作品主题自定
2006年中央美术学院建筑专业考题
内容：一个正方体内包含了最大体积的圆柱体、四棱锥、圆锥各一个，他们互相穿插，顶面与底面分别位于正方体的六个不同侧面上，以上述四个空间几何形体为基础，通过分别对这几个几何体的部分切除，创造一个立体造型，该造型应能充分表达出这四个几何体的实体或空间存在及其相互间的组合关系
2005年考题
2005年中央美术学院设计类考题
内容：用四幅创意图形分别表现对“春、夏、秋、冬”的理解
2005年中央美术学院建筑专业考题
内容：用五个面切除立方体的部分实体，形成一立体造型。
总结2005-2019年，中央美术学院校考考题。
在这10多年的考题当中，可以看出来考题越来越灵活多变。难度也是越来越大。2015年开始考题就开始有较大的变化，现在更注重考查考生的思维、想法。
建筑专业前些年，考试内容都是立体构成这种偏速成型的内容，但最近几年考题也产生了很大的变化！
2019年考题
2019年艺术设计专业考题：
1、造型基础：“我的群体”
2、设计基础：“我的有趣时代”
2019年城市设计专业考题：
1、造型基础：“镜像”
关键词：
放大镜（鸟、云、植物、箭、眼睛、海洋生物、手机、细胞、千纸鹤、人工智能产品、飞行器）
2、设计基础：“我的乐园”
2019年建筑专业考题
1、造型基础：“我的小康之家”
要求：室内物品不少于10件，人物及宠物各1个；
2、设计基础：诗画森林–向包豪斯致敬
要求：4种诗画空间图景以感知抽象为基础，表现形式为徒手线条白描，并在每张图下方用关键词说明考生个人体验构想的场景特点。
2019年造型专业考题
1、素描：全身像男青年，模特左手捂嘴，右手藏于左臂肘后，下肢回收交叉。
2、色彩：女青年头像
3、命题速写：“我的2019”
2019年试验艺术专业考题
1、造型能力：“失重的衣服”
2、命题创作：“我的月球生活”
3、美术鉴赏与思维活力笔试
2018年考题
2018年中央美院造型类考题：
色彩：半身像，带双手。
速写：“关系”多人物动态组合
素描：画全身肖像（6小时）
2018年中央美院城市艺术设计考题：
1. 造型基础:“动态延伸”
2、设计基础：“未来已来”
2018年中央美院艺术设计考题：
1. 造型基础：“幸福指数”
2. 设计基础：“幸福指数”
2017年考题
2017年中央美院艺术设计考题：
1. 造型基础：诺贝尔文学奖鲍勃迪伦的背景材料
据此选择最有优势的造型基础表达语言
1. 设计基础：
为鲍勃迪伦设计一张获奖证书
2017年中央美院城市艺术设计考题：
素描：男青年全身像坐姿写生（6小时）
色彩：男青年色彩胸像写生
命题速写：站着看手机的女青年
2016年考题
2016年中央美院造型类考题：
素描：女青年全身像
速写：手和头的表情
色彩：男青年胸像
命题创作：“自然界”
2016年中央美院艺术设计考题：
1. 造型基础：“转基因鱼”绘制你心目中的转基因鱼。
2. 设计基础：以“转基因”一词进行概念延伸
2015年考题
2015年中央美院造型类考题：
素描：男青年肖像，手放在额头
速写：场景速写，画身边的人
命题创作：穿越
2015年中央美院艺术设计考题：
1、造型基础：“棒棒糖”明暗写实的方法绘制3个棒棒糖。
2、设计基础：以“棒棒糖”进行概念延伸创作
2014年考题
2014年中央美术学院设计类考题
设计基础：用“浮”为题，自由表现主题，画出12cm*12cm创意黑白线稿2张，15cm*15cm彩色稿一张。
2014年中央美术学院建筑专业考题：
内容：1.假设正方体边长为a，从第一个正方体中垂直地面相隔切出一个1/4体及2个1/8体来，原正方体中需剩下4个长方体，此4个长方体均其中一边的边长及高度为a；
2.从相同第二个正方体中正交切除3个正四棱柱，其中边长为1/4a的正四棱柱1个，此高度为1/2a，边长为1/8a的正四棱柱2个，高度均为a；
3.只能用第一个正方体中剩下的4个长方体和第二个正方体中切出的3个正四棱柱设计一个空间组合模型，可组合及穿插；
2013年考题
2013年中央美术学院设计类考题
设计基础：用“一根线的两端”为题，自由表现主题，画出12cm*12cm创意黑白线稿2张，15cm*15cm彩色稿一张。
2013年中央美术学院建筑专业考题
四个长方体两辆相同，两个圆柱体互不相交，但两个圆形表面分别垂直，两个三棱柱有部分相交；以上述形体为基础，建立一个空间造型。
2012年考题
2012年中央美术学院设计类考题
设计基础：用“钥匙”自由表现两个主题。
2012年中央美术学院建筑专业考题
把一个圆柱和四棱锥分别切成两部分，画出这四个单体，再选其中三个组成一个新的立体造型。
2011年考题
2011年中央美术学院设计类考题
设计基础：《颠倒》
要求：根据命题创意设计；要求三张小稿和一张大稿。时长3小时。
2011年中央美术学院建筑专业考题
用6根棍、4块板、2柱体搭建出一个新的空间造型。
2010年考题
2010年中央美术学院设计类考题
内容：以“喜”为题进行创意设计
要求：（1）针对题目，画三个草案，将其中最满意的一个草案放大绘制正稿，尺寸自定
2010年中央美术学院建筑专业考题
内容：将两个相同的正方体进行部分重合，使两者结合成一个组合形体，该组合形体不能是两个正方体全部重合而形成的单个正方体，也不能是单个的长正方体。以组合后的形体为基础，用若干个面（至少包含一个曲面）适当切除部分体积，创作一个最终立体造型。
要求：
1.用单线画出切除部分之前的组合形体的立体空间关系示意图一张；
2.用素描画出最终造型的立体效果图一张，要求与立体关系示意图视角一致，禁用色彩。
2009年考题
2009年中央美术学院设计类考题
设计基础：“手机”根据命题进行创意设计。
2009年中央美术学院建筑专业考题
内容：在一个正方形内，含有最大体积的三棱柱、正四棱锥、正圆锥各一个，它们的底面相互垂直。在此基础上，又将正四棱锥和正圆锥以各自垂直于底面的中心线为轴旋转45°，形成最终立体造型。
2008年考题
2008年中央美术学院设计类考题
设计基础：GAME（游戏）根据命题进行创意设计。
2008年中央美术学院建筑专业考题
内容：用5根长20cm，自定直径范围是0.5cm至1.5cm的圆柱体，每根圆柱体可弯曲或折叠，将其放置在10*10*10cm的空间内做的立体形态设计。
2007年考题
2007年中央美术学院设计类考题
设计基础：“距离”根据命题进行创意设计。内容：在一个正方体的虚空间中，侧视图为山字形，顶视图为米字形的立体空间。
2008年中央美术学院建筑专业考题
内容：在正方体内包含了最大体积的圆锥和三棱柱各一个,以及一个边长是此正方体边长一半的小正方体,其中小正方体的中心与大正方体的中心重合,小正方体的六个面与大正方体的六个面分别平行,且等距;并用一个平面将大正方体划分为体积和形状一致的两半,此划分平面不能与三棱柱的任何一个面重合,但是可是穿插.圆锥和三棱柱的底面和顶面(顶点)分别位于正方体的不同的侧面上.以上述四个基本几何体及划分平面所组成空间结构为基础,在正方体的框架内,通过这些级何体间的相互穿插和对部分几何体切割创立一个立体造型,,该立体造型要能充分体现上述所有几何体的空间存在和相互的组合关系。
2006年考题
2006年中央美术学院设计类考题
内容：以手表为一个物品，自行选择另一个物品，将二者进行创意组合，完成一件平面设计作品，作品主题自定
2006年中央美术学院建筑专业考题
内容：一个正方体内包含了最大体积的圆柱体、四棱锥、圆锥各一个，他们互相穿插，顶面与底面分别位于正方体的六个不同侧面上，以上述四个空间几何形体为基础，通过分别对这几个几何体的部分切除，创造一个立体造型，该造型应能充分表达出这四个几何体的实体或空间存在及其相互间的组合关系
2005年考题
2005年中央美术学院设计类考题
内容：用四幅创意图形分别表现对“春、夏、秋、冬”的理解
2005年中央美术学院建筑专业考题
内容：用五个面切除立方体的部分实体，形成一立体造型。
#沈阳身边事#十几张手绘图画给聋哑产妇！沈阳“无声”分娩手术见证医者仁心
手机幻灯片和手绘图“讲解”手术
“现在打麻药了，两条腿向上屈，弯腰看肚脐……”“打完麻药翻身平躺”……不久前，在沈阳市妇幼保健院产科分娩室内实施了一台“无声”的剖宫产分娩手术，为一位聋哑准妈妈成功实施了剖宫产手术。这些手术提示不是通过医护人员的嘴说出来的，而是通过十几张图文并茂的手绘图示和50页手机幻灯片“讲解”的。
随着一声响亮的啼哭，新生命带着新的希望照亮了这个双聋哑人家庭。
白天+黑夜
每一次看诊和答疑
都在“无声”中进行
“别害怕，我们一直在你身边！”“要是害怕，就拉住我的手”……手术当日，手术室里显得异常安静，医护人员的微笑和他们精心准备的沟通文稿始终陪伴着夏女士。从如何移上手术床、摆麻醉体位、消毒、穿刺、导尿，直到宝宝出生，每一个即将发生的环节，他们都用幻灯或图文一一做出解释。
“这位特殊的患者，得从去年6月说起，当聋哑人夏女士第一次来到我院时，说明了自己继发不孕且夫妻均为聋哑人的状况，已经41周岁的她迫切想拥有属于自己的孩子，与此同时还担心宝宝会不会也有耳聋缺陷。”该院妇科计划生育门诊马静医生通过遗传科的沟通，与中国人民解放军总医院(北京301医院)进行联合会诊，为其进行了耳聋基因检测，推断他们的下一代有75%的可能听力是正常的。“在夏女士及家人决定要怀这个孩子后，我们便开始了对她不孕症的治疗。”
面对无法用语言沟通的夏女士，每一次诊室里的“交流”都看似艰难却无比温暖：在白天，所有的问询、医嘱都在纸上完成；在夜晚，所有的答疑、解释都通过微信沟通。就这样，经过马静的精心调理，夏女士终于在去年9月成功怀孕。但接下来的孕早期又出现先兆流产症状，保胎治疗后，孕中期又出现中度缺铁性贫血症状，马静前后四次调整用药方案，终将状况改善，并将夏女士交到了孕晚期门诊崔丹丹主任手中。
幻灯片+手绘稿
为她“讲解”手术过程
“孕期34周的时候转到我科了。考虑其高龄初产等特殊因素后，我们为她制定了完备的剖宫产分娩方案及应急预案，同时通知手术室做好万全的准备。”崔丹丹说，除了日常几千字的打印文稿告诉她孕期的产检知识、术中注意事项、术后的详细护理细节等内容外，中心手术室寇卜伟麻醉师制作了50页幻灯片存入手机中，以备术前与产妇交流，护士赵琳更是精心手绘了十几张图文并茂的手绘图，为其讲解手术细节、麻醉注意事项等。“大家心里都只有一个想法：让这位特殊的准妈妈安心，让她充分信任身边的每一位医护人员，并顺利配合麻醉，完成手术。”
看到这么充分的准备和细心的照顾，这位准妈妈流下了眼泪，她擦着泪水频频点头，表示已经明白了医生们交代的一切。护士长始终站在她的身边，握着她的手，用这种方式给她加油鼓劲。
经过产妇、麻醉师、医生及护士的精准配合，小宝宝顺利娩出，母女平安。好消息接连而来，几天后，新生宝宝顺利通过了听力筛查，她将是一个健康的宝宝，听得到这世上所有美妙的声音。
前几天夏女士和家人给全程守护她的医护人员送来三面锦旗。“一见面就给了我一个大大的拥抱。其实，我们只是做了应该做的事情。医疗并不是冷冰冰的仪器，而是包含着对患者的关心和爱心。若是所有聋哑人都被温柔以待，我们的社会就更加温暖了！”崔丹丹说。
声明：本文已注明转载出处，如有侵权请联系我们删除！联系电话：029-81203269
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手机幻灯片和手绘图“讲解”手术
“现在打麻药了，两条腿向上屈，弯腰看肚脐……”“打完麻药翻身平躺”……不久前，在沈阳市妇幼保健院产科分娩室内实施了一台“无声”的剖宫产分娩手术，为一位聋哑准妈妈成功实施了剖宫产手术。这些手术提示不是通过医护人员的嘴说出来的，而是通过十几张图文并茂的手绘图示和50页手机幻灯片“讲解”的。
随着一声响亮的啼哭，新生命带着新的希望照亮了这个双聋哑人家庭。
白天+黑夜
每一次看诊和答疑
都在“无声”中进行
“别害怕，我们一直在你身边！”“要是害怕，就拉住我的手”……手术当日，手术室里显得异常安静，医护人员的微笑和他们精心准备的沟通文稿始终陪伴着夏女士。从如何移上手术床、摆麻醉体位、消毒、穿刺、导尿，直到宝宝出生，每一个即将发生的环节，他们都用幻灯或图文一一做出解释。
“这位特殊的患者，得从去年6月说起，当聋哑人夏女士第一次来到我院时，说明了自己继发不孕且夫妻均为聋哑人的状况，已经41周岁的她迫切想拥有属于自己的孩子，与此同时还担心宝宝会不会也有耳聋缺陷。”该院妇科计划生育门诊马静医生通过遗传科的沟通，与中国人民解放军总医院(北京301医院)进行联合会诊，为其进行了耳聋基因检测，推断他们的下一代有75%的可能听力是正常的。“在夏女士及家人决定要怀这个孩子后，我们便开始了对她不孕症的治疗。”
面对无法用语言沟通的夏女士，每一次诊室里的“交流”都看似艰难却无比温暖：在白天，所有的问询、医嘱都在纸上完成；在夜晚，所有的答疑、解释都通过微信沟通。就这样，经过马静的精心调理，夏女士终于在去年9月成功怀孕。但接下来的孕早期又出现先兆流产症状，保胎治疗后，孕中期又出现中度缺铁性贫血症状，马静前后四次调整用药方案，终将状况改善，并将夏女士交到了孕晚期门诊崔丹丹主任手中。
幻灯片+手绘稿
为她“讲解”手术过程
“孕期34周的时候转到我科了。考虑其高龄初产等特殊因素后，我们为她制定了完备的剖宫产分娩方案及应急预案，同时通知手术室做好万全的准备。”崔丹丹说，除了日常几千字的打印文稿告诉她孕期的产检知识、术中注意事项、术后的详细护理细节等内容外，中心手术室寇卜伟麻醉师制作了50页幻灯片存入手机中，以备术前与产妇交流，护士赵琳更是精心手绘了十几张图文并茂的手绘图，为其讲解手术细节、麻醉注意事项等。“大家心里都只有一个想法：让这位特殊的准妈妈安心，让她充分信任身边的每一位医护人员，并顺利配合麻醉，完成手术。”
看到这么充分的准备和细心的照顾，这位准妈妈流下了眼泪，她擦着泪水频频点头，表示已经明白了医生们交代的一切。护士长始终站在她的身边，握着她的手，用这种方式给她加油鼓劲。
经过产妇、麻醉师、医生及护士的精准配合，小宝宝顺利娩出，母女平安。好消息接连而来，几天后，新生宝宝顺利通过了听力筛查，她将是一个健康的宝宝，听得到这世上所有美妙的声音。
前几天夏女士和家人给全程守护她的医护人员送来三面锦旗。“一见面就给了我一个大大的拥抱。其实，我们只是做了应该做的事情。医疗并不是冷冰冰的仪器，而是包含着对患者的关心和爱心。若是所有聋哑人都被温柔以待，我们的社会就更加温暖了！”崔丹丹说。
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