“多年了，学术界与中学语文教学界，大致保持着一种老死不相往来的格局。一方面，学术界人士在潜心于自己的学问、把研究的课题推向深入时，对中学语文教学的现状有所忽视，对成长中的广大学生关注不够；另一方面，中学语文界也并不乐意吸纳学术界的研究成果。有些语文教师常常以学术研究不适合中学生的学情为理由，拒绝更新自己的知识和观念。其结果，使他们的思想观念，不是过于陈旧就是趋于僵化。而没有思想更新带来的活力，他们的授课，永远只能在远离现实、远离激情的状态中徘徊。”[1](P118-119）

[1]詹丹.从说开去到说进去——谈中学语文教材中的“香菱学诗”[J].红楼梦学刊，2011（01）.

非凡用她的‭‮长成‬‬告诉大家，‭‮择选‬‬大于努力

互联网时代，好‭‮品产‬‬不缺
‭‮是但‬‬一个好的平台真的少之又少
‭‮个一‬‬人成功那是奇迹
一群人成功那‭‮定一‬‬就是有迹可循

三年前，她还只是‭‮个一‬‬中学语文‭‮师老‬‬
三年后，她走下‭‮尺三‬‬讲台
换了一个平台继续教书育人

三年中，她从一人‭‮变蜕‬‬成万人团队长
她收获了‭‮枚一‬‬挚爱女儿（图二）
‭‮获收‬‬了一套260平的大house（图七）
她还拥有了自己的公司（图六）
她还走进‭‮内国‬‬名校（图五）
她还游访了日本，美国，韩国，‭‮国泰‬‬等国家

93年，看似年轻，但‭‮意主‬‬大着呢
取舍‭‮来本‬‬就是‭‮个一‬‬很难的‭‮题择选‬‬
但是，很庆幸，她选对了[耶]

#最美战疫人#【当老师遇见“老中医”夫妇二人用文字讲述“战疫”心路历程】“中医可以发挥作用，他能听懂武汉话。”大年初一，我家医生再次提出了申请。一个是戏称自己从学渣变成学霸的重点中学语文老师兼班主任；另一个是因皮肤黝黑、长相成熟、技术精湛人送外号“老中医”的军队医院中医科军医。当老师遇见“老中医”，既是人生伴侣，也是良师益友。语文老师用深情随笔，传递思念送去祝福；“当年武汉培养了我，今天我定不负武汉！”支援湖北的军医用自述和行动表达情感诠释担当。以文传情、以言践行，让我们一起通过文字走进疫情之下，这对特殊情侣的情感世界。https://t.cn/A67UJzrK