#珠海交警# 【被蜜蜂蛰了不用怕，暖心蜀黎带你去治伤[爱你]】昨天上午8点多，拱北交警大队辅警小罗在板樟山隧道南红绿灯路段执勤。突然，小罗听到有人连声呼喊：循声上前询问。原来是九洲大道某职中的一名学生，在上学路上被蜜蜂蛰了手指，手指很快就肿了起来，紧接着就觉得自己两眼冒金星，呼吸困难。此时，他正好看到了在路口执勤的交警，立即上前求助。之后，小罗不敢耽搁，赶紧驾驶摩托车载学生去拱北医院救治。到了医院后，学生立即跟老师、家长说明情况，专心接受医生治疗。

求知的渴望

——浅析陈晓卿的纪录片《龙脊》

在陈晓卿的纪录片当中，他善于思考，能在平凡的生活中寻找到独特的拍摄对象和拍摄视角，影片的新颖视角独特，受到了观众的热烈追捧，无论是对对象的选择，还是拍摄手法以及心情程序都有浓浓的人文关怀，这也形成了纪录片独特的风格，记录片发展注入了新的活力。

《龙脊》在结构上处理为两条主线，平行剪辑一条是山里人民的艰苦生存，另一条是孩子求学的艰难这两条线索在各自发展的同时，又有一定的相互融合，它们是有关联的，把孩子对求学的渴望描写的更加真实。广西山区一个叫龙脊的地方发生的故事。龙脊自然环境恶劣，资源短缺，勤劳善良的红瑶人民在这里生活了300多年。大山隔断了他们与外界的联系，也隔断了文明的辐射。但是，这里的孩子们却没有因为贫穷而放弃对知识的渴望。尽管条件艰苦，设施简陋，但多数孩子还是依然留在校园中。为了能够供孩子读书，家长们节衣缩食，有的孩子小小年纪就去勤工俭学。把孩子作为关注对象，拍摄，孩子们求学的渴望，平时在田野家劳作，九点钟才能去上学，透过孩子的眼睛来窥探这个世界。

电视纪录片《龙脊》中的一些推拉镜头很好地发挥了变焦镜头的表现力。镜头从坐落在群山中的一所小学校缓缓拉开，渐渐地，校园淹没在一片群山之中。这种镜头运动方式将这所坐落于偏远山区的小学的地理位置交代得非常具有表现力。采用推镜头，从叠嶂的群山推向小学，告诉人们这部纪录片要讲的故事发生的地点和周围的环境。

在一群课间嬉戏的学生中间，镜头慢慢地推向了站在一旁的一位孤寂的小姑娘，这是一名失学的孩子。把这名失学孩子的心态表现出来了，在一个夜景现场有煤油灯，火塘中的火光，片中潘能高一家围着火塘听爷爷说话。在拍摄的时候，摄制组没有用人工辅助光去破坏现场光线形成的氛围。这样拍摄很容易反映现场气氛和真实的光线效果，能够把自然亲切的美感发挥出来。重视通过捕捉人物的姿态，延伸语言等细节来表达人物内心世界的深层情感。
作为纪录片的解说词是记录过程中必要的交代和补充，所以在纪录片中解说词一直占有很重要的位置有些时候更被称为是上帝的声音，它不只是配合画面存在，更是更好地帮助观众理解讲述的内容。解说词从上帝的视角讲述了龙脊艰辛体现到人的坚忍不拔,不管风雨飘摇,不管条件多么艰苦, 他们都生存下来。

透过这群孩子的求学和生活,折射出对该地世代生活着的人们的 生活方式和未来命运的思考,体现 了孩子们对知识的渴望,希望工程 任重而道远,呼吁更多的人来关注 无论是从，镜头画面音乐语言，结构安排还是细节处理，更有力地阐述了孩子们对求知的渴望。 https://t.cn/z8AlDOm

今天是你上幼儿园的第十天 综合看来 你适应过度的很好 除了前两天自己上学耍驴外 接下来基本上不怎么哭就过度成为一名幼儿园贝贝班学生了 我得给你点赞我的儿 看你顺顺利利的进入人生下一个阶段 老母亲满怀安慰 看来入园前的绘本没有白读 自理能力没有白锻炼 你与我的第二次割舍 这其中的滋味真是难挨 好在我们都挺过去了 未来可期 我们继续加油鸭 之所以附一张自己的照片纯粹是为了臭美