可能补语

- 能力补语用于说明行动、改变是否可能
- 在交流中，能力的补充用在否定形式较多，而肯定形式主要用于回答BNKN的提问，表示判断尚未确定。
- 使用能力补充时，必须明确主客观条件
- 确认测试：V + 得 + BNKQ/BNXH；买得到
- 负卡：V + 不 + BNKQ/BNXH：进不来
- 关键问题：V+（得+BNKQ/BNXH）+（不+BNKQ/BNXH）：你听得懂不懂
- 动词有宾语时，宾语可以放在补语之后，也可以放在动词之前，作为主语，不能放在动词和补语之前：(O) + V + 得 + BNKQ/ Social安全+O）：
=
- 特别注意能力补语：带有能力补语表达能力的句子将无法使用该词
- 能力补充：见下表
- 比较能力补充：
• 在表达行为人的自我效能感或条件是否允许时，-不能+V = V+-不BNKN。
• 防止某些行为发生时，只能使用不能+V.
• 主客观条件不完备，往往只用能力的补充
- 区分能力加成和状态补充
• BNKN 代表可能的结果，而状态修饰符代表已完成的结果
• 主要问题的不同形式：BNKN: V + (得 + BNKQ/BNXH) + (不 + BNKQ/BNXH) <> BNTT: : VERB + 得 + BN 不 BN
• 能力互补可以带客体，状态互补不能带客体。

【学慧网联合多家媒体启动《2021年应届毕业生就业情况调查报告》】

为了帮助应届毕业生更好地找到自己的职业发展方向，学慧网联合新华网、芥末堆和鲸媒体共同发布了《2021届毕业生就业情况调查问卷》(以下简称《调查问卷》)，期待了解应届毕业生求职过程中遇到的问题，给予他们专业的职业发展指导。

面对2021年近千万应届毕业生就业工作的新形势、新问题和新挑战，《调查问卷》从应届毕业生的基本情况、就业状况、就业意向及影响因素、需要哪些就业指导与服务等四个维度入手，对毕业生就业情况展开数据调查。同时在每一个维度下面，又对问题进行具体细化，以此深入了解毕业生的就业现状。

通过征集《调查问卷》，详细分析主客观条件在应届毕业生求职就业过程中产生的不同影响及影响比例，给予毕业生专业的就业指导、职业发展指导。

梦是人们睡着后的一种下意识或无意识的精神活动。梦境的生成、演变、消失的过程，全部是在人们睡眠状态中完成的。人们一旦醒来，梦的活动即随之中断，梦也随之消失。梦是愿望的满足。在人生旅途中，由于主客观的条件不同，人类各种欲望和需要的满足情况也随之各异。概括言之，有能满足的，有不能满足的，有能满足多的，有能满足少的，不能满足的人想得到满足，满足少的人想得到更多的满足。于是，祈梦人或有一种满足感、快乐感、舒适感乃至美感，感到有所希望有所宽慰。　

特别说明:析梦是关上门躺在床上做梦，再让道士析梦。躺的顺序是左A陈帅佛，中宋雨哲，右林一茵。陈帅佛是公众人物，关心者如蚁，不要误会。

陈帅佛及太太宋雨哲，弟子林一茵在莆田市工作人员陪同下到九真观析梦。

宋雨哲、林一茵有做梦。陈帅佛未做梦。(陈帅佛自认为心不静，太多杂念)。