#教师招聘每日一练# 【答案】ABC。中公讲师解析：“学会关心”的道德教育模式形成与20世纪70年代初，由英国学者彼得·麦克菲尔及同事所创。“学会关心”德育模式又称为体谅德育模式。它主张把道德情感的培养置于中心地位。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是
教育的职责。道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。这种模式的假设中提到“青少年对人际和社会问题的反应处于不成熟向成熟过渡的社会试验期”，鼓励试验期的青少年试验各种不同的角色和身份。“社会试验期”是指青少年时期，不是学龄阶段
教育的职责。道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。这种模式的假设中提到“青少年对人际和社会问题的反应处于不成熟向成熟过渡的社会试验期”，鼓励试验期的青少年试验各种不同的角色和身份。“社会试验期”是指青少年时期，不是学龄阶段
春上春树 | Karma 孕育了无人服务，随喜如家的共享经济社区营造，聚合热爱分享和奉献的公民智愿者的随喜文化众创大学，扬升人类集体情感意识能级的生命共同体：
《随喜文化众创大学校训》
一，经营你的生命而非生意；
二，经营你的业力而非利益；
三，经营你的梦想而非资源；
四，经营你的创意而非经验；
五，经营你的能量而非时间。 https://t.cn/z8L3dRJ
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#读书隨笔录#（十三）大自然的礼赞
中国 李长之
摘录：大自然，有情感，也有意志。她不盲目，也不麻木。她不是没有智慧，她的智慧乃是溶化干情感丶意志之中。她不但任情感，而且喜欢表现出来，……大自然就是艺术家。
感言：大自然巧夺天工，创造了一切，也创选了人类，人又企图去征服大自然，然而真正被征服的是人。因为人必须服从于大自然的规律和规则，否则人也不会存在了！
中国 李长之
摘录：大自然，有情感，也有意志。她不盲目，也不麻木。她不是没有智慧，她的智慧乃是溶化干情感丶意志之中。她不但任情感，而且喜欢表现出来，……大自然就是艺术家。
感言：大自然巧夺天工，创造了一切，也创选了人类，人又企图去征服大自然，然而真正被征服的是人。因为人必须服从于大自然的规律和规则，否则人也不会存在了！
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