❤️王总幼儿园记❤️
王总​今天醒的早，躺床上各种跟我聊啊，
​从幼儿园学的儿歌，故事，古诗，珠算，英语，到她下个月要举办生日派对的蛋糕，玩具，还有装扮
由于今天醒的早，​去幼儿园的路上，显得格外悠闲，
一会儿捡个枫叶，
一会儿跑跑，说自己在健身，
​一会儿又躲猫猫，
​悠悠哒哒到了学校，​跟着园长阿姨就走了☀️☀️☀️
​老母亲望着王总那小小的背影，
​特别深情的喊了一句，
​小嘟，中～午～要～睡～觉，不许再玩了，你看你要再不睡的[怒骂][怒骂][怒骂]

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在我眼里风光无限是你，跌落尘埃也是你，重要的是你，而不是怎样的你@任嘉伦Allen

#陪哥哥学写作#

平说语文：初中部编版教材作文详解

3.笔尖流出的故事3（54制六上4）：范文解析

❤️原文：五月的校园，丁香怒放。许多许多的十字型小花聚成一簇，许多许多的花簇长满一树，散发着淡淡的甜香。远远望去，那丁香花丛犹如一片紫色的海洋。

点评：开篇环境描写。

❤️原文：“叮铃铃”下课铃声响起，同学们一股风似的涌出教室。那个全校皆知的“淘气包”张明，径直地向丁香花丛走去。也不知道他从哪里听来的传说：谁如果找到一朵五瓣丁香，对它许愿，就会实现自己的愿望。

点评：小作者认为，摘花就属于“淘气”。但其实此处欠妥，因为这并不属于真正意义上的“淘气”。

❤️原文：幸运有时就是在那不经意中发现的，围着丁香树转了几圈，张明终于找到了一朵五瓣丁香。他将那五瓣丁香高高举起：“哈哈，我找到你了！”正当兴奋时，他的背后响起了一个声音：“我管你找到了什么，你现在赶紧给我把这收拾好。”

点评：此处小辣椒的形象通过语言表现得比较鲜明。相比之下，张明“淘气”的形象反而不够突出。

❤️原文：“凭什么呀！”张明不服气地喊道。王寒冰理直气壮地说道：“就凭我是班长，现在你把咱们班的花丛弄乱了，我就应该管你！”原来，张明在找五瓣丁香的时候，把花瓣弄得满地都是，这波无厘头的操作竟然营造出了一地紫色棉绒的盛景，绿色的草坪让丁香花瓣装扮的更加绚丽。飘落的花朵像雪花一样飘散开来，洒脱而又自由，这是作为毕业生的我们最后一次欣赏你的美，因为明年的我们离开这里进入新的校园。

点评：此处的环境描写比较生硬。

❤️原文：语无伦次的张明转了个身，向身后望去。天啊！什么时候围了这么多人。张明的脸“唰”地一下，红得像一只大红灯笼。他现在恨不得找个地缝钻进去。“哟，这么热闹啊！”班主任李军来了。王寒冰向李老师汇报了刚才的情况。在班主任的带领下我们一起收集了那些舒舒服服躺着地上的花瓣，并将它们埋在树根下，期待来年丁香树开地更加旺盛。这不禁让我想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”的典故，李老师又给我们上了一堂有意义的语文知识实践课。

点评：淘气包的形象比较牵强，因为淘气包的性格不会那么容易脸红。此处显得平铺直叙，其实完全可以通过多加描写李老师的语言，来展开得更充分。最后两句显得很生硬。出题者的意图在于表现淘气包和小辣椒的矛盾，最后由老师来打圆场。但小作者在老师处理问题打圆场这里表现的力度不够，故事情节的设计也比较牵强。

❤️原文：黄昏中，那星星点点丁香花随着微风轻轻摇摆，记录下了六年中我们的快乐时光，它陪着我们一起晨读、一起听课，一年又一年伴着我们从跌跌撞撞初入校园的枝丫成长为即将绽放的花骨朵，我们也必将成为装扮祖国繁花似景的丁香花。

点评：中心拔得太高了。小作者的文笔较好，可以得到75分以上。结构比较清晰，有起承转合，小辣椒的形象也表现得比较充分，但淘气包的形象不够立体。

*⃣️小贴士：给出的范文仅供参考，并非优秀范本 。